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교육공학 협의의 건강증진 교육심리학 인간과교육 보건교육 가족간호진단 교육과정의 개념 방통대 교육과정 학교사회복지론

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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료

"방송대교육과정및평가" 검색결과 201-220 / 2,705건

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    (환경보건경영시스템 A형) 여러분이 전자회사(TV 생산)의 최고경영자(CEO)라고 할 때, 왜 회사에 환경안전보건경영시스템
    시스템을 도입해야 하는지를 설명하고, 여러분 회사에 맞는 환경안전보건 경영방침을 작성하시오.참고문헌박두용, 이병욱, 환경보건경영시스템, 한국방송통신대학교출판문화원, 2009.목차:I ... 운영 추이에 대해 관심을 갖고 살펴볼 필요가 있을 것으로 생각된다.IV. 참고문헌박두용, 이병욱, 환경보건경영시스템, 한국방송통신대학교출판문화원, 2009.Frank Bird, 안전 보건 경영 실무, 대영사, 2020 ... 정신적 안전이 보장되고 있는지 여부를 점검 (안전교육의 실시, 안전 도구의 제공 등): 기업의 생산물을 소비하는 사람들의 신체적 및 정신적 안전이 보장되고 있는지 여부를 점검
    방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.12
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    교수학습활동을 실행하고 기록하는 효율적 방법에 대해 서술하고, 계획된 활동이 그대로 실행된 경우, 확장되어 실행된 경우, 실행되지 못한 경우의 기록 방법에 대하여 각각의 방법과 구체적 예시를 기술하시오
    및 성향 파악을 위한 것이기 때문에 바람직한 보육 방법의 하나로 일컬어지는 것이다.Ⅳ. 참고문헌● 김영욱, 최미숙, 황윤세, 백혜리(2009)『아동발달론』, 공동체● 이금구, 이영애(2018)『영유아 교수방법론』, 한국방송통신대학교 ... 교과목 명: 영유아교수방법론주제 : 목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교수학습 활동 실행 기록 방법1) 기본적 실행 기록법2) 효율적 실행 기록법3) 혼합반 교육실행 및 평가 기록법2 ... 에 대한 반영이 가능하다는 점에서 미래지향적인 성격을 가진다.3) 혼합반 교육실행 및 평가 기록법마지막으로 놀이 활동과 일생생활 속 활동, 기본생활에 대한 지도 면에서 다양한 연령대가
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.21 | 수정일 2022.03.22
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    인간과교육 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 할인자료
    . 홍순정ㆍ김재춘(2012), 교육과정, 한국방송통신대학교 출판문화원. 2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. Ⅰ. 서 론 매슬로우 ... 임용고시 대비), 정민사. 3. 신종호ㆍ김민성 외 3명(2015), 교육심리학, 교육과학사. 4. 조화태ㆍ김계현ㆍ전용오(2012), 인간과교육, 한국방송통신대학교 출판문화원. 5 ... 과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. Ⅰ. 서 론 주입식 교육관은 교육을 가르치고 기르는 과정이
    방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2023.02.07
