"5학년 식물가꾸기"의 검색결과 입니다.

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생활원예 홈프로젝트 모형 숲과삶 연구계획서 예시 5학년 실과 식물 교양 도시공간 내고향 물지킴이 방통대

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"5학년 식물가꾸기" 검색결과 221-240 / 479건

실과 교수학습과정안 6학년 실과 2단원 꽃과 식물 가꾸기

내용의 계열이 단원은 5학년의 ‘꽃과 채소 가꾸기’ 단원과 연계되고, 중학교 기술 가정에서 배울 생물 기술과 단원의 기초가 될 수 있도록 구성되었다.4. 단원의 (지도)목표1. 나무 ... 환경 꾸미기대상6학년장소각 반 교실본시주제식물과 소품을 이용하여 실내꾸미기교과서24～31 쪽시간80분학습목표식물이나 소품을 이용하여 실내를 아름답게 꾸밀 수 있다.차시5～6 ... 실과 수업교수-학습 과정안1. 단원명 : 6학년 실과 2단원 아름다운 환경 가꾸기2. 단원의 개관(배경)실과는 학생들의 실천적 경험과 실생활에서의 유용성을 중시하는 교과로, 단순

리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.02.23

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나의 꿈을 찾아서(사회과 주제중심)

2010. 수업연구교수 ? 학습 과정안꿈을 가꾸며 미래를 준비하는 교육사회과 주제 중심 통합교과 교수?학습 과정안단원나의 꿈주 제나의 꿈을 찾아서장 소서울농학교 5학년 1반 교실 ... 대 상5학년 1반 학생(남:2명, 여:1명) 2반(남: 14명, 여: 11명)일 시2010. 11. 12 (금) 6교시(13:50~14:30)지도교사교 사 이 경 선서 울 농 학 ... 기 위해 할 일들을 표현하는 기회를 주어 학생 스스로 희망을 가지고 노력하게 만드는 계기를 심어주기 위하여 설정되었다.3월 초 5학년 학생들을 만나고 며칠이 지났을 때였다. 학생

리포트 | 26페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.09.20

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실과 교과 내용의 관점에서 본 교육적 가치

: 실내 식물과 소품 등을 이용하여 실내 환경을 꾸며보고, 자신이 가꾼 채소를 재료로 음식을 만들어볼 수 있다.4. 컴퓨터는 내 친구? 학습목표컴퓨터의 기본적인 구성과 마우스 사용법 ... 이나 공터, 화분에 나무를 심고 가꾸어 봅시다.⑴ 나무가꾸기⑵? 학습목표식물이나 소품 등을 이용하여 실내를 장식하면 개성 있고 아름다운 실내 환경을 만들 수 있을 뿐만 아니 ... 을 길러보도록 한다.② 외재적 가치 : 가꾼 식물을 이용하여 실내를 꾸며 아름다운 환경을 조성한다.3. 동물기르기? 학습목표사람들이 애완 동물을 기르는 이유를 알아봅시다. 그리고

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.01

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무순물가꾸기

5-3. 꽃과 채소 가꾸기10/10. 무씨를 흙과 거름 없이 수경재배법으로 가꾸기◈ 학습목표? 무순 물가꾸기 하는 방법을 알고 무 씨앗을 직접 심어본 후 바르게 관리할 수 있 ... 다.? 아동들에게 실생활에서 일어날 수 있는 상황을 이야기로 들려주어 무순 물가꾸기를 도입한다.▷ 스토리보드를 만들어 손에 들고 한 장 씩 넘기면서 이야기를 들려준다.? 초등학교 5 ... 학년인 동찬이가 학교에서 집에 돌아오자 어머니께서 식탁위에 씨앗, 컵, 1회용 도시락 용기, 탈지면, 물뿌리개를 준비해 놓으셨다. 동찬이가 엄마에게 이 준비물로 무엇을 할 것이

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.27

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실과교과(실과교육, 실과학습)의 목적, 실과교과(실과교육, 실과학습)의 내용, 실과교과(실과교육, 실과학습)의 수업모형, 실과교과(실과교육, 실과학습)의 외국사례, 실과교과(실과교육, 실과학습)의 내실화방안

