"또래학습법"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

통합교육 특수교육학개론 프로젝트 접근법 정서행동장애 발달장애 보육교사 특수아통합교육 청소년 사고 특성 비고츠키 지적장애의 특성

"또래학습법" 검색결과 2,081-2,100 / 17,938건

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

[언어지도 레포트] 총체적 언어지도 접근법에 대하여 설명하고, 이를 이용한 수업계획안을 작성한 뒤, 본인의 의견을 기술하세요.

들이 실행하는 모든 활동의 기본으로서, 모든 활동의 도구이며 내용이 된다.총체적 언어접근법에서 문자언어 학습은 전체적 의미를 이루는 이야기로부터 시작하여 문장, 낱말, 낱글자의 방향 ... 에 또래 교수적인 활동과 협동 학습 전략을 사용한다. 문학작품은 아동의 언어교육에 훌륭한 매체로서 문학작품을 활용하여 질문과 다양한 흥미 영역의 활동이 이뤄질 수 있도록 하는 것 ... 언어지도 레포트총체적 언어지도 접근법에 대하여 설명하고, 이를 이용한 수업계획안을 작성한 뒤, 본인의 의견을 기술하세요.1. 총체적 언어지도접근법에 대한 개념과 내용2. 수업계획

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.06.26 | 수정일 2020.06.29

다운로드 장바구니
판매자 표지

학교사회복지와 관련된 사회적 이슈가 되는 사건이나 기사의 출처를 표기하여 설명하고, 이를 통한 문제점과 해결방안에

으로 하여금 망설이지 말 것을 이야기 해주는 것이다. 망설이고 혼자 자신이 모든 것을 짊어지고자 하는 순간, 법적인 절차를 거친 이후 충분히 자신이 보호를 받을 수 있는 상황임에도 상황 ... 에 대해 교육을 하고 과거와는 다르게 학교폭력에 대하여 무관용의 원칙으로 체계적으로 법적 조치가 이뤄진다는 것을 강조시켜야 한다. 피해자가 되다라는 것은 부끄러운 일이 아니라는 걸 ... 었다. 특히나 또래 연기자 등으로부터 연극을 통하여 학교 폭력의 실상이 학생들에게 보다 생생하게 전달이 되면서 관객인 학생들의 몰입감을 고조시키게 되며 공감을 이끌어 내서 주목을 받게 되

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.06

다운로드 장바구니
[영유아프로그램개발과평가 2023년] 프로젝트 접근법의 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 프로그램의 강점과 약점에 관해 논하시오.

오.Ⅰ. 서론프로젝트 접근법은 유아를 또래나 성인 사회 문화적 환경과의 관계로부터 동기 유발되어 학습하는 풍부한 잠재력과 권리를 가진 주체로 보는 관점에 기초한다. 유아교육에 대한 ... 다. 따라서 프로젝트 접근법은 한 가지 주제를 가지고 심도 있는 탐구활동을 전개하면서 유아들의 사고를 확산시키고 스스로 학습할 수 있는 탐구능력을 길러주며, 서로 협동하는 프로젝트 ... 수업을 기초로 하는 교육이라 할 수 있다. 또한 프로젝트 접근법에서는 학습 내용이 유아 개개인에게 유의미한 것이라는 점을 강조하고 있다. 따라서 각 유아의 주제에 대한 사전 지식

방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.10.11

다운로드 장바구니
판매자 표지

청소년기 여러 영역의 발달 특징을 요약하여 정리하고, 자신의 청소년기 발달과정과 연관하여 설명하시오.

들보다 이 나이 때 누릴 수 있는 특권을 누리기 어렵다.- 성숙이 빠른 여자 청소년들은 중학교 오면 사회적으로 자기 모습을 찾게 된다.좀 더 어른스러운 외모와 옷차림으로 또래의 부러움 ... 에 대한 회피가 도덕적 행위의 동기가 된다.- 후 인습적 수준: 옳고 그름을 정의의 원리에 의해 판단한다. 도덕적으로 옳은 것과 법적으로 타당한 것이 항상 같은 것은 아니라는 사실 ... 을 알게 되면서 법과 무관한 자율적이고 독립적인 사고를 한다.(1) 전 인습적 수준: 1단계 - 복종과 처벌 지향복종해야 하는 고정불변의 규칙이 있다고 생각하고 이런 규칙은 강한

