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"공정성 유아교육 피아제" 검색결과 221-240 / 264건

  • [유아교육]포스트모더니즘적 유아교육관 고찰
    적이은 결코 아니며 지금까지 유아교육의 실천이 포스트모더니즘과 동떨어진 것이라고 보기 어렵다. J. Dewey를 비롯한 진보주의자들과 J. Piaget와 Vygotsky 등의 구성 ... 김규수(2001). 포스트모더니즘적 유아교육관 고찰. 유아교육연구, 21(1), pp. 161-176Ⅰ. 서론지금 우리가 살고 있는 사회는 빠르게 변화하고 있어 현대 사회의 특징 ... 는 상호 역동적인 관계를 가지고 있기 때문에 급격하게 변화하고 있는 사회 속에서 교육의 모습과 기능도 달라질 수밖에 없을 것이다.유아교육유아교사의 전문성을 찾아야 한다는 주장
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.23
  • 유아 기독교 교육에 적용한 콜버그 도덕발달단계
    콜버그의 도덕성발달이론과 유아 기독교 교육200500421 전수연200500428 한미현목차1. 콜버그의 생애2. 콜버그의 도덕성발달이론 소개1) 하인쯔의 딜레마2) 도덕성발달 ... 의 6단계3) 도덕성발달이론의 공헌성3. 콜버그의 도덕성발달이론의 적용 및 기독교 교육의 가능성1) 도덕성발달 6단계에 적용한 기독교 교육2) 기독교 가치 교육4. 기독교 교육 ... 가 주류를 이루던 때였지만 콜버그는 피아제 이론에 심취하게 되어 발달관계에 입각한 도덕성을 규명하려는 새로운 착상을 하였다. 콜버그는 자신의 논문 계획서대로 피아제의 도덕발달의 2단계
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.10.26
  • 교육심리학 4장 정리
    판단 혹은 도덕적 추론능력으로서 인지능력이 발달함에 따라 질적으로 변해간다. 도덕적 판단의 문제에 보다 많은 관심을 둠.1) 도덕성의 발달단계(0) Piaget의 발달단계이론 ... ? 제자들로부터 반드시 처벌을 받는다고 생각하는 내적 공정성에 대한 신념을 가진다.㉢ 행위의 옳고 그름을 행위자의 의도가 아니라 행위의 결과에 근거해 판단한다.① 제 2단계 자율 ... 적 도덕단계(7세 이후)㉭ 사회적 규칙이 인위적 승인에 의해 이루어진 것임을 알게 되며 규칙이란 변화될 수 있음을 알게 된다.㉠ 내적 공정성에 대한 생각도 사라져 규칙을 어긴다고 반드시
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.08.10
  • [유아교육] 유아 또래관계의 심층분석 (사례포함)
    사례 수기Ⅴ. 결 론Ⅰ. 서 론가정은 유아의 사회와 사회성 교육에 중요한 교육적 환경으로, 부모와의 상호작용을 시작으로 아동기와 청소년기의 더욱 복잡한 상황에 대한 상호작용 ... . 유아의 또래관계1. 친구2. 유아의 친구 선택3. 초기의 친구관계 형성4. 친구를 잃는 것5. 영아가 친구를 사귀도록 지도6. 유아의 친구에 대한 개념의 발달Ⅳ. 유아 또래관계 ... 으로 발전하게 된다. 부모와 유아의 강한 유대감 형성은 함께 즐겁고 유익한 경험을 함으로써 비롯되며, 이후의 사회생활에서 성공하는 사람으로 자라날 수 있는 밑거름이 된다. 유아는 성장
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.10.10
  • 아동기
    성 발달2) 정서발달3. 아동기의 인지 및 도덕성 발달1) 인지발달2) 도덕성 발달4. 아동기와 사회환경1) 아동기와 가족환경2) 아동기와 교육환경3) 아동기와 사회환경5. 아동기 ... ) 대상< 결론 >참고문헌< 서론 >아동기(학령기)는 6세에서 12세까지의 시기로 생활의 중심이 가정에서 학교로 옮겨감에 따라, 학교생활과 친구와의 관계가 중요해지는 시기이다.유아기 ... 한 발달적사건은 발생하지 않는다고 보고 있다. 이에 반해 Erikson과 Piaget는 자율성과 유능성이라는 성격적 특질의 발달과 이전과는 다른 사고 발달이 이루어지는 중요한 시기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.15
