"실과지도안"의 검색결과 입니다.

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6학년 수업지도안 실과 세안 실과 지도안 특수교육 실과 수업 설계 천연염색ppt 아동요리 ppt 바느질 지도안

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"실과지도안" 검색결과 261-280 / 2,297건

[실과 교수학습안] 실과 '밥을 이용한 음식 만들기' 지도안

실과 지도안단원명: 3-(1) 밥을 이용한 음식 만들기1. 단원의 개관이 단원에서는 우리가 늘 먹는 음식인 밥을 이용하여 조리해 봄으로써 조리의 기본적인 순서와 방법을 익혀 집안 ... 시킴으로써 실제 생활과 관련되도록 한다.2) 치밀한 사전 계획으로 실습 시간에 차질이 없게 한다.3) 안전 지도를 철저히 하여 다치지 않도록 지도한다.5. 본시학습과정안{{단계학습 ... 할 수 있다.(5) 올바른 식사 예절을 알고 자신의 식사 예절을 평가할 수 있다.3. 지도 계획{차 시교과서쪽 수주요 내용 및 활동1실 과34~35.밥의 영양적 특성과 밥을 이용

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.08

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초등학교 실과 지도안 - 밥을 이용한 음식 만들기

었지만, 선생님께 지도안을 하나 작성한다고 하니 선생님께서는 6학년의 간단한 음식 만들기 단원이 좋을 것 같다고 추천해 주셨다. 이 단원은 아이들이 무척 흥미 있어 하고 관심 있어 하 ... 다. 그래서 난 이 단원을 가지고 수업 지도안을 작성해 보기로 했다.이 단원에서는 우리가 항상 먹는 음식인 밥과 빵을 이용해 조리활동을 해 봄으로써 조리의 기본적인 방법을 익힐 수 있 ... 했던 밥을 가지고 다양하고 맛있는 요리를 할 수 있다는 것을 아이들에게 가르친다는 것이 본시 학습 지도안의 가장 큰 특징이라고 할 수 있다.1차시와 2차시의 구체적 학습 내용을 살펴보

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.05

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초등학교 6학년 실과 6단원 동물기르기 단원 수업 지도안 세안

의 우는 애완 동물의 종류가 다양해 졌음을 알 수 있다.다. 지도 대책 및 성취도 예상학생들이 실과 단원 중 가장 선호하는 ‘간단한 음식 만들기’처럼 ‘동물 기르기’ 단원에서도 결과 ... 동물의 종류와 특성, 사육 방법 및 생산물의 용도와 소비 등을 지도하는 데 중점을 두었다.나. 학생관Erickson의 심리?사회학 이론이나 Piaget의 인지 발달 이론 ... 있는 기회를 제공한다.우리 학급의 학생들은 ‘동물 기르기’ 단원에 대한 흥미도가 12%(4명)으로 낮은 편이었으며 실과 단원 중에서는 ‘간단한 음식 만들기’를 63%(20명

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.09.20

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[교육]초등 6학년 실과 추석 수업 지도안(갑안)

Report교수?학습과정안(추석)과 목 명 : 실과 교육교 수 명 : 000학과학년 : 000학 번 : 00이 름 : 00제 출 일 : 2005.06. 07.( 실과 )과 교수 ... ?학습 과정안단 원추석주 제송편 만들기일 시2005. 9 . 9 (금) 3, 4교시장 소조리실대 상6학년 1반(남 13명, 여 12명, 계 25명)수 업 자0000지도교사교과지도교사 ... 기술에 관계되는 영역에 관심을 갖도록 지도하며 이를 다루고 만드는 능력이 부족하므로 관심을 갖고 지도할 필요가 있다.다. 자원의 유한성과 희소성 및 환경 문제에 대한 필요성을 덜

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.11

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[지도안] 실과 5학년 4.컴퓨터는 내 친구 지도안

에 올리기5′2‘목표와 학습안내는 수업시간 끝까지 잘 보이도록 제시한다.활동안내 카드학습흐름교수ㅡ학습 과정시간자료 및 유의점전개활동문제 추구및해결정리활동적용및발전[활동 1] 타자

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.16

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5학년 실과 3단원 꽃과 채소 가꾸기 고추가꾸기 지도안 세안 및 게시자료

를 이해하여 바른 심성을 가지게 하고, 직접 가꾸어 보는 즐거움, 근로의 가치와 성취의 보람, 특히 꽃과 채소를 가꾸어 우리들에게 공급해 주는 농업에 대한 이해의 마음을 가지도록 지도 ... 하도록 한다.4. 단원의 지도 목표꽃 씨앗, 모종, 알뿌리 등을 가꾸고 채소를 가꾸어 봄으로써 일에 대한 보람과 생명을 존중하는 태도를 기른다.1. 꽃과 채소의 종류를 알고 분류