리포트 | 25페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.04.06

다운로드 장바구니
학교사회복지실천 수행과정(개인-집단-가족과 학교사회복지)

적 발달과정과 가족력에 대한 정보는 어떠한가?2/ 여러 가지 상황에서 학생의 행동과 태도가 어떻게 다르게 나타나는가?3/ 학교 가족 또래 사이에서 관찰된 학생의 대인관계 유형 ... 에도 집단은 또래의 영향이 크게 작용하는 청소년에게 특별히 유익한 방법이다. 청소년은 문제행동에 관한 또래의 평가, 지지, 조언에 더욱 긍정적이고 수용적이다. 청소년에 대한 집단사회사업 ... 이다.5/ 사회적 기대에 부응할 자기의 능력을 증가시키는 것이다.학교체계에서는 대상자별로 학생집단, 교사집단, 학부모집단 등으로 구성할 수 있다. 또한 문제영역별로는 학습장애집단

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.05.30

다운로드 장바구니
판매자 표지

교육적 리해비리테이션 통합교육의 개념 및 교육 내용에 대해 알아보고 이 통합교육을 통해

을 의미한다. 두 번째는 최소제한환경으로 미국 장애인 교육법에 명시된 용어이다. 장애유아를 일반유아, 또래, 가정 및 지역사회로부터 가능한 최소한으로 분리시킬 수 있어야 한다는 의미 ... 를 가지고 있다. 즉, 최소제한환경이 물리적 환경중심이기 보다는 서비스 중심이라고 강조하면서 장애유아의 교육적 요구에 적합하고 그들이 일반학급에서 성공적으로 학습할 수 있도록 돕 ... 적으로 이루어졌는데 먼저 통합교육을 통해서 장애유아는 다양한 친구를 선택할 기회와 정규 학습의 풍부한 재료, 비장애유아들로부터 적극적인 상호작용 행동 패턴의 학습 기회 등을 가질 수 있

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.30

다운로드 장바구니
판매자 표지

2주 1강에서 지적장애의 정의에 대해 학습하였습니다.지적장애의 정의에 대한 다양한 관점을 정리한 후 본인이 생각하는 지적장애에 대한 관점을 제시하시오.

정신지체아교육 2주 1강에서 지적장애의 정의에 대해 학습하였습니다.지적장애의 정의에 대한 다양한 관점을 정리한 후 본인이 생각하는 지적장애에 대한 관점을 제시하시오. 1.서론 ... .본론 1.지정장애의 정의에 대한 관점 5가지 이상 제시 우리나라의 장애인등에 대한 특수교육법에 따르면 지적 기능과 적응 행동상의 어려움이 함께 존재함에 있어서 교육적 성취에 어려움 ... , 무언가를 할 때 집중하는 시간이 매우 짧고 정신을 산만하게 하는 자극들을 억제하는데 어려움이 있는 특징을 나타낸다. 게다가 기억력에도 큰 결함을 보이는데 장기기억은 비장애또래

리포트 | 3페이지 | 6,000원 (5%↓) 5700원 | 등록일 2023.01.19

다운로드 장바구니
판매자 표지

통합교육의 필요성과 목적 및 효과를 설명하고, 비 장애유아와 장애유아의 상호작용을 촉진시킬 수 있는 전략을 사례 1가지와 본인의 의견을 포함하여 설명하시오.

. 따라서 장애 아동에게 필요한 특별 배려를 전혀 하지 않고 일반 학급에 방치한는 것은, 물리적으로는 비장애 아동과 같은 교실에서 생활하고 학습을 함께 하고 있지만 통합교육을 받고 있 ... 다고는 할 수 없다.통합교육의 형태통합교육의 형태로는 첫 번째, 자료실 방식으로 대부분의 학습활동은 비장애 아동과 같은 교실에서 하고, 장애 때문에 함께 학습하기 곤란한 것만 특수 ... 교재,교구가 마련된 합급에서 학습하는 방식이다. 두 번째, 협력학급방식으로 대부분의 학습은 장애 학급에서 하고, 세밀한 작업이 필요없는 학습활동은 일반 학급에서 하는 방식이

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.29 | 수정일 2022.05.22

다운로드 장바구니
판매자 표지

영유아기 도덕성발달에 대해 설명하고, 도덕성발달에 영향을 미치는 요인에 대해 구체적인 사례를 들어 설명하시오.