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    1. 일차보건의료사업 위한 주요 원리와 일차보건의료의 사업특성에 대해 간략히 기술하시오. 2. 우리나라 일차보건의료의 발전과정 중 영향력이 큰 정부시범사업과 그 결과에 따른 법과 제도운영에 대해 기술하시오. 3. 일차보건의료의 방향인 건강증진관련 오타와헌장의 주요내용과 우리나라 국민 건강증진계획 2020의 대표지표에 대해 기술하시
    었다.IV. 참고 문헌김영임, 정혜선, 이복임 (2019) ［지역사회간호학］한국방송통신대학교출판문화원김영임 편저(2019) ［지역사회간호학 워크북］한국방송통신대학교출판문화원 ... (9) 건물시설: 새로 지을 시 지역사회 주민의 노동력과 물자로 지을 수 있게 한다.(10) 평가- 과정평가: 계획된 내용이 제대로 수행되었는지를 평가하는 것- 효율성 평가: 인력 ... 와 일차보건의료의 사업특성에 대해 간략히 기술하시오.2. 우리나라 일차보건의료의 발전과정 중 영향력이 큰 정부시범사업과 그 결과에 따른 법과 제도운영에대해 기술하시오.3. 일차보건
    방송통신대 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.11.16
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    2020-02 인간과교육(기말고사)
    (2002) 진로문제의 이해와 지도. 방송대(편), 『상담기초과정 교원연수 교재』한국방송통신대 종합교육연수원박성수(1986) 『아동생활지도』. 서울: 방송통신대학교 출판부이재창(1988 ... ) 『생활지도』, 서울: 문음사조화태 외(2016) 『인간과 교육』한국방송통신대학교 출판부Herr, E. L., & Crammer, S. H.(1972) Vocational ... 2020학년도 2학기 기말시험(온라인평가)교과목명 : 인간과 교육학 번 :성 명 :연 락 처 :평가유형 : 과제물------------------------------------
    방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.02.04
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    최근 대두되고 있는 생성 AI의 정의를 3줄 내지 4줄로 요약하고, 이 생성 AI가 문화산업에 미칠 영향에 대하여 귀하의 생각을 기술하시오.
    농약을 제거할 수 있는 방법에 대해 기술하시오 (5점).김승민·오세욱·이선영. 식품위생학. 한국방송통신대학교출판문화원. 2021.- 식품의약품안전처. 2023 식품의 농약 잔류허용 ... , 1) 연구대상자 선정, 2) 자료수집 과정, 3) 자료분석 과정, 4) 결과제시(표, 그림), 5) 논의(토의) 및 결론으로 나누어 주요 내용을 정리하고 적절히 수행되었는지를 평가 ... 1 하여 과제물들 작성하시오1 . 교재에서 제시한 사회복지 정책과정른 (제6장 및 제7장)의 핵심 내용을 요약하고, 현재 우리나라에서 시행되고 있는 구체적인 사회복지정책 사해 하나
    리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.05
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    방송통신대학 유아교육과 교육공학 중간 과제물(30점)
    한 사이버 대학은 지식 및 기술 습득에 용이하다. 성장기(1970년대-1980년대 초)에 설립된 한국방송통신대학교는 사이버대학은 아니지만, 사이버 교육과 관련이 있다고 생각 ... 게 확산된 ‘사이버 교육의 발전’이 아닐까 싶다. 현재 글쓴이가 다니고 있는 한국방송통신대학교 또한 출석 수업이 취소됨에 따라 출석수업 대체과제물로 변경되었다. 이처럼 대한민국 ... 된다. 글쓴이는 직장에서의 경력과 학사학위를 모두 놓치고 싶지 않아 방송통신대학교를 선택하였다. 이는 출·퇴근 시간에 학습이 용이하며 출석 수업 또한 직장에 피해가 가지 않아 매우 만족