, 실과학습)의 목적Ⅳ. 실과교과(실과교육, 실과학습)의 내용1. 내용 체계화의 기본 원칙2. 학년별 내용1) 5학년2) 6학년Ⅴ. 실과교과(실과교육, 실과학습)의 실습Ⅵ. 실과교과 ... 수리용 공구의 사용 방법을 익혀, 플러그나 콘센트에 전선을 연결할 수 있다.(나) 기판에 납땜을 하고 전자 부품을 조립하여 전자 키트를 완성할 수 있다(5) 꽃과 채소 가꾸기(가 ... 적으로 활용할 수 있다.(16) 집안 환경 가꾸기(가) 식물이나 소품으로 실내 환경을 아름답게 꾸밀 수 있다.(나) 화단이나 정원에 나무를 심고, 손질할 수 있다.Ⅴ. 실과교과(실과

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.27

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실과 교과서 분석

실과(기술,가정)은 5~6학년의 실과,7~10학년의 기술,가정을 포함한 국민 공통 기본 교과로서 6년간 연계를 가지고 남녀 모든 학생이 이수하도록 하고 있다.실과는 학생의 실천 ... 적 경험과 실생활에의 유용성을 중시하는 교과로서 5~6학년에서는 자신의 일상 생활과 가정 일에 필요한 기본적인 소양을 7~10학년에서는 기술 산업과 가정 생활에 관한 다양한 경험 ... 다.5~6학년에서 다루는 실과는 실천적인 학습을 통하여 생활의 적응 능력을 기르게 하는 과목이다.지도 내용은 자신의 일상 생활과 집안 일에 필요한 기본적인 내용을 추출하여 흥미

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.07.15

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지도안 대회 우수 지도안 모음집(초등)

) …………………………………1134학년 6. 분수(4/7) ………………………………………117과학 5학년3. 식물의 한살이(3/11) ………………………1226학년 3. 계절의 변화(5/9 ... ) …………………………128실과 5학년 3. 식물과 함께 하는 생활(3/10) ……………13체육 5학년 2. 더 멀리 더 높이 - 멀리뛰기(2/7) ………1374학년 Ⅲ. 경쟁활동 ... 을 나누어요.(3/6) …………………… 442학년 4. 마음을 담아서(4/6) ……………………… 50도덕 3학년 5. 나라를 사랑하는 마음(2/3) ……………… 553학년 5-(2

리포트 | 210페이지 | 8,000원 | 등록일 2011.06.09

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초등4학년과학지도안

학년 1학기 ‘식물의 뿌리’ 단원과 5학년 ‘꽃’ 단원 학습의 기초를 마련하게 된다.3. 단원의 학습 계열선수 학습―이 단원의 학습―후속 학습↓↓↓식물의 잎과 줄기(3-2)강낭콩 ... -식물이 되어 보기↓꽃(5-1)-꽃의 생김새-꽃이 하는 일4. 단원의 목표(1) 씨앗을 그 모양에 따라 분류하고, 씨앗을 심고 가꾸며 싹트는 과정을 관찰할 수 있다.(2) 식물 ... 고 기르면서, 씨앗이 싹트고 자라 꽃이 피고 열매를 맺는 일련의 과정을 관찰하고 식물의 한살이에 대한 개념을 학습하도록 하기 위하여 설정하였다.이 단원에서는 3학년에서 배웠던 식물의 잎

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.07.29

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독서신문 솔빛교육소식

하여 는 태건이를 칭찬합니다.친구를 배려하고 먹는 것을 나눠주고 일을 잘 도와주기 때문이다.〈 5학년 장용희 〉민혁이를 칭찬합니다.민혁이는 섬세하고 남을 잘 알아준다. 최선을 다하 ... 고 용기 있고, 주인정신도 뛰어나다. 그리고 친구들에게 인기도 많다. 공부는 못하지만 내가 아는 최고의 친구이다.〈 5학년 백동민 〉저는 광명이를 칭찬합니다.광명이는 아침 일찍 와서 ... 화분에 물도 주고, 먹을 거 있으면 나눠준다. 석고로 때리는 것이 단점인데 그래도 광명이는 착하다. 공이 있으면 없는 친구에게 양보하고, 친구들이 좋아한다.〈 5학년 오대호 〉저

서식 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.08.30

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생활원예 교수학습과정안

. 꽃 장식1) 꽃 장식의 종류2) 꽃 장식의 이용7. 실내 조경1) 실내 조경의 뜻2) 실내 식물의 종류와 특성3) 실내 환경 관리4) 주요 실내 식물 가꾸기5) 실내 조경의 실제 ... 을 심어서 관상하면서 심신의 피로를 풀기도 하고 환경을 개선하고 있다.■ 범위가 넓고 종류가 다양심고 가꾸는 채소와 과수의 종류도 다양하지만 관상식물의 경우에는 그 종류가 매우 많 ... 의 재배2) 묘목 심기3) 주요 가정 과수 가꾸기3. 가정 화훼1) 가정 화훼의 종류2) 한두해살이 화초 가꾸기3) 허브 가꾸기4) 알뿌리 화초 가꾸기5) 화단 조성4. 난1

