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"청대학자" 검색결과 221-240 / 29,838건

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    (A+과제) 사회복지2급-청소년복지론-) 청소년의 개념을 설명하시오.
    여기부터 내용을 입력하세요.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 청소년의 통상적인 정의(개념)2. 학자에 따른 청소년의 정의3. 어원에 따른 청소년의 정의4. 청소년기의 법률적 연령과 호칭 ... 가지 법을 기준으로 하여 살펴보고, 2021년의 청소년 인구 분포에 대해서 알아보고자 하겠다.Ⅱ. 본론1. 청소년의 통상적인 정의(개념)1) 사전적인 정의 : 어린이(아동기)와 청년 ... ] 靑少年)2) 일반적인 정의(대한민국 기준) : 일반적으로 대부분 만 13세~만 18세인 자를 청소년이라 일컬으며, 이는 중학교 3년과 고등학교 3년을 합친 6년의 기간을 의미
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.24
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    부모-자녀 의사소통과 청소년의 정서지능과의 관계
    는 자녀가 심리적, 정서적, 신체적 성장의 틀을 발달하는 데에 결정적인 영향을 주게 되고 이러한 영향 대부분은 부모와 의사소통을 매개로 형성된다. 이러한 부모 자녀 의사소통과 청소년 ... 교과목명 : 교육심리학 부모-자녀 의사소통과 청소년의 정서지능과의 관계내용: 부모­자녀 의사소통과 정서지능에 대한 이론적 내용을 고찰하고, 부모-자녀 의사소통과 청소년기의 정서 ... 의사소통과 청소년기 정서 지능과의 관계3. 청소년 정서 지능 향상을 위한 방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론청소년기는 아동기에서 성인기로 넘어가는 과도기 시기로 독립성과 자아 정체
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.01
  • [A+레포트] 전생애 발달을 설명하기 위해 자주 논의되는 5개 이론적 조망과 대표 학자의 이론 및 주장에 대해 설명하시오.
    이 대표 학자로 언급된다.왓슨은 인간의 발달이 대부분 학습된 행동에 의해 이루어진다고 봤다. 선천적인 요인보다는 후천적인 자극과 경험이 더 큰 비중을 차지한다고 말했으며, 환경이 개인 ... 발달심리전 생애 발달을 설명하기 위해 자주 논의되는 5개 이론적 조망과 대표 학자의 이론 및 주장에 대해 설명하시오.담당교수학과학번이름제출일I. 서론인간이 살아가는 전 과정 ... 어, 그에 해당하는 대표 학자들의 이론과 주요 주장을 살펴보고자 한다.II. 본론1. 정신분석적 관점정신분석적 관점은 인간 발달을 무의식적 동기와 갈등을 중심으로 이해하고자 한다. 인간
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.01.28
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    청소년기 이전(영유아기, 아동기, 청소년기 등)의 경험이 정신건강에 미치는 영향에 대해서
    정신건강론주제: 청소년기 이전(영유아기, 아동기, 청소년기 등)의 경험이 정신건강에 미치는 영향에 대해서 이론을 근거로 설명하시고, 자신의 청소년기 이전의 경험을 회고하여 예 ... 을 있는 그대로 자유롭게 표현을 할 줄 안다고 생각을 하였다. 프로이트와 함께 정신분석학의 대표적인 학자로 분류가 되는 에릭슨은 인간의 일생에 걸친 발달에 대해서 이것을 총 8단계 ... 를 들어 설명하세요.-목 차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 청소년기 이전(영유아기, 아동기, 청소년기 등)의 경험이 정신건강에 미치는 영향2. 자신의 청소년기 이전의 경험을 회고3. 청소년기
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.23
  • 세한도의 문화사적 의의와 추사 김정희
    적인 교류를 하며, 그곳의 고증학의 정신과 방법들을 조선에 토착화하는데 힘썼다. 그가 이루어 놓은 성과 덕분에 수많은 학자와 예술가들이 청나라의 학자들과 폭넓고 깊은 교류를 더해갈 ... 었다. 연경 학자들이 세한도를 보면 자신을 기억할 것이라 생각했다. 김정희의 예상대로 세한도는 연경 학자들을 감동시켰고 청의 쟁쟁한 학자와 문인 13인으로부터 글을 받았다. 그림 ... 배경2. 세한도의 인용 구절3. 장무상망(長毋相忘)4. 세한도의 파급효과5. 세한도의 표현상의 특징Ⅴ. 결 론참고 문헌Ⅰ. 서 론세한도는 조선후기의 학자 추사 김정희가 제주도 유배
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.04.12
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    청소년 문제행동의 이론 중 가장 타당하다고 생각되는 하나의 이론을 선정하여 설명하고, 선정의 근거를 제시
