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"외국어로서의한국어이해교육론" 검색결과 2,241-2,260 / 5,450건

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    교재 수정이 필요한 이유 & 수정 방법론 제시, 수정 방법론 중 한 가지를 활용하여 학습자 자신이 개발한 수정의 예를 구체적으로 제시
    외국어로서의 한국어 교재론주제:2번 - 교재 수정이 필요한 이유 & 수정 방법론 제시,수정 방법론 중 한 가지를 활용하여학습자 자신이 개발한 수정의 예를 구체적으로 제시Ⅰ.서론K ... -POP, 드라마, 화장품, K음식의 열풍으로 다양한 나라에서 한국어 배우기를 희망하는 사람들이 늘고 있는 요즘, 그 어느 때 보다 한국어 보급이 활발해짐을 피부로 느낀다자신이 좋 ... 아하는 연예인 때문에 호기심으로, 혹은 한국인과의 결혼,국 내 취업, 학문 목적 등으로 한국에서 한국어를 배우게 될 경우 많은 외국인은 기관에서 한국어 교재를 통해 배우게 된다이때
    리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.14
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    한국 문화 교수요목 설계 시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해 봅시다. (유학생, 여성결혼이민자, 외국인 근로자)
    에서 한국어를 사용하는 인구는 7,700만여 명이며 전 세계 언어 중 모어 언어 사용자 수에 따른 한국어능력시험(TOPIK) 응시자가 급증하고 있다.본 과제는 외국어로서의 한국어문화교육 ... 이해하며, 한국어 사용능력을 신장 시킬 수 있어야 한다.(2) 문화교육을 통해 상황, 목적, 대상에 맞는 문화적 행동과 문화적 표현을 사용할 수 있 어야 한다.(3) 문화교육 ... 와 모국어의 문화교류 역할을 할 수 있어야 한다.(4) 한국어와 한국문화에 대한 지적인 호기심을 충족시키고 더 나아가 호기심을 증대시킬 수 있어야 한다.6. 문화교육의 단계별 세부목표
    리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.27 | 수정일 2021.06.11
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    한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용
    과목명: 외국어로서의 한국어 문법교육론주제: 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하 ... Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론: 이유의 연결표현 A/V-아서/어서, A/V-기 때문에최근 한국어 교육의 실제 현장에서는 의사소통식 접근법을 광범위하게 채택하고 있으며, 대부분의 한국어 ... ‘그래서’로 연결된 두 문장을 목표 문법을 활용하여 한 문장으로 연결할 수 있다는 것을 인지시킬 수 있으며, 의미 이해를 위해 꼭 필요한 단순 연습이다.[보기] 회의가 있어요. 그래서
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.13
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    한국어 교재에 나타난 듣기 단계별 활동 분석
    : 국내도서 > 국어 외국어 사전 > 외국인을 위한 한국어> 외국인을 위한 한국어학습(종합)2) 선정 이유선정에 중점을 둔 것이 두 가지가 있었는데, ① 최신에 나온 책인가, ② 듣 ... 하게 수행할 수 있다.? 《고려대 한국어 4A》의 특징① 한국어 사용 환경에 놓이지 않은 학습자도 쉽게 배울 수 있다.- 한국어 표준 교육 과정에 맞춰 성취 수준을 낮춰다. 핵심 표현 ... 기 쉽게 제시하고 충분히 연습하는 단계를 마련하여 학습한 내용의 이해에그치지 않고 바로 사용할 수 있다.② 학습자의 동기를 이끄는 즐겁고 재미있는 교재다.- 한국어 학습자가 가장 많이
    리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.07.09
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    [최신자료 A+] 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오 (배론 외국어로서의한국어교육개론)
    과목명 : 외국어로서의 한국어 교육 개론이름 :과제 주제 : 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 본론1. 직업 목적 한국어 교육의 특징1.1 교육 대상1.2 교육 목적1.3 교육 내용1.4 교육 방법1.5 교수 학습 방안1.6 교재2. 학문 목적 한국어 교육의 특징2.1 ... 중심 교수 요목3. 직업 목적과 학문 목적 한국어 교육의 비교Ⅲ. 결론참고 문헌Ⅰ. 서론한국어 교육은 크게 교육 목적에 따라 일반 목적, 학문 목적, 직업 목적에 따라 나누어볼 수
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.12.20 | 수정일 2022.03.06
  • [교수첨삭포함] 한국어 유의어(비슷한 말)과 반의어(반대말)을 한국어 교육에서 효과적으로 교수-학습할 수 있는 방법을 써 봅시다.