리포트 | 35페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.05.26 | 수정일 2014.06.19

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실과지도안

1. 본시 학습 주제의 설정 배경 (주제: 견학하기)1) 교양농업 및 환경교육의 실태 분석(광주교대부설초등학교 5학년 2반 담임선생님과 면담을 하였다.)① 초등학교 농업교육 ... 에 학습백, 5,6학년의 실과로 이어지는데 이러한 교육과정상의 문제점은 무엇입니까?- 문제점은 연계성이 전혀 없다는 점입니다.또한, 어떤 가족은 주말농장도 자주 견학하고 취미로 집 ... 습니다. 예를 들어 1년이 걸리는 식물을 심고 가꾸는 경우 봄에 심었다고 해도 꽃이 피거나 열매가 맺을 무렵은 다음 해가 될 것입니다. 그럴 경우에는 방학중에도 평가를 해야 하고, 그

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.04.10

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제 7차 초등 실과 교육과정의 성격과 특징

너무 좋다. 이렇게 물에 채소를 담가 키우는 것은 아이들이 하기에도 쉽고 채소에 대한 사랑도 길러주어 여러모로 유익한데도 본 단원은 물론, 5학년의 3단원 꽃과 채소 가꾸 ... 을 정리하면 다음과 같다.① 6차에서는 3, 4, 5, 6학년에서 각각 1시간씩 이수하던 것을 7차에서는 5, 6학년에서 각각 2시간씩 이수하도록 하고 지도 내용을 30% 감축 ... 화 사회에 대처할 수 있는 능력을 기르기 위해 컴퓨터 교육을 강화하였다. 컴퓨터는 5, 6학년 모두에서 다뤄지며 통신 활용 내용도 추가하였다.④ 실천적인 생활환경교육과 진로교육

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.13

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실과 지도안

을 체험하게 하겠음.기능?최근 1년 동안 나무를 포함한 식물 심고 가꾸어 본 적인 있는 학생- 없음- 1회- 3회- 5회 이상?식물이나 소품을 이용하여자신의 방 또는 집을 꾸며 본 ... 적이 있는 학생질문18(60)5(17)4(13)3(10)12(40)가정에서 식물들을 많이 심고 가꿀 것 같았는데 근 60%에 가까운 학생들이 경험하지 못했음. 식물의 장점들을 알 ... 실과 교수?학습 지도안단 원 : 2-아름다운 환경 가꾸기- 실내 꾸미기(2/6)대 상 : 제6학년 2반 (남 15, 여 15, 계 30명)일 시 : 2008. 12. 16. (화

리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.12.17

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스웨덴 유아교육제도

깊은 인간을 키우기 위한 것, 자신과 타인의 생활조건을 개선하기 위한 지식추구와 활용의지에 대한 기초를 제공스웨덴 유아교육의 목표*스웨덴 유아교육의 특징정원 가꾸기, 식물재배 ... 스웨덴 유아교육2009년 4월 유아교육과 1학년 A반 4조*목 차스웨덴 유아교육의 역사 스웨덴 유아교육의 목표 스웨덴 유아교육의 특징 스웨덴의 유아교육체제 스웨덴 유아교육기관 ... 의 유아교육기관 유형대상 및 운영비 고취학전 보육푀르스콜라 (förskola, preschool)1세~5세까지의 유아에게 보육과 교육을 동시에 수행하는 에듀케어(edu-care)시스템

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.08.10

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초등실과학습지도안(분갈이)

( 실 과 )과 교수-학습 전개안대상제4학년 반( 명)일시2007년 5 월 일 교시장 소교실과목초등학교 실과차 시5/6단원(생활기술) 3. 꽃 가꾸기2) 꽃과 우리 생활 (3 ... 적 목표?식물 성장에 알맞는 환경을 조성하는 태도를 가진다.?식물의 소중함을 느낄 수 있다.기능적 목표?분갈이하는 순서와 방법을 익힐 수 있다. .?요령에 맞게 분갈이를 할 수 있 ... 뿌리개pp.43-44지도 단계활동 과정교수-학습 활동학습자료 및 유의점시간(분)교사학생도입학습 진단?알뿌리 꽃의 종류와 가꾸는 방법에 대해 질문한다.(칸나,아마릴리스,튤립 등)?알뿌리