    방송통신대 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.10.05 | 수정일 2024.04.20
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    보건교육 2023] 1. 협의의 건강증진 개념과 광의의 건강증진 개념 2. 건강증진종합계획 2030 (HP 2030) 3. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성과 각 단계 예시
    보건교육 보건교육 보건교육 보건교육 2023년 한국방송통신대학교 보건교육 중간과제물 2023년 방송대 보건교육 중간과제물 2023년 방통대 보건교육 중간과제물 협의의 건강증진 ... 이고, 두 번째로 PROCEED평가과정(과정평가, 영향평가, 결과평가)단계이다.지금부터 2023년 방송대 보건교육 중간과제물을 통해, 협의의 건강증진 개념과 광의의 건강증진 개념 ... 참계 : 행정적?정책적 진단5) 제5단계 : 수행6) 제6단계 : 과정 평가7) 제7단계 : 영향 평가8) 제8단계 : 결과평가Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌2023년 보건교육Ⅰ. 서론보건
    방송통신대 | 12페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.03.07
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    푸드마케팅 자신의 식품(가공식품 포함) 구매 경험을 회상하여, 1) 자신의 식품 구매 경험을 구매 의사결정과정 5단계에 적용하여 구매 의사결정과정 개념과 함께 설명하고(10점), 할인자료 할인자료
    끊임없는 기술개발과 소비자의 의식수준 향상으로 건강기능식품의 품질이 향상되어 왔다. 참고문헌 황조혜, 김선아, 푸드 마케팅, 한국방송통신대학교출판문화원, 2018. 김선아, 정윤희 ... , 푸드 마케팅, 한국방송통신대학교, 2022. 데일리팝, 브랜드 캐릭터 더한 세계관으로 MZ세대 겨냥, 2022, 4, 14. 식품음료신문, ‘이중 제형’ 기능성 제품, 음료 신시장 ... 하는 과정에 영향을 미치는 환경내 사회적 및 물리적 요인들인 소비상황의 제시에 의해 구매유도를 해야 한다. 자사 제품이 소비되는 상황을 보여주는 광고를 통해 소비자의 구매를 유도하는 것
    방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2023.02.08
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    (교육공학) 교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고
    는 계기가 고등교육 기회확대 및 평생교육을 목적으로 하는 한국방송통신대학교가 1972년에 설립되었다. 한국방송통신대학교는 교수, 학습과정 대부분을 원격교육으로 진행하고 다양한 매체 ... 방안1. 교육공학의 개념 및 영역의 핵심내용 및 적용방안우리나라에서 교육이 갖는 의미는 매우 크다. 다른 나라에 비해서 활용할 자원이 없기 때문에 인적자원개발을 위한 교육은 매우 ... 중요하다고 생각한다. 그러므로 교육공학의 영역에 대해서 우리는 생각할 필요가 있다. 1장에서는 교육공학의 개념 및 영역에 대해 나와 있다. 교육공학의 정의에 대해서는 다양
    방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.02
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    2019 개정 누리과정의 개정 취지와 특성을 이전의 유아교육과정과 비교하며 정리하시오. 할인자료
