재량활동의실제,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p

소개글

재량활동의 실제 재량활동의 이론적 이해재량활동의 도입재량활동 교육과정의 변천제 7 차 교육과정과 재량활동 재량활동의 운영실태, 재량활동의 확대의 배경, 재량활동 편성 운영상의 특징재량활동의 교육적 의의재량활동의의미설계와운영창의적재량활동재량활동의 의미재량활동의 도입재량활동이론재량활동 교육과정은 교육과정 운영의 분권화, 자율화, 지역화, 내용의 적정화를 촉진시키기 위한 교육과정의 한 영역교육의 다양화를 추구재량활동이론교육과정의 변천특별활동2대영역교과 활동제5차 교육과정 편제3대영역교 과특별 활동

목차

없음

본문내용

교과활동과 특별보충의 보충 심화
학교의 교육적 필요와 학습자의 요구에 따른 학습 영역 설정
한자, 영어, 컴퓨터 교육
운영과 관련된 문제
재량활동
이론
재량활동의 운영

학생들의 다양한 요구?흥미?적성을 수용하기 위한 것이다.
학교 교육에 대한 사회적 욕구(요구)를 수용하기 위한 것이다.
학교의 독특한 문화 풍토에 따른 특색 있는 학교로 바꾸어 나가기 위한 것이다.
교육 과정에 대한 교사의 전문성을 발휘하기 위한 것이다.
재량활동
이론
재량활동의 교육적 의의

교육 내용에 대한 학생의 선택권을 확대하기 위한 것이다.
학생의 직접적인 체험 활동이 이루어지도록 하기 위한 것이다.
학생의 자기 주도적인 학습 능력을 신장시키기 위한 것이다.
교과서 중심의 교육 체제에서 탈피하기 위한 것이다.
재량활동
이론
재량활동의 교육적 의의

재량활동의 이론적 이해
재량활동 편성 운영상의 특징 - 자기 주도적 학습 능력의 신장, 편성의 절차와 과정, 융통성 있는 운영, 재량활동의 평가
재량활동 교육과정의 설계 및 개발

자기 주도적 학습능력
사회적 변화의 흐름을 주도할 수 있는 기본 능력을 기르기 위해서는 종래의 ‘교과서 중심의 학교 교육 체제’를 탈피하여 ‘교육 과정 중심의 학교 교육 체제’로 전환
재량 활동을 위한 교육 프로그램은 각 학교의 특색을 살려 창의적으로 작성될 수 있으며, 각 학교에서 실천 가능한 구체적인 실천 방안을 핵심으로 체계적이고 일관성 있게 구성

참고 자료

없음