    ) 사회학습이론3) 학자별 관련 이론(1) 에드윈 서덜랜드의 차별접촉이론(2) 타르드 모방의 범칙(3) 반두라2. 사회학습이론의 선정 근거Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론청소년 문제 ... 하게 되는 청소년들은 다른 청소년보다 공격적인 성향을 더욱 많이 보이게 된다는 사실이 나타나고 있는데 이는 사회학습이론에서 다양한 학자들이 주장했던 이론들과 일치하고 있다는 것을 알 수 있다. ... 주제: 청소년 문제행동의 이론 중 가장 타당하다고 생각되는 하나의 이론을 선정하여 설명하고, 선정의 근거를 제시하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 사회과정이론1) 개요2
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.28
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    청소년 문화는 오늘 날의 청소년집단이 살아가는 총체적인 삶의 유형입니다. 청소년 문화란 무엇인가에
    을 의미한다. 청소년기에 대해서는 다양한 정의가 이루어진다. 이는 청소년기가 사회문화적 환경에 따라서 다르게 정의되어 왔기 때문이다. 일반적으로 과학기술 또는 문명이 발달하지 못한 ... 으로 인정하게 되면 종결하는 것으로 정의하였다.네 번째로 연령을 기준으로 했을 때는 다양한 방식으로 정의가 이루어지는데 10대가 청소년기로 분류되기도 하고 우리나라 청소년 기본법에서는 청 ... 양식과 사고방식, 취향 등을 의미하는 개념으로 사용된다. 하지만 청소년과 문화의 개념은 앞서 보았듯 시대, 사회에 따라서 다른 의미를 내포하며 학문분야 또는 학자에 따라서 다양
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.21
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    서울시의 청년수당 프로그램은 여러 가지 논란 속에서 확대하여 시행하고 있습니다
    ). 하지만 현금수당을 조건 없이 지급하는 것에 대해서는 지속적인 문제제기가 이루어지고 있다.2. 찬성 반대 의견 논쟁1) 찬성2019년 통계청 발표에 따르면 청년층 공식 실업률은 지난 ... 에 첫 발을 내딛은 청년들은 학자금 대출금을 갚아야 한다는 경제적 어려움을 안고 시작하는 경우가 대부분이나. 생활비와 대출비 상환이라는 주기적인 비용이 요구되는 상황에서 충분하게 취업 ... 과 대학학자금 대출의 압박 등의 문제를 겪으며 사회적 안전망이 필요하다고 보는 관점이었다.서울시 청년 수당은 청년의 일자리를 넘어선 사회활동을 지원한다는 데에 정책 방향이 맞춰 있
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.15
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    [K-MOOC]현재와과거를잇는한국문화사 자막정리
    이라고 주장하는 학자도 있다.• 북학의- 실학의 한 부류라고 이야기함. 오랑캐가 세운 청에서도 배울 것이 많다는 입장이다.- 북학은 국가 발전을 위해 상공업을 강조했다.- 상업 ... 으로 확산되는 경향- 우리 강좌에서는 그 대상 시기: 근대 사회(우리가 외국에 대해서 항구를 여는 ‘개항’을 하는 1876년 시기부터 근대)가 성립되기 이전 시기 즉, 조선 후기 ... .* 불교하지 못했음.- 국왕은 황룡사에서 금강삼매경에 관련된 대규모 강연회를 열려고 했음.- 금강삼매경은 원효에게 전달이 되고 금강삼매경소 5권과 약소 3권을 완성헸음.- 원효는 책
    시험자료 | 90페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.10.10
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    사람들이 어떤 성격인지를 알 수 있는 것은 그 사람이 일을 처리하거나 대인 관계에서 나타나는 행동을 통해 알 수 있다
    한 후 자신이 생각하는 건강한 성격에 대해서 기술하시오.Ⅰ.서 론Ⅱ.본 론1. 학자들이 제시한 성격이론 비교1) 프로이드와 에릭슨2) 아들러와 프로이드3) 융과 프로이드2. 내가 생각 ... 어떤 특정 시기에 특별한 영향이나 경험에 의해 생겨났음을 발견할 수 있다. 인간의 성격은 과거의 삶을 동반한다. 인간의 이런 성격에 대해서 학자들은 다양한 견해를 주장하고 있 ... 다. 인간의 성격 발달에 대해서 주장한 학자들의 이론을 살펴보고 서로 비교해봄을 통해서 필자가 가지고 있는 건강한 성격에 대해서 설명하도록 하겠다.Ⅱ.본 론1. 학자들이 제시한 성격
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.28 | 수정일 2022.03.29
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    청소년에 관한 발달이론(정신분석이론, 심리사회이론, 학습이론)을 정리한 후 사례를 들어 설명하시오.
