다양한 평생교육기관의 특성 및 문제점에 대해서 조사하고, 본인의 의견을 제시하시오

소개글

평생교육경영론
주제: 다양한 평생교육기관의 특성 및 문제점에 대해서 조사하고, 본인의 의견을 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 평생교육기관의 종류와 특성
1) 공공평생교육시설의 종류 및 특성
(1) 국가평생교육진흥원
(2) 시ㆍ도평생교육진흥원.
(3) 평생학습관
2) 일반평생교육시설
(1) 학교 부설평생교육시설
(2) 학교형태 평생교육시설
(3) 사내대학형태 평생교육시설
(4) 원격교육형태 평생교육시설
(5) 사업장부설 평생교육시설
(6) 시민사회단체부설 평생교육시설
(7) 언론기관 평생교육시설
2. 평생교육기관의 문제점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
평생교육 경영은 국가적 차원에서 평생교육을 촉진하기 위한 자원관리 시스템을 포함하여 소규모 평생교육 기관의 운영하는 것 등 다양한 활동을 의미하는 것이다. 우리나라에서는 평생교육의 중요성이 대두되고 많은 평생교육기관이 생겨나게 되었는데 이와 함께 평생교육기관의 효율적, 효과적인 운영을 위한 평생교육 경영의 중요성도 높아지고 있다. 평생교육경영은 한정된 자원들을 적절하게 활용하여 평생교육기관의 조직 목표를 효과적으로 달성하는 것이 핵심이다. 평생교육기관에서이 이루어지는 평생교육의 특성은 평생교육에서 핵심적인 활동인 교수 활동, 학습활동을 지원하고 촉진하게 된다. 다음은 평생교육 경영은 계획부터 의사 결정, 관리 및 실행, 평가 활동 등이 포함되며 다양한 사람들의 노력과 함께 자원들이 결합되는 과정이라는 특성을 가진다. 또한 평생교육기관의 특성과 밀접한 관련을 가지게 되며 평생교육활동에서 효율성, 효과성을 높일 수 있도록 하여 학습자와 사회에 대한 사회적 책무를 수행한다. 평생교육기관에서는 이러한 평생교육 경영이 이루어지게 된다. 평생교육기관에 대한 개념에서는 평생교육 기능을 수행하는 모든 기관으로서의 광의적 개념과 법률로 정하고 있는 기준에 따라서 교육의 기능을 수행하는 기관이라는 협의적 개념을 통해서 정의할 수 있으며 또한 법ㆍ제도적인 의미에서 학교 정규교육과정을 제외하고 조직화, 구조화 된 영역에서 평생교육프로그램을 운영하고 시행하게 되는 기관을 의미하고 있다.
본론에서는 평생교육경영이 실행되는 공간인 다양한 평생교육기관들이 가진 특성과 문제점들을 조사하고 이에 대해서 논하도록 할 것이다.

Ⅱ. 본론
1. 평생교육기관의 종류와 특성
평생교육기관은 평생교육법에서는 학교의 정규교육과정을 제외하고 학력보안교육, 성인문자해득교육, 인문교양교육, 문화예술교육, 시민참여교육 등을 포함하게 되는 모든 형태의 조직적 교육활동을 수행하는 시설과 법인 또는 단체를 의미한다.

참고 자료

김한별, 「평생교육론」, 학지사, 2019.
정민승, 「「평생교육경영론」, 한국방송통신대학교출판문화원, 2016.
박은희 외 1명, 「평생교육, 과거와 현재」, 대구경북연구원, 2010.
경기도교육청, 「평생교육시설 분야」, 경기도교육청, 2013.
국가법령정보센터 홈페이지
https://www.law.go.kr/LSW/main.html