  • [유아사회정서교육]유아사회정서교육 - 유아의 사회화2
    시키고 불유쾌하게 만든 것에 대해 양심의 가책을 느끼게 함으로써 유아의 잘못된 행동을 수정할 수도 있다.유아의 도덕성 발달은 인지 발달과 더불어 이루어지는 것이다. Piaget ... 1. 사회인지 및 도덕성사회인지란 사회적 대인관계, 타인의 생각, 감정 등을 알고 추론하는 지각과정으로서 유아로 하여금 자신뿐만 아니라 타인의 감정, 생각, 동기를 생각하게 하기 ... 때문에 사회화에 있어 중요한 과정이다. 대표적인 경우로 감정이입을 들 수 있다.감정이입이란 타인의 감정 상태를 대리적으로 경험하는 것으로 유아로 하여금 타인을 도와 주도록 유발
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.11.03
  • [교육학] 신교육심리학 / 김언주, 구광현 지음
    으로서의 도덕성단계6-보편적 도덕원리에 대한 확신으로서의 도덕성도덕성 발달이론의 교육적 시사점Piaget와 Kohlberg의 도덕성 발달이론은 현재 우리나라에서 실시되고 있는 도덕 ... 1. 교육심리학의 기초교육심리학의 목적1) 교육심리학의 기능적 목적교육심리학의 주된 목적 가운데 하나는, 교육자 특히 교사들이 교육 현장에서 당면하는 문제의 해결과정에 도움을 주 ... 는데 있다. 교사는 심리학으로부터 교육적 통찰을 얻어야 함은 물론, 이러한 통찰을 교육철학적 추론과 통합시켜야 한다. 또한 교사는 교육심리학에서 얻은 통찰을 지역사회에 관한 사회학
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 57페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.08.08
  • [도덕성, 도덕성발달이론, 초등도덕, 도덕교] 도덕성 발달이론과 도덕교육
    교육적 처방을 위한 증거자료로 활용해야 한다고 시사하고 있는 점은 교육적으로 중요한 의미를 갖는다.한편, 피아제는 도덕교육에 있어서 권위에 근거한 방법이나 순수하게 개별화된 교수 있다. ... {『초등도덕교육과{{도덕성 발달 이론을 기초로 한 대화의 도덕교육』1. 도덕성1) 개 념도덕성이란, 도덕적 가치나 원리 혹은 문화적 법칙 자체를 지칭하기보다는, 그것을 개인 또는 ... 발달은, 학습, 조건화, 사회화의 산물ㄷ. 인지 발달 이론 (피아제, 콜버그)기본 전제:도덕성이 인지구조의 발달에 상응인지 구조의 평형화 과정을 통한 도덕적 발달도덕성은 도덕적
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2004.11.17 | 수정일 2023.01.07
  • [유아교육] 도덕성발달을 위한 유아사회교육
    도덕성 발달을 위한 유아 사회 교육1. 도덕 행동의 정의도덕 행동 : 사회생활의 규범인 인간 행위의 준칙으로써 사회가기대하는 바람직한 행동 규범에 부합되는 사고와 행동 체계 ... 는 Piaget가 도덕성을 타율성, 자율성도덕성으로 양분한 것을 유아부터 성인까지 확대하여 도덕성을 3수준 6단계로 확대 제시함. 콜버그는 딜레마에 관한 질문에서 단순하게 “예” “아니 ... 죄의식이 생겨 이를 피하게 됨 - 부모의 기대에 부합하는 행동을 하게 됨.프로이드가 본 도덕성 : 초자아 -초자아는 남근기에 발달(3-6세경). 이 시기에 유아들은 이성 부모
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.18
  • [유아사회교육]유아사회교육의 중요성과 목적, (활동프로그램 실예)
    - 목 차 -1. 유아 사회 교육의 중요성2. 유아 사회 교육의 목적과 내용3. 학습 활동 5가지1) 포스터 만들기 (우리가 지켜야 할 교통 규칙과 예절)2) 자전거는 어디 ... 에서 탈까요?3) 유치원 버스를 이용할 때의 규칙4) 친구의 몸을 꾸며요5) 친구 데려 오기 게임1. 유아 사회교육의 중요성사회란 두 사람의 관계, 동일직업에 종사하는 동료관계, 개인 ... 을 이루지 않는 관계가 있을 수 있다.인간이 대체로 현실에 있어서는 사회집단 생활을 효과적으로 살아 갈 수 있도록 하기 위해서는 유아기 때부터 교육이 이루어져야 한다.우리 인간