    적으로 대부분의 학자들이 자아정체감을 형성하고 역할을 학습하는 시기라고 명명하고 있다. (심리학의 초기 이론이라 할 수 있는 정신분석 이론을 제외한다.)청소년에 대한 이해를 바탕으로 청 ... 성이나 자유의지, 주체성에 대해서는 설명하지 못하기 때문에 비판에서 자유롭지 못하다고 할 수 있다.학습이론의 대표적인 학자는 파블로프, 스키너, 반두라가 있다. 이를 각 사례를 들 ... 청소년복지론청소년에 관한 발달이론(정신분석이론, 심리사회이론, 학습이론)을 정리한 후 사례를 들어 설명하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 정신분석이론2. 심리사회이론3
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.10.14
  • 정신건강론 중간고사 족보
    며, 동성친구들과 어울리는 경향이 있는 것은 어떤 생애발달의 특성인가?① 영아기② 유아기③ 청소년기④ 성인기10. 애착관계에 대해 다음과 같이 주장한 학자는 누구인가?[ 애착은 부모 ... . 학자들이 정의내린 정신건강에 대한 포괄적 정의로 틀린 것은?① 자신이 무엇을 해야 하는지를 제대로 인식하는 선명한 자기를 가지고 인생의 목표를 잦발적으로 추구해 나간다.② 만족 ... . 집단 따돌림에 대한 내용으로 틀린 것은?① 지속적인 상호작용 공간 내에서 주로 발생한다.② 대부분 피해자가 피해 사실 숨기려는 경향 보인다.③ 집단따돌림 피해는 학교생활에서 부
    시험자료 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.08.18
  • 판매자 표지 자료 표지
    학교폭력의 요인을 제시하고, 자신이 생각하는 가장 중요한 요인을 타당한 근거를 들어 서술하시오
    이 아니다. 학교폭력에 직·간접으로 영향을 미칠 수 있는 요인은 너무나 방대하다. 일반적으로 비행이나 문제를 일으키는 청소년은 한 가지 문제에만 국한하지 않고 여러 문제행동들을 동시 ... 에 보이는 경향이 있으므로 청소년비행 유발 요인들이 학교폭력에도 관련되어질 것이라고 가정해 볼 수 있다. 따라서 본론에서는 학교폭력의 요인을 제시하고, 자신이 생각하는 가장 중요 ... 한 요인을 타당한 근거를 들어 서술해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 학교폭력의 요인1) 개인?내적 요인청소년기는 아동기로부터 성인기로 전환해 가는 과도기(transition)이기 때문에 청소년
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.05
  • 판매자 표지 자료 표지
    인간의 생애주기별 욕구에 따른 발달이론과 사회적 문제(위험 포함)에 대한 사회복지대책을 논하고
    한 차이가 없는 것이 일반적이다. 기본적으로 인간 생애주기는 7단계로 구분된다. 영아기, 유아기, 아동기, 청소년기, 성년기, 중년기, 노년기가 그것이다. 다음 내용을 통해 각 단계 ... , 유아기이다.해당 시기에는 대근육 운동 능력이 크게 발달된다. 그래서 움직임이 더욱 다양해지고 많아진다. 유아기의 발달 과업은 수면, 식사, 배변 훈련 등과 같은 생활 습관의 형성 ... 이 대부분이다. 유아기에 이른 인간은 사회에 정상적으로 편입되기 위한 연습을 하게 된다. 따라서 이들을 대상으로 하는 사회복지는 사회구성원으로서의 초석 다지기라고 말할 수 있다.셋째
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.04
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    [교육심리] [교직] [교육학] 교육심리 중간고사, 기말고사 문제 족보 기출문제 44문제
    에서 한정적이기에 구체적으로 측정 가능한 용어로 정의하기 어렵다.③ 지능은 학문적인 정의보다는 측정하는 기법이 먼저 발달하였다.④ 지능의 정의는 학자들마다 매우 다양하게 이루어지 ... 의 뇌 발달 시기로 옳은 것은? ③① 대부분의 뇌 구조는 출생 후 바로 완성된다.② 11세 아동의 전두엽 크기는 아직 성인수준과 비슷하지 않다.③ 전두엽의 형태적인 성숙은 사춘기 ... 라 하는가? ③① 전조작기② 감각운동기③ 임계기④ 자궁 외 태아기10. 뇌의 발달시기에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? ②① 대부분의 뇌 구조는 출생 후 2-3년 동안 완성
    시험자료 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.09.29
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    청소년복지론_다양한 측면에서 바라본 청소년기 성문제의 발생 원인을 상세히 기술해보고 그에 따른 해결방안을 청소년 개인, 가족, 학교, 사회적 측면으로 구분지어 서술해보시오