로 받아들이게 된다. 둘째, 또래와의 상호작용도 중요한 역할을 한다. 또래 관계를 통해 아동은 사회적 규범을 배우고, 공정성과 협력의 가치를 이해하게 된다. 셋째, 교육 환경도 도덕 ... 한 사회 구성원으로 성장하는 데 필수적인 과정이다. 부모, 교사, 또래 등 다양한 요인들이 이 과정에 영향을 미치며, 이들 간의 상호작용을 통해 아동은 도덕적 가치와 행동을 내면 ... 화하동은 이를 통해 무엇이 옳고 그른지를 학습한다. 예를 들어, 아동이 친구의 장난감을 빼앗았을 때 부모가 이를 꾸짖고 반성의 시간을 주면, 아동은 친구의 물건을 함부로 빼앗는 행동

방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.15

다운로드 장바구니
판매자 표지

발달의 이론 중, 자신이 지지하는 이론을 선택하여 그 이유를 설명하고, 그에 적합한 교사의 역할을 논하시오 (발달이론)

에서 어른을 지도하거나 더 나은 능력으로 또래와 상담해 문제를 해결하는 잠재발달 수준으로 접근하는 간격이다. 비고츠키는 학습의 본질적 특징은 근접발달대의 창출이었다. 영유아 ... 는 학습의 성격이 사회적으로 구성된 상황에서 사회적 행위자 사이에서 일어나는 사회적 활동이라는 점에서 피아제와의 근본적인 차이를 보여준다. 피아제는 아동의 인지발달이 능동적이고 개인적인 ... 에 기초한다고 보았다. 비고츠키 이론의 가장 중요한 함축은 어른들과 그들의 더 유능한 동료들이 유아를 발달시키도록 돕는 비계이다. 학습의 발판을 마련함으로써 교육이 아동의 발달

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.07.07

다운로드 장바구니
지적장애, 자폐성장애, 시각장애, 청각장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 6가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 1가지를 선택하시오. 선택한 장애의 정의, 원인, 특성, 교육방법을 기술하시오

가 필요한 사람가. 지적 ? 감각적 ? 건강상의 이유로 설명할 수 없는 학습상의 어려움을 지닌 사람나. 또래나 교사와의 대인관계에 어려움이 있어 학습에 어려움을 겪는 사람다. 일반적인 ... . 선택한 장애의 정의, 원인, 특성, 교육방법을 서론-본론-결론 형식으로 기술하시오. - 정서 및 행동장애I. 정의정서 및 행동장애는 여러 분야(예: 의학, 교육, 법)에서 다양 ... 다고 판정을 받는다(Hallahan & Kauffman, 2006). 다시 말하면, 많은 경우에 정서 및 행동 장애 정의는 주관적으로 적용된다는 것을 의미한다"장애인 등에 대한 특수교육법

방송통신대 | 14페이지 | 5,800원 | 등록일 2020.09.22

다운로드 장바구니
(A+)성인을 교육하기 위한 방법과 아동을 교육하기 위한 방법이 달라야 한다면, 성인은 어떻게 교육을 해야 하고, 아동은 어떻게 교육을 해야 하는지를 논하시오.

한다. 스터디 그룹, 또래 멘토링 프로그램, 지역사회 봉사 프로젝트 등이 그 예이다.효과적인 성인 교육 프로그램은 학습자의 다양한 요구와 선호도를 충족시키기 위해 종종 이러한 방법 ... 적인 생활 기술, 그리고 언어 기술을 개발하는 활동들이 포함된다.4) 레지오 에밀리아 접근법이러한 아동교육 방식은 아동 중심 학습에 초점을 맞추고 있으며, 아동들이 다양한 형태 ... [리포트](성인학습 및 상담)성인을 교육하기 위한 방법과 아동을 교육하기 위한 방법이 달라야 한다면, 성인은 어떻게 교육을 해야 하고, 아동은 어떻게 교육을 해야 하는지를 논하시

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.07

다운로드 장바구니
판매자 표지

1주 2차시 강의에서 생태학적 체계이론을 학습한 바 있습니다. 생태학적 체계이론의 특징을 정리하고 브론펜브르너가 정리한 인간 환경의 5가지 체계(미시/중간/외/거시/시간)를 학습자 자신을 주인공으로 선정하여, 현재 상황에서 구체적으로 설명하고, 분석하시오.