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.30

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[실과 6학년 교수 학습 지도] 실과 수업지도안

해 나가기 위해서는 여러 가지 생활에 필요한 응용 소프트웨어를 사용할 줄 알고, 일상 생활에 실제로 응용할 수 있어야 한다. 실과 교과에서 컴퓨터 단원의 의의는 정보 사회를 살아가 ... 을 수렴하며, 학급의 의견을 모을 수 있도록 지도한다.협동학습의 특징단원에의 적용긍정적 상호의존성소집단에 주어진 문서를 그림으로 바꾸기 위해서 나눠진 역할을 구성원 각자가 수행하지 ... 도록 지도한다.(4)단원의 지도전략◆협동학습을 이용한 문제해결학습◆사용되는 협동적 활동의 형태 : 조정된 상호 작용을 통한 협동집단 구성원들의 상호의존성(Ex:그림의 크기를 비슷

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| 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.02

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실과지도안-6학년 동물기르기

? 실과 1차시 수업 지도안 (대상-초등학교 6학년)Ⅰ. 단원명 6. 동물 기르기 ? 애완동물 기르기Ⅱ. 단원설정의 이유1. 발달적동물과의 상호작용이 아동 발달에 미치는 영향 ... 는 볼 수 없다. 수포안 계통-눈이 윗방향이며 각막 부분이 대단히 부풀어 있다.? 지느러미보통의 물고기 지느러미는 수직의 지느러미와 쌍지느러미의 두 가지로 나누어진다.수직지느러미-등 ... (가슴지느러미와 배지느러미는 몸의 균형을 유지하는 역할을 함)?비늘비늘은 원래 피부의 일부이다. 피부 그 자체는 바깥쪽의 표피와 안쪽의 진피로 나누어지는데 그 중의 진피가 변화

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| 리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.03

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초등 실과 교수 학습 지도안

고 있는지 실습을 통해 평가한다.4.교수-학습 지도안단 원2. 깨끗한 생활환경대상5학년장소교실본시 주제청소와 쓰레기 처리하기교과서21~25 쪽시간80분학습목표?청소도구를 바르 ... 을 목적과 쓰임에 맞게 정리 정돈하는 습관을 어릴 때부터 몸에 배도록 지도하는 것이 필요하다. 또한 생활하면서 더러워지는 주변을 깨끗이 청소하기 위해 청소 용구를 바르게 사용하는 방법 ... . 더불어 환경 보호 차원에서 쓰레기 문제를 매우 중요하게 다루어야 하고 특히, 초등학교에서부터 쓰레기 분리, 처리 활동이 생활화되도록 지도해야할 것이다.2. 단원의 학습목표1. 나

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.06

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[지도안] 실과 5학년 4.컴퓨터는 내 친구 지도안

를 작성하고편집해 보자.▣학습 안내하기[활동 1] 자신의 수준 파악하기[활동 2] 워드 프로세서의 문서 작성 기능 알기[활동 3] 문서 만들기▣학습 활동5′3′목표와 학습안내는 수업

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.16

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실과 6학년 3단원 간단한 음식 만들기 지도안

[ 실과 교육을 위한 교수-학습 계획 ]학년학기6학년 1학기교과실과영역생활기술단원3. 간단한 음식 만들기제재(차시)9-10/10수업모형협동학습학습목표자신의 식사 예절을 평가해 보 ... 고 올바른 식사 태도를 가질 수 있다..지도방향빵을 이용한 간단한 음식 만들기를 통하여 영양소에 대한 보다 심층된 이해와 조리 실습을 통하여 가사활동에 기여할 수 있다.학습자료각종 ... 수업조직시량지도상의유의점자료준비학습학습목표확인전개? 전 차시에서 했던 역할극의 내용을 상기 시킨다. 그때 이야기 했던 내용을 발표해 본다.? 빵을 이용한 다양한 음식을 먹어본 경험

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.17

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5학년 실과 컴퓨터는 내친구 지도안

( 실과 )과 교수 · 학습과정안{제 0학년 0반지도교사 : 000지도교생 : 000단 원 명4. 컴퓨터는 내 친구일 시2000. 0. 0. 0교시장소0-0교실학습주제· 소프트

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.14

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실과지도안 5학년 손바느질하기 4차시

실과과 교수?학습 과정안일 시2006. 12. 6. 수요일 3교시대상5학년 1반30명(남16, 여14)지 도교 생지 도교 사이은례단 원8-(1) 손바느질하기차 시4/10범 위교과 ... 면 매듭을 짓는다.-바느질을 잘 하지 못하는 학생은 개별지도를 해주며 주머니를 완성하게 한다.?실습 후 뒤처리하기-실습 후 바느질 용구를 정리하게 한다.?이번 시간 배운 내용 정리

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.21

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5학년 실과 6단원 용돈아껴쓰기 수업지도안

( 실과 )과 교수-학습 과정안금융기관의 종류에는 어떤 것들이 있으며, 무슨 일을 하는지 알아봅시다.교 과실과수업자단 원6. 용돈 아껴쓰기교과서93~94p학습형태개별학습수업모형