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.09.08
  • [간호] Kohlberg 의 도덕성 발달 이론
    『 서론』☆ 교육은 인간발달과 분리해서 행해지는 것이 아니라, 인간 발달속에서 행해지는 것이다. 따라서, 교육적 행동이 효과적으로 이루어지기 위해서는 학습자의 발달단계에 맞추 ... 어서 분화한 행동이 이루어져야 할 것이다. 어떠한 발달에 있어서 어떠한 교육을 행하여야 할 것인가는 각 발달단계에 있어서 학습자의 심리적 특성과 그 의미를 함께 이해할 때 비로소 가능 ... 발달에 대한 연구- 가장 잘 알려진 체계적인 연구로는 피아제의 연구와 콜버그의 연구가 있다.피아제의 이론을 확대하여 도덕성의 인지발달이론을 확립한 이론가가 콜버그이다.(1) 피아제
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.07
  • 유아,유아기,아동기의 발달
    영아기, 유아기, 아동기의 성장과 발달목 차Ⅰ. 들어가는 말..........................................1Ⅱ. 들어가 ... .........................................................113. 유아기 ... 개념이 형성되었다는 것은 엄마가 눈에 보이지 않더라도 존재함을 알게되는 것으로 유아의 애착형성에 중요하다.ㄴ. 대상영속성 개념발달단계:첫째: 출생-1개월시야에서 사라진 물체는 마음
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 23페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.03.07
  • [유아사회교육] 도덕성 발달에 관한 이론들을 비교하고, 유아기 도덕성 발달을 위한 지도원리와 활동등을 설명..
    방법을 이론적 접근으로 나눠 이야기 해 보겠다.일반적으로 도덕 교육은 지적 교육에 비해 늦게 시작해도 된다고 생각하는 부모들이 많다. 그러다 보니 많은 어머니들이 유아기 자녀 ... 들이 저지르는 잘못된 행동을 너그럽게 이해하다 못해 재미있게 보아서 웃어넘기거나 귀엽게까지 생각하는 경우도 있다. 그러나 많은 학자들은 어머니들이 유아기에서부터 도덕 교육에 관심을 가져야 ... 연령이 어린 유아보다는 인지적 능력이 발달하여 여러 가지 조작이 가능하거나 논리적 귀납적 사고가 가능한 아동들을 대상으로 할 때 그 효과를 극대화시킬 수 있다.3. 도덕 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.17
  • [유아][아동][어린이][독서지도][독서교육]유아와 아동(어린이)을 위한 독서지도, 독서교육(독서지도(독서교육) 실제, 독서지도(독서교육)를 위한 부모역할, 어린이 독서회 독서지도계획수립과 실천사례, 독서교육)
    발달에 따른 주제와 내용, 구성을 살펴봅니다.피아제의 인지 발달이론에 따르면 0-2세의 영아는 감각 운동기, 2-7세의 유아는 전조작기, 7-12세의 아동은 구체적 조작기, 12세 ... 유아와 아동(어린이)을 위한 독서 지도Ⅰ. 들어가며Ⅱ. 독서의 목적과 본질1. 독서의 목적2. 독서의 본질Ⅲ. 유아 및 아동 독서지도의 실제Ⅳ. 아이들 독서지도를 위한 부모역할 ... 개발을 위한 사서의 교육기회 확대3) 독서지도에 관한 지침 또는 평가기준 마련Ⅶ. 마치며Ⅰ. 들어가며어린이들을 위한 독서지도는 가정과 학교, 사회에서 동시에 이루어져야 한다. 특히
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    | 리포트 | 21페이지 | 7,500원 | 등록일 2007.01.11
  • [유아사회 교육] 도덕성 발달에 관한 이론들을 비교하고, 유아기 도덕성 발달을 위한 지도원리와 활동등을 설명..