    과제물 주제 : 한국어 유의어(비슷한 말)과 반의어(반대말)을 한국어 교육에서 효과적으로 교수-학습할 수 있는 방법을 써 봅시다.과목명 : 외국어로서의 한국어 어휘교육론서론우리 ... 은 기운이 흐르는 마음이 되다.단어들의 차이점을 비교하기 위해 찾아 본 사전이지만 한국어 학습자들이 이해하기 쉬운 설명은 아니므로 사전적 정의를 학습자들에게 알려주더도 사전을 통해 ... 는 흔히 단어의 집합을 어휘라고 부른다. 어휘가 풍부하면 표현이 풍부하다고 느껴질 만큼 어휘는 언어를 잘 구사하기 위해 꼭 필요한 부분이다. 특히 한국어는 한자어나 외래어가 유입
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.18 | 수정일 2024.01.18
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    한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다
    한다. 같은 표현 활동으로서 쓰기는 말하기와 달리 문화적으로 학습이 필요한 활동으로서 의식적이고 체계적인 훈련과 연습을 통해서만 배울 수 있다2. 외국어로서 한국어 쓰기의 특성 ... , 글의 목적에 맞게 내용을 구성하고 조직하는 등의 능력이 요구된다.3. 한국어 쓰기 교육의 기능학습자로 하여금 한국어의 기본적인 문법체계를 익히는걸 도와줄 수 있으며 한국어 ... 한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.목차1.서론2.본론1)한국어 능력시험의 쓰기 유형을 분석해보자.3.결론4.참고문헌1.서론한국어능력시험은 한국어를 모어로 사용하지 않
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.17
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    세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 듣고 말하기 부분을 재구성해 수업계획을 수립하되, 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발합니다. 또한 개발 자료의 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.
    과목명: 외국어로서의한국어이해교육론과제 주제: 에 필요한 듣기 전 활동 예시목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 수업 시작2. 듣고 말하기 3문항- 듣기 전 활동과 함께Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고 ... 에 한 일들을 소개해 봅니다.: 한국어에서 계절을 나타내는 기본 단어를 습득하고 각 계절에 한국인이 하는 활동을 학습하고 한국문화를 이해할 수 있게 했다. 배경 지식 활성화를 위해 듣 ... 를 가질 수 있도록 적절한 시청각자료와 묻기 등을 활용할 필요가 있겠다. 본고에서는 세종한국어3(증보판)의 한 단원을 선택해 ‘듣고 말하기’ 부분을 재구성하고 수업 계획을 세워보
    리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.20
  • 말하기 수업 상황에 따른 교사의 여러 가지 수행 역할이 있습니다. 학습자 자신이 생각하기에 가장 중요한 교사의 역할 두 가지와 이를 선택한 이유를 각각 쓰고, 학습자가 앞으로 어떤 한국어 교사가 되고 싶은지 구체적으로 정리하여 제출하십시오.