    을 통해 스스로 해결방법을 찾아 서로 앞 뒤를 살피며 놀거나, 공간을 옮겨 가며 서로를 배려했어요. 참고문헌 홍순정, 이기숙. 유아교육과정. 한국방송통신대학교출판문화원. 2016. . ... 특성 (1) 누리과정의 성격을 ‘공통의 교육과정’으로 명시 기존의 교육과정은 교육과정은 교육 내용 설정 및 구성의 융통성 확대, 교육 자료의 다양화, 교육 목표의 재구성 및 조정 ... ? 개별성의 존중, 유아의 전인적 성장 발달 등을 교육과정의 구성에 중점을 두었다. (3) 기존 구성 체계 유지 및 5개 영역의 내용 간략화 놀이 중심과 유아 중심을 강조한 ?2019
    리포트 | 7페이지 | 5,900원 (5%↓) 5605원 | 등록일 2023.02.07
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    평생교육 방법론 페다고지와 앤드라고지 각각의 특징
    하고 실용적인 학습을 설계하는 앤드라고지는, 다양한 연령대와 배경을 지닌 성인 학습자들에게 적합한 교육 방식으로 평가된다.필자 역시 현재 방송통신대학교(이하 방송대)에서 학습 중인 ... 수 있다.2.4 방송대 학습경험과의 비교 분석필자는 방송통신대학교에서 학사 과정을 밟으며 다양한 형태의 수업(영상 강의, 과제, 온라인 토론, 오프라인 특강 등)을 경험했다. 방송 ... 평생교육 방법론페다고지와 앤드라고지 각각의 특징과 그 둘 사이의 차이점을 분석하십시오. 특히 방송대를 통한 자신의 학습경험을 비교해볼 때, 방송대의 교육방법은 페다고지 또는
    리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.05.13
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    건강에 관한 나의 소견
    이 제시된 결론을 제시하여야 함.- 김영임, 박영임, 이규영(2019). 보건교육, 한국방송통신대학교 출판원- 김영임(2019). 보건교육 워크북, 한국방송통신대학교 출판원 ... 프로그램의 예시(건강신념모형의 주요 개념 포함)를 기술하시오(5점)- 답안 작성 시 문제번호와 과제명을 기재하고 답안을 작성할 것- 과제명 및 평가 관련 문의처:- 아래한글 또는 MS ... 2022학년도 1학기 중간과제물 과제명대상학과보건환경,간호교과목명보건교육대상학년4※ 다음 공통문항 1과 2에 대하여 답안을 모두 기술하시오(각 10점).공통문항 1. 다양한 건강
    방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.05.06
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    보건교육 A+ 받은자료입니다.1. 학교(학생집단), 사업장(근로자집단), 지역사회(취약집단) 중 하나의 현장(대상자)을 선택하여, 1) 적절한 교육 주제를 선정하여 주제 선정의 배경 및 교육 목표를 서술하고, 2) 이에 대한 효과적인 보건교육 전략(보건교육 방법 및 매체)을 고안하여 학습지도계획안을 작성/2. Green의 PRECEDE-PROCEED
    가해본다.[참고문헌]-김영임, 박영임 이규영(2019). 보건교육. 한국방송통신대학교 출판원-김영임(2019). 보건교육 워크북. 한국방송통신대학교 출판원-김혜진 추진아(2018 ... 에 초점을 둔다. (*행정과 교육이론이 필요)⑥ 단계6: 수행프로그램 개발과 수행에 관련된 행정∙ 정책진단을 한다. (*행정과 교육이론이 필요)⑦ 단계7,8,9: 평가계획각각 과정평가 ... , 영향평가, 결과평가를 나타낸다.▶‘만성질환 예방 및 관리’교육 계획을 위한 모형 적용의 각 단계를 예시를 들어 서술하시오.만성질환: 비만교육대상: K은행에 근무하는 30대 남성
    방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.09.25