이 이루어질 때면 나는 비슷한 또래와의 상호작용을 활발히 할 수 있었고 그런 과정 속에서 타인과 원만히 지내는 법을 자연스레 익히며 효과적인 의사소통법도 배울 수 있었다. 부모님 역시 ... [아동발달]주제: 1주 2차시 강의에서 생태학적 체계이론을 학습한 바 있습니다. 생태학적 체계이론의 특징을 정리하고 브론펜브르너가 정리한 인간 환경의 5가지 체계(미시/중간/외 ... /거시/시간)를 학습자 자신을 주인공으로 선정하여, 현재 상황에서 구체적으로 설명하고, 분석하시오.[목차]Ⅰ.서론Ⅱ. 본론1. 생태학적 체계이론의 특징2. 브론펜브르너가 정리한 인간

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.23

다운로드 장바구니
판매자 표지

통합교육과 분리교육의 정의와 내 견해

) 통합교육이란?〃장애인 등에 대한 특수교육법 제 2조 통합교육의 정의를 보면 ‘통합교육이란 특수교육대상자가 일반학교에서 장애유형·장애정도에 따라 차별을 받지 아니하고 또래와 함께 ... 이나 여러 가지 능력 또는 기능의 학습이 효율적으로 되는 장점이 있지만, 정상적 생활에서 제외되고, 고립되며, 다양한 사회경험이 결여되는 단점이 있다〃2. 나의 생각필자는 통합교육

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.09.08

다운로드 장바구니
판매자 표지

(영유아프로그램개발과평가) 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 배경 및 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 설명하고

를 충분히 마련해야 한다는 특징이 있다. 그래서 프로젝트 접근법은 아동이 또래 친구와 협동하고 상호 간에 민감하게 반응하며 학습할 기회를 제공하여야 한다.프로젝트 접근법의 교육목표 ... 학습 방법을 의미하는 것이라고 할 수 있다.그리고 프로젝트 접근법은 한 명 또는 그 이상의 아동이 특정한 주제에 관해 심층적으로 연구하는 것이라고 정의할 수 있다.1) 배경프로젝트 ... 접근법은 킬 패트릭에 의해서 알려진 프로젝트 기반 학습의 원형이다. 프로젝트 접근법은 18세기 유럽에서 건축학과 공학을 전공하는 학생들의 시험 방법에서 시작된 것이라고 할 수 있

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.14

다운로드 장바구니
판매자 표지

보건 교과 세부 능력과 특기사항 기재 예시

은 다이어트의 원인이 또래문화와 미디어의 영향이라 판단하여 청소년의 성장과 건강에 필수적인 영양소와 운동법을 대안으로 제시함. 또한 자신의 스마트폰 습관과 아버지의 잦은 야근 등을 건강 ... 을 아름다움과 건강의 기준으로 여기는 아프리카의 모리타니의 사례에서 볼 수 있듯이, 각 사회의 문화, 종교, 역사 등을 고려한 상황별, 사례별 건강 증진법을 제시할 필요가 있음을 역설 ... 타오)’을 읽고 인류 역사 내내 존재한 바이러스와 공생하는 법에 관해 고민하며 늘 전염병에 대비하는 자세가 필요하다는 내용의 독후감을 제출함. 또한 최초의 소아마비 백신을 개발