    으로서 인간이 출생하면서 바로 갖게 되는 것이 아니고 상장발달과 교육에 의해 점차 터득되어 발달해 가게 된다.유아기에는 무도덕적이거나 도덕적 의식이 싹트는 시기라든가 자기자신이 중심 ... 이 된 편의주의적 시기 라고 한다.그러므로 도덕교육의 목적을 아동(유아)으로 하여금 올바른 도덕적 판단능력과 도덕적 규범의 내면화에 둔다면, 도덕성을 도덕적 판단능력으로 보고 인지 ... 의 급격한 사회적 변천은 기성의 가치나 전통 그리고 기존체제의 혼돈을 가져 왔다. 결과적으로 신구세대와의 가치관 차이로 인하여 도덕성에도 갈등을 초래했으며, 우리 성인들은 자녀교육
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    | 리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.17
  • [유아교육]헤드스타트
    Ⅰ. 헤드스타트 연구는 왜 필요한가?Piaget유아들의 인지발달은 연속적이며 초기 단계가 나중 단계의 성공에 지대한 영향을 미친다고 했다. 특히, 유아기의 풍부하고 다양 ... 방향을 모색하게 되었다. 이렇듯 교육철학자와 심리학자들 사이에 인간발달에 있어 초기 경험의 중요성에 대한 인식이 높아짐에 따라 유아교육에 대한 관심이 증가하였다. 그 결과 실조 ... 프로그램을 시작하게 된다.빈곤층 아이들에게 교육.복지 면에서 공정하고 확실한 출발선(start)을 마련해줘 성인이 됐을 때 가난에서 벗어날 수 있게 하자는 게 기본정신이다. 이렇
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.09.18
  • 레지오 에밀리아 교사의 역할
    는 훌륭한 유아교육 및 보육프로그램임을 확신한다. 레지오 에밀리아 교수법을 이해하기 위해서는 무엇보다도 피아제의 사상과 교육철학의 상호 연관성과 피아제와 동시대에 살았던 러시아 ... Ⅰ. 서 론이 시대 최고의 유아교육 프로그램으로 격찬한 이태리의 레지오 에밀리아 시에서 운영하는 보육 프로그램은 40년의 역사와 수천 년에 걸친 이태리의 전통과 문화가 살아 숨쉬 ... 의 천재적인 심리학자 비고츠키 이론과 사상을 함께 연구하여 종합적이고도 체계적으로 이해하려는 접근이 선행되어야 한다. 이러한 전통과 역사와 문화의 산물인 레지오 에밀리아 유아교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.10
  • 도덕성 발달
    여 이론적 접근으로 나눠 이야기 해 보겠다.일반적으로 도덕 교육은 지적 교육에 비해 늦게 시작해도 된다고 생각하는 부모들이 많다. 그러다 보니 많은 어머니들이 유아기 자녀들이 저지르 ... 는 잘못된 행동을 너그럽게 이해하다 못해 재미있게 보아서 웃어넘기거나 귀엽게까지 생각하는 경우도 있다. 그러나 많은 학자들은 어머니들이 유아기에서부터 도덕 교육에 관심을 가져야 ... 은 단순히 규범에 맞는 실천적 행동만을 의미하는 것이 아니라 사회적 규범에 대한 판단과 사고, 태도와 성향을 모두 포함하는 실천적 행동이다.2) 유아기 도덕 발달에 대한 이론적 관점
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.17
  • [피아제] 피아제
    가는 것 이 불가결하다. 이 새로운 유아교육의 올바른 방법으로서 이론적 기초를 제공하고 있는 것이 피아제 이론이며 피아제에 이론에 대하여 알아보도록 한다,1. 피아제의 이론 ... 기반이 되는 것이 유아교육이다.따라서 앞으로의 유아교육은, 종래의 교사주도에 의한 지식의 주입식 교육에서 탈피하여 유아의 발달에 따라서 그 주체적인 활동을 중시하는 지도로 변환 시켜 ... 적 배경장 피아제(Jean Piaget)는 1896년 스위스의 뉴샤텔(Neuchatel)에서 태어났다. 아버지는 주의깊고 논리적인 사고를 하는 중세의 역사가였고, 어머니는 감성적이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.04.19
  • 유아사회교육
    로 하여금 유아 주변의 세계에 대한 이해를 확장하고 풍부하게 할 수 있도록 돕는 실제적이고 자세한 교육 방법을 소개, 특히 사회교육에 있어서 인지적 작용에 강조하는 점에서 피아제 ... (Piaget 1969), 비고츠키(Vygotsky, 1986)의 견해와 맥락을 같이 함. 이러한 사회교육 접근 방식은 오늘날의 많은 학습이론과 연구에 의해 지지. 실제적으로 유아교육 ... < 목 차 >1. 유아사회교육의 정의(1) 협의의 정의(2) 종합적 정의2. 유아사회교육의 목적과 지침(1) 유아사회교육의 목적(2) 유아사회교육의 지침3. 유아사회교육의 접근
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.10.30
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2025년 11월 20일 목요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감