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    아동발달 이론 중 애착관련 학술지 논문을 선택한 후 관련 학술지를 요약 정리하시오
    생각된다.Ⅳ. 참고문헌● 양명희(2008)『부모외의 양육을 받은 영아의 애착유형에 따른 정서조절과 상호작용의 질 차이』, 계명대학교 대학원● 권선례(2017)『영아의 기질, 어머니와의 심리적/행동적 조화적합성이 사회정서발달과 놀이성에 미치는 영향』, 한국방송통신대학교 대학원 ... 외의 양육경험2) 영아의 어머니에 관한 애착3) 정서조절3. 주요 개념1) 애착2) 애착과 정서조절4. 정리1) 논문 요약 및 결과Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론인간은 타 동물 ... 의 본론에서 요약하여 알아보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 논문 소개1) 개요우선, 영아발달과 애착이론과 관련하여 선정한 논문은 계명대학교 교육대학원의 양명희가 2008년 연구한 『부모외
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.28
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    [2021 교육심리학] 1.가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점 2.매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
    ), 교육심리학, 한국방송통신대학교 출판문화원.2) 신명희ㆍ강소연(2018), 교육심리학, 학지사.3) 김희수(2017), 교육심리학 (이해하기 쉽게 쓴), 동문사.4) 신종호(2015 ... ), 교육심리학 (교육실제를 보는 창), 학지사.5) 문선모 저(2010), 교육심리학의 이해, 양서원.6) 홍순정ㆍ이기숙(2016), 유아교육과정, 한국방송통신대학교 출판문화원 ... 과 교육적 시사점1. 서 론최근 지능의 개념은 창의성, 사회적 능력, 예술적 재능, 정서 이해 및 표현 능력, 도덕성, 성격 및 동기 등을 포함시켜 확장되고 있다. 특히 지능을 IQ
    방송통신대 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.08.26
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    사회복지개론(15강까지의 강의중 가장 인상적인 부분 3개와 인상적이었던 이유 및 강의 듣기 전후 본인의 변화)
    워크북」, 한국방송통신대학교출판원[문제 1] 15강까지의 강의중 가장 인상적인 부분 세 개와 인상적이었던 이유 및 강의 듣기 전후 본인이 변화된 것1. 15강까지의 강의중 가장 ... 의 이상2. 사회복지의 이상을 실현(일상)하기 위한 상상【참고문헌】1. 유범상?김종해?여유진(2020), 「사회복지개론」, 한국방송통신대학교출판원2. 유범상(2020), 「사회복지개론 ... 사회복지학개론(15강까지의 강의중 가장 인상적인 부분 세 개와 인상적이었던 이유 및 강의 듣기 전후 변화)(3학년 1학기말)목 차Ⅰ. 15강까지의 강의중 가장 인상적인 부분 3개
    방송통신대 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.05.05
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    (교육평가 B형) 비확률적 표집의 개념과 방법을 설명하고 이것이 유아교육에서 실제로 반영된 사례 1가지를 riss4u.net에서 찾아 할인자료
    - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 비확률적 표집의 개념 2. 비확률적 표집의 방법 3. 비확률적 표집이 유아교육에서 실제로 반영된 사례 1) 사례 소개 2) 사례에서 비확률적 표집(편의 표집법)이 실시된 내용(표집대상, 표집절차) (1) 표집대상 (2) 표집절차 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 다양한 대중매체의 발달로 인하여 사회와 국가 현상 그리고 세계의 흐름을 한눈에 파악가능한 시대가 되었다. 이러한 사회속에서 사회의 흐름을 파악하기 위하여 다양한 사회조사를 실시하고 있다. 여기서 '사회조사'란 사회의 흐름을 파악하기 위하여 인간생활과 관계되는 경제, 정치, 사회 등의 현상에 대하여 조사하는 것을 사회조사라고 한다. 그 중 전체 조사대상자 중에서 대표적인 인원을 추출하여 조사하는 것을 표본조사라고 한다. 모집단을 잘 대표하는 표본을 만들기 위해 모집단의 전체 대상으로부터 표본을 추출하는 과정을 표집이라고 한다. 여기서 표본은 어떤 대상의 전체를 대표하기 위해 그 전체에서 선택된 일부로서 전체 모집단에서 그 모집단을 가장 잘 대표할 수 있는 집단이나 사람이다. 따라서 표본모집은 연구자가 관심 있어하는 연구대상 전부를 포함하고 있는 모집단에서 일정 부분을 추출해서 하나의 표본을 구성하는 작업을 의미한다. 표본추출의 방법은 확률적 표집과 비확률적 표집이 있다. 표집방법에 따라서 표본이 모집단의 대표성을 띠는지가 결정되므로 표집 방법을 중요한다. Ⅱ. 본론 1. 비확률적 표집의 개념 비확률적 표집은 확률이론이 제시하지 않은 방식들로 표본을 추출하는 기법이다. 즉 모집단을 잘 모르고 있어서 확률적 표본표집이 불가능하거나 현실적으로 활용하기 어려운 경우 사용하는 표본모집방법이다. 비확률적 표집은 확률적 표본모집의 대표성이나 오차 추정 가능성 등이 결여되어 있다고 할 수 있다. 확률적 표본모집이 대표성의 확보와 오차의 추정 가능성이라는 기준에서 이상적이지만, 실제 연구조사에의 상황에서는 확률적 표본모집이 불가능하거나 비현실적인 때가 많다. 비확률적 표집방법에표집, 할당 표집 등이 있다. 2. 비확률적 표집의 방법 1) 유의적(판단적)표집 연구자의 판단 하에 가장 유용하거나 대표성이 있다고 생각되는것들을 관찰될 단위들로 추출하는 방법이다. 모집단의 성격에 대하여 전문지식이 있는 사람이, 그가 판단하기에 가장 효과적이라고 생각하는 표본을 뽑는 비확률적 표본추출 방법을 말한다. 모집단 성격이 이질적이거나 표본의 수가 적을 때 효과적으로 사용된다. 일반적으로 물가지수 등은 판단표출 방법에 의하여 산정된다. 2) 눈덩이 표집방법 처음에는 소규모의 응답자 집단으로 시작하여 다음에는 이 응답자들을 통하여 비슷한 속성을 가진 다른 사람들을 소개하도록 하고, 이들을 대상으로 조사하는 표집방법이다. 따라서 이 표집은 무작의표집이 아니며, 이러한 연구를 통해서는 모집단의 특성을 추론할 수 없다. 이 표집은 주로 심층적이고 질적인 자료의 수집이나 민감한 주제를 다룰 때 사용되며, 분명한 표집틀이 없고, 최선의 표집선택의 방법이 개인적인 접촉을 통해서 얻어지는 곳에서 이용된다. 이러한 방법은 성적인 습관이나 사별의 경험 등에 대한 조사에서 사용될 수 있다. 3) 할당표집방법 모집단의 일부로부터할당에 의하여 선택되는 모집단의 표집을 말한다. 할당표집의 방법은 무작위표집의 정상적인 요구사항들을 충족시킬 수 없다. 할당표집은 관련된 특징(나이, 성, 주거지, 계급 등)에 따라 모집단을 계층으로 나누고, 선정된 사람들이 모집단의 구조를 반영하는 범주 속에 포함되도록 고려하는 방법을 취하고 있다. 이 단계에서 무작위성이 이뤄질 수 있지만, 일단 각 할당영역의 크기가 결정되면 무작위적으로 할 수는 없다. 그대신 면접조사자들은 각 할당영역 내의 필요 사항들을 충족시킬 수 있도록 적절한 할당을 하도록 교육받게 된다. 3. 비확률적 표집이 유아교육에서 실제로 반영된 사례 본 과제에서 인용한 사례를 요약하면 다음과 같다. 1) 사례 소개 (1) 제목·저자·기관·년도 ①제목: 유아교사를 위한 액션러닝 기반 미디어교육 프로그램 개발 및 효과 ②저자: 권연정2015년 (2) 연구의 필요성 액션러닝은 현업에서의 문제해결, 소그룹 학습팀, 반성적인 성찰과 공유·협력·실천을 통한 학습이라는 특징을 갖는 점에서 유아교사를 위한 미디어 교육방법으로 적합하다 할 수 있다. 