    외국어로서의 한국어표현교육론 레포트 1주제말하기 수업 상황에 따른 교사의 여러 가지 수행 역할이 있습니다. 학습자 자신이 생각하기에 가장 중요한 교사의 역할 두 가지와 이를 선택 ... 적으로 이끌 수 있다. 화자가 생각하는 교사는 대상이 누구임을 불문하고 학생을 보육하며 학생을 상담하면서 학생을 이해하는 것이 먼저라고 생각한다. 특히 한국어를 모르는 학생들은 교사 ... 한 이유를 각각 쓰고, 학습자가 앞으로 어떤 한국어 교사가 되고 싶은지 구체적으로 정리하여 제출하십시오.- 교사의 역할 두 가지가 제시되었는가?- 역할 두 가지에 대한 중요
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.26
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    외국인을 위한 한국어 문화교육론 과제
    어야 성공적인 의사소통이 가능하다. 외국어로서 한국어에서 문화교육의 목표는 학습자가 한국 문화에 대해서 이해하게 하고 한국문화에 대한 가치를 이해하고, 실제로 한국 문화를 체험하며, 문화 ... 재창조 및 공동체 삶에 기여할 수 있는 학습의지를 심어주는 것이다. 이해하고 체험하는 것을 넘어서 적용하고 심화하여 나아갈 수 있도록 하는 것이 한국어 교육에서 문화교육의 목표이 ... 다. 중요한 점은 문화습득의 결과가 항상 동화가 아니며 여러 가지 결과로 나올 수 있다는 것이다.2) 문화교육 목표의사소통을 더 잘 하기 위해서는 사회 문화적 배경을 이해하고 있
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.30
  • 경희사이버대학원 글로벌한국학 면접기출문제, 준비
    과 열정이 컸습니다. 현재 영어, 프랑스어, 스페인어를 구사할 수 있고 외국인과 타문화에 대한 이해와 존중의 마음도 외국어와 세계사를 공부하면서 자연스럽게 생겼다고 생각합니다. 교육자 ... 능력, 그리고 현장의 필요와 요구에 대한 이해를 바탕으로 현장 적합형 한국어 교육과정과 학습자료를 만들어 강의할 수 있는 전문적인 한국어 교원이 되는 것이 가장 큰 목표입니다 ... 고 현재는 교단에서 내려와, 전문성을 갖춘 한국어 교원이 되는 꿈을 갖고 대학원 진학에 도전하고 있습니다. 평소 외국어 배우기를 좋아하고 타문화에 대한 관심이 많았기 때문에 초등
    자기소개서 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.12.15
  • <한국어문화학과 레포트> 한국어학의 이론을 활용한 효율적인 한국어교육 방안
    의 자음, 모음 등 발음 교육시 조음 과정과 조음 위치 등을 같이 설명한다면 학습자에게 한국어 발음을 익히는데 이해가 더 빠르게 될 것이다.3차시 음성학과 음운론 - 얼핏 음운론 ... 한국어학의 이론을 활용한 효율적인 한국어교육 방안(한국어학과 한국어교육학의 관계에 대한 견해 서술)한국어학과 한국어교육학의 관계는 아주 밀접하고 긴밀하다. 한국어 교육을 위해 ... 한국어학의 내용들은 기초를 이루는 것이기에 한국어의 특성을 한국어학을 통해 알고 한국어 교육을 한다면 더욱 효율적인 교수가 될 것이다. 학습자에게도 실제적인 한국어 교육 이전
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.09
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    [A+] 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초 중 고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1980의 과제 구성 요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오.
    [ 과목명 ] 외국어로서의 한국어표현교육론[ 과 제 ] 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1980 ... 적 능력을 갖추는 것이다. 그러므로, 한국어를 제2외국어로 배우는 학습자들의 ‘실생활에서의 원활한 한국어 의사소통’을 목표로 한다면 위의 사항들을 고려해서 교육하는 것이 중요 ... 의 과제 구성 요소와 그 예를 활용하여 같은 형 식으로 작성하시오.[ 목 차 ]Ⅰ. 들어가며 - 말하기 교육의 필요성과 기능적 의사소통 과제Ⅱ. 초급 말하기 수업1. 과제2. 목적3
    리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.04.26
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    [독후감] 공부의 미래 - 인공지능 시대, 나의 자리는 안전할까?