    있다. 청소년기에 대한 규정은 시대와 지역에 따라 차이가 있지만, 대부분의 학자들은 청소년기가 생물학적으로 시작하여 사회문화적으로 끝난다는 입장에 동의하고 있다. 즉, 어떤 개인 ... Ⅰ. 서론 청소년 성 문제는 성 개방의 가속화 현상으로 청소년이 미쳐 성 가치관이 형성되기도 전에 무방비 상태로 왜곡된 성문화 속에 노출 되어 있다. 청소년들이 성을 접할 수 ... 있는 매체는 과거와 달리 다양하고 많아졌다. 주택가의 유흥업소와 러브호텔의 증가는 청소년들의 성문제를 야기하는 한 요인이 되고 있으며 음란매체와 선정적인 유해환경은 위험수위를 넘
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.11 | 수정일 2021.10.09
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    청소년기 인지발달의 특징에서 지능에 대한 다양한 이론적 관점이 있습니다. 그 중 가드너의 다중지능이론의 개념과
    으로도 정의되지만 학자마다 지능에 대해서 강조하는 측면은 다르게 나타나기도 한다.이중 가드너는 다중지능이론을 통해서 지능에 대해 설명하였다. 인지심리학자 하워드 가드너는 인간의 지능이 세 ... 이론에서 제시하고 있는 지능에 대해서 설명한 뒤 청소년 지능 연구에서 다중지능이론이 가지는 시사점과 한계에 대해서 논하도록 할 것이다.Ⅱ. 본론1. 언어지능언어지능은 낱말을 사용 ... 과목 : 청소년심리및상담주제: 청소년기 인지발달의 특징에서 지능에 대한 다양한 이론적 관점이 있습니다. 그 중 가드너의 다중지능이론의 개념과 청소년 지능에 대한 연구에 대한 시사
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.18
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    헌법에서 명시된 생존권 조항을 근거로 국민은 국가를 상대로 생존권을 적극적으로 요구할 권리(청구권적 기본권)가 있는 것인지 또한 국가는 이러한 국민의 요구에 적극적으로 필요한 조치를 취할 의무가 있는지 토론하시오.
    , 의료, 교육 등의 필수적 요소가 국가에 의해 보장되어야 한다는 것을 의미한다. 2020년 통계청 자료에 따르면, 국민의 90% 이상이 기본적 생활 보장이 국가의 필수 의무라고 ... 측정 가능한 사회적 효과를 지니며, 국민과 국가 간의 관계에서 매우 중요한 위치를 차지한다.한편, 헌법상 생존권 조항의 성격에 대해서는 학계와 사법계에서 다양한 논의가 이루어지 ... 고 있다. 일부 학자들은 생존권을 청구권적 기본권으로 해석하여 국민이 국가에 대해 구체적이고 직접적인 청구를 할 수 있다고 주장한다. 이들은 생존권이 단순한 지침적 규정이 아니
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.03.24
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    청소년의 개념을 설명하시오
    (Papa해 시작되며, 12세경에 시작하여 10대 후기와 20대 초기에 끝나게 된다고 보았다. 이 밖에도 많은 동·서양의 학자들이 청소년(기)에 대해 다양한 생각을 펼쳐왔는데 거의 공통 ... REPORT (청소년복지론) 주제명 : 청소년의 개념을 설명하시오 0. 과연 청소년은 누구인가? (1) 학자들의 의견들 민영순(1985)은 주변인(marginal man) 또는 ... 생과이다. 산업화되기 전인 전근대 농경 사회에서는 청소년기가 존재하지 않았다. 여성들은 생리를 시작할 나이가 되면 거의 시집을 갔고, 남자들도 어느 정도 근육이 생기는 10대 중반
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.06.21
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    청소년활동프로그램 운영사례를 제시하고, 어떠한 청소년활동역량에 해당하는지를 학습자의 의견을 제시
    를 마주하는 것만이 아니라 비행이나 정신적 장애 등과 같은 부적응의 행동을 야기할 수 있을 것으로 보인다.다행스럽게도 최근에는 청소년들의 잠재적인 능력 개발에 대해서 학계의 관심이 고조 ... 라고 본다.실제로 많은 학자들의 정의를 기반으로 하여 종합하면 생활역량은 사람이 일상에서 살아가는 동안에 혹은 주어진 환경에 대해서 적응하기 위하여 실생활에서 마주하는 문제를 해결 ... 소년들을 생활인으로 인식하는 관점은 청소년을 수동적인 존재로 바라보는 것이 아니라 성인과 동일하게 자신의 삶에 대해서 책임지고 생활을 구성하는 적극적이고 능동적인 존재로 보는 것이
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.14
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2025년 10월 09일 목요일
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