즉, 유아교사들은 실제 교직의 수행에 적용 가능한 지식을 원하며, 실천적 지식을 내면화해서 교직 전문성 향상을 꾀하는 교사교육을 원하기 때문에 미디어 교육에서도 액션러닝이 적극적으로 활용될 필요가 있다. 이에 본 연구는 문헌고찰과 예비연구를 토대로 유아교사를 위한 액션러닝 기반 미디어교육 프로그램을 개발해 현직 유아교사들에게 적용한 후, 프로그램의 진행 과정 및 내용을 평가해서 최종 프로그램을 도출하고자 한다. (3) 연구의 목적 및 내용 본 연구의 목적은 유아교사의 미디어교육에 대한 중요성 인식과 교수역량 증진을 위하여 교사를 위한 액션러닝 기반 미디어교육 프로그램을 적용·개발·평가해서 최종 프로그램을 도출하고, 유아 미디어교육에 대한 참여교사의 인식과 행동의 변화를 통해 프로그램의 효과를 파악하는 데 있다. 이를 위한 구체적 연구내용을 살펴보면 유아교사를 위한 액션러닝 기반 미디어교육 프로그램을 개발하고. 유아 교사를 위한 액션러닝 기반 미디어교육 프로그램의 참여에 따른 유아 미디어교육에 대한 교사의 인식과 행동의 변화를 탐색해 프로그램의 효과를 파악한다. (4) 연구 결과 본 연구에서는 프로그램 참여교사들이 프로그램 실행의 과정에서 겪게 되는 유아 미디어교육에 대한 인식 및 행동의 변화과정에 대하여 탐색해 프로그램의 효과를 파악했다. 프로그램의 진행에 따른 유아미디어교육에 대한 교사의 인식과 행동 변화의 양상을 살펴보면 유아 미디어교육에 대한 참여교사의 인식은 유아 미디어교육에 대한 소극적·부정적 인식에서의 탈피하여 유아 미디어교육에 대한 사고확장, 유아 주도적인 미디어교육 활동에 대한 확신으로의 인식변화를 보였다. 미디어교육이 교육현장에서 이루어지는 친숙하면서 실생활에 필요한 교육활동임을 이해하게 되며 따라 교실에서의 실행과 방법에 대한 참여교사의어교육에 대한 참여교사들의 가치관이 형성되었다. 또한, 유아 미디어교육에 대한 교사의 행동은 실행을 통한 교수역량 강화하기, 자기 성찰을 통한 학습의지 향상, 열정으로 성장·파급하기로 변화했다. 참여교사들은 단순히 유아 미디어교육의 기본적인 지식·기술에 대한 지식 함양을 넘어서 실제 교육현장에서 행동으로 실천하는 것이 중요하다는 것을 인식하게 됐다. 2) 사례에서 비확률적 표집(편의 표집법)이 실시된 내용(표집대상, 표집절차) (1) 표집대상 본 연구는 액션러닝 학습 팀에서 프로그램이 진행되기 때문에 학습팀의 조직이 중요하다. 액션러닝 학습 팀 구성 시 5~6명 정도의 인원이 가장 이상적이며 다양한 직무 이해와 경험 공유 및 자유로운 토론·비판이 가능하도록 배경·경험·능력수준이 이질적인 팀원으로 구성해야 한다는 기준에 근거해 학습팀을 구성하고자 했다. 또한, 본 프로그램은 교사 개인이 유아 미디어교육에 대한 중요성을 인식하고, 현장 실행력을 높이기 위한 교수역량을 개발하는 것이 목적이므로 무엇보다 학습자의 자발성과 참여동기가 강조된다. (2) 표집절차 표집대상의 모집을 위하여 교사 정보공유 사이트(예: 키드키즈, 모아맘 어린이집 원장 커뮤니티, 고가네 등) 및 아이코리아 교사교육원 게시판에 모집공고를 게시했다. 또한, 연구자가 직접 혹은 지인을 통하여 교사·원장에게 연구목적과 참여방법을 설명하고 교사 모집에 대한 지원을 요청하였다. 교사의 자발적인 지원과 기관장의 제의로 7명의 표집대상(연구참여자)이 모집되었다. 프로그램 1차 시에 구체적으로 참여 동의를 구하는 과정이 진행되어 최종적으로 5명의 유치원교사(만 5세반 5명, 만 6세반 3명)와 연구자가 액션러닝 학습팀으로 구성됐다. 표집대상(연구 참여교사)들의 평균연령은 만 29세, 교직경력은 4.1년(1.5~5.5년)이며, 모두 4년제 대학 졸업 이상이고, 학급 인원은 평균 36명, 학급당 교사 수는 평균 1.5명이었다. 