    는 내용이 바로 첫번째로 책에 써져 있다. 그럼 과연 왜 공부를 해야 하는 걸까? 왜 외국어 공부를 계속해서 해야 할까? 요즘엔 번역기가 발달 되어있기 때문에 외국어 교육이 꼭 ... 았다. 우선 영어 전공인 만큼 나는 외국어 능력이 있는 사람이 될 것이다. 따라서 writing을 할 일이 있을 때는 모든 문장들을 한국어에서 영어로 번역기를 돌려 붙여 넣는 일 ... 독후감[인공지능 시대, 나의 자리는 안전할까?]인공지능이 놀라운 속도로 발전되고 있는 요즘, 직업 전망과 교육 방식 또한 이에 맞춰 바뀌어 가고 있다. 요새는 근처 식당에만 가
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.10.23
  • 효율적인 의사소통 전략에 대한 검토
    Ⅰ. 의사소통 전략의 개념과 유형1. 의사소통 전략의 개념외국어 학습의 목표는 목표어를 이해하고 이를 활용하여 의사소통을 효율적으로 수행하는데 있다. 원활한 의사소통을 위해서 ... 작용, 10) 학습자의 동기 유발, 11) 학습 활동 구성에의 응용, 12) 실제적 과제 수행, 13) 전체 담화의 이해, 14) 배경 지식과 문화에 대한 교육, 15) 다른 언어 ... 말하기 지도, 2) 과정 중심의 단계별 말하기 지도, 3) 학습자의 동기 유발, 4) 실제적 과제 수행, 5) 전체 담화의 이해, 6) 다른 언어 기능과 통합적 교육, 7) 자연
    리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.03.28
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    글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오
    외국어로서의한국어표현교육론주제: 글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 글말의 특성과 대별되는 입 ... 말의 특성2. 말하기 교육의 세부 목표에 따른 입말의 특성Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어는 입말과 글말, 구어와 문어, 그리고 구어체와 문어체라는 용어들이 혼용되어 사용 ... 을 알아보고, 그를 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 하여 서술해 볼 것이다. 자세한 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론1. 글말의 특성과 대별되는 입말의 특성입말의 특성은 크게 3가지
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.15
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    외국어로서의 한국어교육 모의수업지도안
    외국어로서의 한국어교육 모의수업지도안1. 인적사항이름2. 학습 정보학습 대상한국어 2급 학생학생 1 : 미국, 30대, 남자결혼 이민자이다. 다년간의 한국 생활로 듣고 이해 ... 다. 응용능력이 좋아 본인이 말하고자 하는 바는 단순한 문장구조로 잘 표현할 수 있으나 듣고 이해하는 것을 아직 어려워한다. 한국어 억양을 잘 구사한다.학생 3 : 베트남, 30대 ... 을 어려워하며, 잘 모르거나 이해되지 않는 부분에는 소극성을 보인다.학습 목표세종학당 한국어 2 20과 [이번 일요일은 좀 어려울 것 같아요]의 문법에 대해 배운다.‘-을 것 같
    리포트 | 15페이지 | 8,000원 | 등록일 2025.01.31
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    다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(중급)을 작성하세요(최종지도안)
    해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기0000년 0학기 0기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수□ 초급 ■ 중급단원44수업시간50교재명(출판사)경희 한국어 중급 1 : 문법 ... , 한국어 문법 교육론저자방성원, 김제열, 한국문화사, 2021.- 국어 연결어미 '-느라고'의 기능과 용법, HYPERLINK "https://www.dbpia.co.kr ... 한국어 연결어미 교육 연구, HYPERLINK "https://www.riss.kr/search/Search.do?isDetailSearch=Y&searchGubun
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.17
  • 속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오
    ), “한국어 학습자를 위한 속담 교육 연구”, 연세대학교김원경, “외국어로서의 한국어어휘교육론 교안”, 진흥원격평생교육원 ... 선정 속담: ‘가는 말이 고와야 오는 말이 곱다’선정 이유: ‘국제 통용 한국어 교육 표준 모형’에서 제시하고 있는 중급 4급 총괄목표에 따르면 중급 4급의 목표는 빈도수가 높 ... ://tv.naver.com/v/15310909 , NEVER TV김나영(2008), “영어권 학습자들 위한 한국어 속담 교육 연구”, 숙명여자대학교 한국어문화연구소고영원(2007
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.03.13
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    14.5 단형 피동과 장형 피동의 의미차이에 대해서 기술하시오.
    외국어로서의 한국어학개론단형 피동과 장형 피동의 의미차이에 대해서 기술하시오.Ⅰ 서론한국어에서는 동작이나 행위를 누가 하느냐에 따라 능동문과 피동문으로 나누어 표현한다. 능동문 ... 을 많이 사용하고 있다는 것과 피동법이 없이는 좋은 문장들을 만들어 낼 수 없다는 것을 알았다.필자와 같은 경험을 하는 외국인에게 한국어교육하는 사람으로서 피동법의 종류와 각각 ... 와 담화적인 측면도 교육하면서 보다 쉽게 이해할 수 있도록 연구하는 것이 교육자의 바람직한 태도인 것 같다.Ⅳ.참고문헌· 서태길 , 진흥원격평생교육원· 김주연 , 진흥원격평생교육원· 김진호 , 박이정
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.04
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2025년 06월 28일 토요일
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