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| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.11.07

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[초등실과교육]지도안-용돈 일기 쓰기

[수업 지도안]초등5학년 실과6. 용돈 아껴 쓰기(1) 용돈 일기 쓰기1. 대단원 분석1) 목표① 계획적이고, 합리적인 소비 습관을 갖게 하자.② 용돈 사용을 계획하여 실천 ... 우리 어린이들은 부모가 주는 용돈으로 생활하는 까닭에 얼마나 경제가 안 좋은지, 얼마나 부모가 빠듯한 경제 살림에 허리띠를 졸라매며 생활하고 있는지 피부로 느끼지 못할 것이다. 이 ... 다양한 요인들을 해석하며 그 결과를 가정하여 최선의 선택 안을 결정하는 것을 말한다. 이 과정에서 학습자는 매우 복잡한 고도의 사고과정과 다양하고 풍부한 학습의 경험을 얻을 수 있

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| 리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.11

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초등 실과 간단한 음식 만들기 지도안

실과 교수·학습 과정안1. 일시: 2003년 7월 11일 금요일 2~3교시2.지도교사(교생):{단 원3. 간단한 음식 만들기 - 2간단한 재료(빵, 과자, 과일)을 이용한 음식 ... 는가?참고문헌1. 초등 실과 교사용 지도서{요리계획서과자를 이용하여 ( ) 만들기6학년 ( )반 ( )모둠모둠원( )1. 우리모둠이 만들고자 하는 것은 무엇입니까?2. 만들고자하는 것

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.16

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[지도안] 실과지도안 - 꽃 가꾸기

에 CD-ROM 으로 봉선화 씨앗 심는 순서를 보여준다.본시 학습 지도의 실제{( 실과 )과 교수 - 학습 전개안일시2002년 4월 4일 목요일대상제 5학년 5반 36명지도 교사박애 ... 기에 이런 재제를 선택하게 되었다.지도안에 따른 전제- 아동이 봉선화 씨앗을 심고 가꾸는 것뿐만 아니라 강낭콩 가꾸기도 한 번 해 보도록 전제하였다.- 조별 학습을 하게 하되 한조 ... 학습제재명 : 꽃 가꾸기제재 선정 이유실과라는 과목이 현장에서 잘 이루어지지 않는 이유는 젊은 (30대) 교사들이 사전에 노작의 경험이 없기 때문에 미리 교실에서 식물 기르

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.03.21

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실과 5학년 4. 옷 입기와 관리하기 1. 나의 생활과 옷 차림 옷을 입는 이유와 옷의 종류를 알 수 있다 지도안

결재지도교사협력교사(실과)과 교수-학습 과정안초등학교 학년 반 지도교사: 선생님수 업 일2012년 6월 11일수업자교생단 원4. 옷 입기와 관리하기교과서금성 실과 54~55쪽학습 ... 는 활동은 이미 전차시에서 한 활동임.★ 학습지※ 소란스러워지지 않도록 유의하여 지도한다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료(★) 및 유의

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.18

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실과 6-2 6단원 동물과 함께하는 생활 2/12차시 애완동물의 종류를 알고 선택시 주의점 알기 지도안입니다.

결재지도 교생지도 교사학년 부장실과 교수?학습 과정안1. 단원: 6. 동물과 함께하는 생활2. 지도의 실제가. 본시 수업 계획단 원6. 동물과 함께하는 생활일 시2012.10 ... 활용교사프레젠테이션, 동영상학생교과서, 전지단계학 습내 용교 수 ? 학 습 활 동시간교구?자료(□ )유의점 (☞)문제 상황 제시동기유발공부할 문제 확 인학습활동 안 내▣ 학습 동기 ... 을 느꼈나요?- 애완동물이 불쌍하다는 생각이 들었습니다.- 애완동물을 더 소중하게 생각하고 함부로 대 해서는 안된다는 생각이 들었습니다.? 그럼 여러분이 애완동물을 기르고 있다고 가정

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.16

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[실과교육] 실과지도안-서로돕는 가정생활

기에 형성되며, 유년기의 생활이 주로 가족 안에서 이루어짐을 생각해볼 때, 가족은 인간 형성의 가장 기초적인 사회 집단으로 그 중요성이 매우 크다.가정은 가족의 공동 생활 ... 다. 가족간의 원만한 인간 관계는 친구와의 관계, 선생님과의 관계, 직장 동료 같은 사회의 다양한 인간 관계로 확대되어 개인의 발전과 행복의 원동력이 된다.제 7차 실과 교육 과정 ... 에서는 라는 대영역이 신설되었다. 이는 실과 교과의 영역 설정과 내용 구성의 기초가 가정 생활과 가정 생활을 중심으로 한 기초적인 일에 기반하고 있기 때문으로, 이에 대한 기본

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.08

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