또한 대부분(은 직무연수나 예비교사교육에서 유아 미디어교육 관련 수업을 받은 경험이 있었적으로 살펴보면, A교사는 예비교사와 초임교사 시절 미디어 제작 활동을 경험하였지만, 지금은 거의 시도하지 않고 있으며 미디어교육을 다소 어렵고 힘든 활동이라고 생각하고 있었다. 또한 B교사는 교실에서 다양한 미디어를 활용하고 있었는데, 미디어 활용방법을 유아들에게 소개하거나 올바른 사용을 위한 안전교육, 간단한 제작활동 즉 음향 녹음,이나 동영상 제작 등도 실행하는 등, 미디어 활용에 대해 보다 개방적으로 인식하고 있었다. C와 D교사는 동일 유치원에 재직하고 있는 터라 미디어를 바라보는 인식이 유사하였는데, 유치원의 방침상 교사가 미디어를 활용해 수업하는 것을 자제하고 있어서 평소 관심을 가지지 않았다가 미디어의 교육적 활용을 시도하고자 하는 원감의 권유로 본 프로그램에 참여하게 되었다. Ⅲ. 결론 위에서 알아보았듯이 전집으로부터 일정한 사례를 추출하는 방법이며, 추리통계의 기초가 되며, 표집의 오차의 크기를 결정지어주는 역할을 하고 있다. 표집방법은 크게 확률적 표집방법과 비확률적 표집으로 대별할 수 있다. 사회과학조사에서 표본을 이용하는 조사가 선호되는 이유는 경제적이며, 또한, 신속하고 정확한 조사가 가능하고 또한, 사회조사에 있어서 많은 경우 연구자가 자신이 관심 있는 연구대상 전체를 정확하게 확정하기 힘든 경우가 많기 때문이다. 표본모집 중 비확률적 표집은 모집단을 잘 모르고 있어서 확률적 표본표집이 불가능하거나 현실적으로 활용하기 어려운 경우 사용하는 표본모집방법이다. 비확률적 표집은 확률적 표본모집의 대표성이나 오차 추정 가능성 등이 결여되어 있다고 할 수 있다. Ⅳ. 참고문헌 김희태·유진은(2021), 교육평가, 한국방송통신대학교출판문화원 김대현(2020), 교육과정 및 교육평가, 학지사 권연정(2015), 유아교사를 위한 액션러닝 기반 미디어교육 프로그램 개발 및 효과, 이화여자대학교 성태제(2019), 교육평가의 기초, 학지사 김하종(2003), 유아특수교육기관의 교육평가 실제에 대한 연구: 교사의 인식을 중심으로, 우석대학교 김범종(20 석정
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    하는 자세가 필요하지 않을까 생각하면서 리포트를 마무리하고자 한다. 참고문헌 주경필(2021), 사회복지실천론, 한국방송통신대학교 출판문화원 서종수 외 4인(2024), 사회복지실천론, 공서원 ... 간접적으로 영향을 주어 미시수준 환경의 성격과 기능을 결정하는 환경인 것이다. 예를 들어 학교의 구조, 운영과정, 정책결정 과정, 규칙의 경직성이나 유연성, 재단의 교육의지 등 학교 ... 에 대한 포괄적 성격과 다양한 변수를 객관적으로 사정하고 평가하는 데 유용한 관점으로서 클라이언트와 관련된 정보 및 자료를 정리할 수 있는 체계적인 구조를 제공하는 것이다. 이처럼 종합
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    다.·조화태 외 공저 . 2016 . 인간과 교육 . 한국방송통신대학교 출판부·이필렬 외 공저 . 2016. 인간과 과학 . 한국방송통신대학교 출판부·송준석 . 2012 . 인간과 교육 ... 성도 강조하게 되었다. 사회가 가지고 있는 문화 및 가치체계를 개인이 습득화하고자 할 때 내면화 할 수 있는 사회화의 과정이 교육이므로 당연히 교육의 중요성을 강조하게 되는 것이 ... , 개념을 지니게 된다. 또한 능동적·창의적인 이해를 바탕으로 인식의 주체가 된다. 인간의 형성과 그 성장과정에서 사회적 배경과 문화적 배경을 강조하면서 이를 바탕으로 교육의 중요
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2025년 06월 08일 일요일
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