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.08.01

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실과에서의 환경교육

들과 함께 살펴본다.5학년 3. 꽃과 채소 가꾸기 흙에 생명을 주세요.출동! 초록 수비대환경관련 방송내용단원명, 부제명프로그램◈실과에서의 환경교육 교수‐학습전략 ◈게임을 통한 환경 ... 교육의 중요성을 더욱 강조 가족과 일의 이해 생활기술 생활자원과 환경의 관리'가족과 일의 이해' 영역 - 5학년K, A- 학습내용과 관련 지을 수 있는 환경 교육 내용을 통해 환경 ... - 직업 방법, 청소 용구 정리와 뒤처리1.물건 정리와 청소2. 생활환경 정돈하기환경교육 관련목표환경교육 관련내용학습내용소단원단원'생활 자원과 환경의 관리' 영역 - 5학년K: 정보 및

리포트 | 40페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.02.19

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(사회과 수업연구)지역화 선택 학습 자료의 탐색활동을 통한 자기 주도적 학습력 기르기(3학년 2학기 2-3 오늘날의 이동과 의사소통)

한다.우리고장 탐색활동지칭찬스티커, 체험학습보고서5) 실천내용 및 방법운영주제관련교과학습목표실 천 내 용 및 방 법실천장면돌봄이와함께과학재량식물의 성장을 관찰하고 가꾸면서 생명 ... 에 대한 귀중함을 알게 한다? 교실창가에 1인1화분을 학기초에 자신이 돌보아야하는 이름으로 정하여 가꾸도록한다? 학생들은 수시로 식물의 변화에 관심을 갖고 관찰하면서 자신의 돌봄 ... 하여 지역 발전과 생활개선 참여2학년에서 올라와 처음 사회책을 들여다 보는 3학년 학생들에게서의 사회책은 생소하고 늘어난 교과목에 호기심과 긍금증으로 가득하다.“ 선생님, 사회

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.05

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실과 초등5학년 교수학습지도안(교양농업관련)

의 생각을 해보게 되는 계기가 되었음은 분명하다.Ⅲ. 본시 학습 지도안일시2007.대상5학년지도 교사문 수 정단원3. 꽃과 채소 가꾸기소단원1. 꽃 가꾸기장소컴퓨터실주제우리 주변 ... 나 다름없는 상태이니까요.⇒ Q : 아 그렇군요. 나무나 꽃 가꾸기를 할 때에 또 다른 지도 방안은 없는지 궁금합니다.⇒ A : 학교에서 고학년들은 자기 구역을 정해서 잡초 뽑기 등을 하 ... , 중요하다고 가르치면 아이들도 자기 구역에 있는 식물들을 가꾸려는 의지 때문인지, 열심히 하죠. 또 예전에 있던 학교에서는 토마토를 가꾸기도 했었어요. 토마토 같은 작물들도 실생활

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.30

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재량활동의실제,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p

체험 학습 기관 다녀오기)에코샵 홀씨환경의 의미 새기기시간 운영: 12월 1시간 배당 -일 년 동안 식물 가꾸기, 곤충 키우기, 학급 신문 만들기, 자연 체험 학습을 통해 느낀 점 ... 의 적정화를 촉진시키기 위한 교육과정의 한 영역 교육의 다양화를 추구재량활동 이론교육과정의 변천특별활동2대 영역교과 활동제5차 교육과정 편제3대 영역교 과특별 활동학교 재량 시간제6 ... , 학생, 학부모 등의 요구 수렴제7차 교육과정과 재량활동재량활동 이론재량활동의 의미재량활동 이론재량활동의 운영1. 각 학년별로 연간 68시간씩 배당, 창의적 재량활동 중점 2

리포트 | 73페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.08.01

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현장논문계획서(갈등중심 스토리텔링을 통해 유아의 바른 인성 기르기)

. 이론적 배경 탐색3가. 유아 인성교육의 중요성 3나. 스토리텔링의 개념4다. 문학적 접근과의 차이점42. 교육과정과의 연계5가. 갈등중심 관련변인 5나. 누리과정에서의 인성교육 6 ... 심화하고 구체적으로 강조하고 있음을 볼 수 있다.「인성교육진흥법」제2조에 따르면 인성교육이란 ‘자신의 내면을 바르고 건전하게 가꾸고, 타인·공동체·자연과 더불어 살아가는 데 필요 ... 력 증가나누리과정에서의 인성교육2018학년도 경상남도교육청에서 추구하는 인성교육의 방향은 「성품 및 인성역량 중심교육」이다. 이를 위해 교과 교육과정 및 범 교과학습 주제 등 교과

논문 | 24페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.11.29

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