리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.02.18

다운로드 장바구니
판매자 표지

부모상담일지 만 5세 2학기 21명

를 계속 이어갈 수 있도록 격려와 칭찬으로 수에 대한 학습활동도 진행하고 있습니다.시계에 관심이 많아졌어요. 생일날 사준 시계떄문인 것 같은데 그래서 시계보는 법을 알려주고 있 ... 을 생각하고 쓰는 것은 많이 어려워 하지만 점차 좋아질거라 생각합니다.언어, 발음, 인지 등 많이 좋아진 것 같은데 아직까지는 많이 부족하고 다른 또래 애들에 비해 많이 뒤쳐진 것 같 ... 습니다.사회관계또래와 놀이할 때 자기의 생각을 표현할 수 있고 다른 친구의 감정도 이해하며 놀이를 하고 있다.놀이할 때 자신의 의견을 잘 이야기하는 것 같다. 함께 소꿉놀이할 때

리포트 | 21페이지 | 13,000원 | 등록일 2024.01.07

다운로드 장바구니
판매자 표지

[생기부][수시][대입] 컴퓨터공학과 진학 학생의 맞춤형 세특 기재 예시입니다. 관련 학과로 진출하실 분들은 꼭 참고하시길 바랍니다.

프로그래밍에 흥미와 관심도 많아 주어진 문제를 해결하는 데 그치지 않고 이를 응용하여 탐구하는 의욕이 있으며 또래 교사 역할을 하여 다른 친구들의 학습 이해를 도움.수학2 세부 능력 ... 의 학습 분위기 조성에 이바지하는 학생임. 주어진 문제의 조건에 따라 종합적으로 판단하여 적절한 접근방법을 계획할 수 있는 뛰어난 문제해결력을 지님. 수열의 극한, 미분법 단원 ... 을 작성함. 다양한 주제의 문제를 해결하기 위한 동료 프로그래밍 학습에서 문제의 핵심 요소를 잘 파악하고 제어구조를 적절히 활용하여 프로그램 코드를 경제적으로 코딩함. 평소

리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.03.02

다운로드 장바구니
평생교육론, 발달과업에 대한 학자들의 개념(정의)와 해비거스트(Robert Havighurst)가 제시한 발달단계별 발달과업 [청년기(18-30세), 중년기(30-60세), 노년기(60세 이후)]에 대해서 간략하게 설명하고, 해비거스트의 발달단계별 과업에 비추어 볼 때 본인은 발달과업을 제대로 수행했는지 자신의 사례를 중심으로 설명하시오.(본인의 발달단계)

, 양심/도덕/가치 체계 발달, 적절한 성역할, 또래 친구와 관계 맺는 법, 놀이에 필요한 신체 기술을 습득, 읽기/쓰기/셈하기를 익히기, 집단, 제도에 대한 태도 발달2) 청년기 ... 적 접근에 대해서 학습 시, 인간의 발달 단계와 단계별로 성취해야 할 과제/과업이 있음을 뜻한다.: 신체적 성숙, 개인의 노력, 사회적 기대를 기초로 삶의 특정적 시점에서 개인이 얻 ... 이나 윤리적 태도 시에 죄책감이 발생한다.(4) 근면성 대 열등감 (아동기, 5-12세): 자아성장의 결정적인 시기이다. 학교에서 근면성을 배우고, 학습을 통해 인지적 기술을 획득

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.24

다운로드 장바구니
[한국외대] 교육심리 중간고사 대체보고서 (A+)

획득 과정행동주의자들은 학습이란 주로 외적(환경적) 변인에 의해 결정된다고 본다. 피아제와 비고츠키는 유아들은 지식이 채워지기를 기다리는 항아리와 같은 수동적 존재로 보는 대신 ... , 이들이 학습하기 위해 적극적이고 인지적인 노력을 강조한다고 하였다. 피아제와 비고츠키의 이론은 지식이 구성되는 과정에 대하여 설명하고 다음과 같이 설명하고 있다. 피아제는 유아 ... 시키는 상호작용이 존재하는 경우에 발달할 수 있다고 보았다. 즉 요약해보면, 피아제는 물리적 환경과의 상호작용의 변증법에 근거하고, 비고츠키는 아동과 성인의 사회적인 관계에서의 변증법

시험자료 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.10.08 | 수정일 2024.10.26

다운로드 장바구니

이전10개 100 101 102 103 104105106 107 108 109 다음10개

파워링크

신청하기