"또래학습법"의 검색결과 입니다.

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통합교육 비전형적 발달 프로젝트 접근법 정서행동장애 보육교사 발달장애 특수아통합교육 청소년 사고 특성 비고츠키 지적장애의 특성

"또래학습법" 검색결과 2,121-2,140 / 17,950건

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교육심리학 과제_고등학교 학생들은 대학입학을 위한 시험 준비에 바빠서 정체감 확립을 위한 적극적인 탐색이 부족하다. 이 시기의 학생들의 자아정체감 확립을 위해 구체적으로 어떤 방법을 활용할 수 있을지 논하시오.

하는 것도 좋다. 동아리는 대표적 학생활동으로, 공통의 목적과 관심사를 가진 또래와 사회적 교류를 할 수 있는 기회이다. 2012년 한국 청소년 연구에 개제된 에 따르면 동아리 ... 을 확립하고 자아 정체감을 형성할 수 있으며, 또래와 돈독한 관계를 쌓음으로써 대인관계 능력을 향상할 수 있다. 특히 동아리 활동은 학생들의 자발적인 참여와 협동심을 요구하기 때문 ... , 문제해결 능력을 함양한다. 특히 봉사활동은 청소년기의 자아 형성에 큰 영향을 끼친다. YMCA와 같은 청소년 단체는 개성 있는 활동과 다양한 접근법을 통해 긍정적인 청소년기

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.10.14 | 수정일 2021.11.10

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[유아교육과] 2024년 2학기 영유아교수방법론 중간시험과제물 공통(교수학습의 새로운 동향 등)

) 유아중심교수학습법유아의 자율성과 탐구력을 존중하는 유아중심의 교육과정에서는 교사가 주제를 선정하고 활동을 이끌어 가는 과거의 교육방식과 대조적으로 개별 유아 혹은 집단의 유아 ... 어야 한다.유아중심교수학습법으로는 개별학습법, 개념학습법, 탐구학습법, 협동학습법, 토의학습법 등이 있다. 유아중심교수학습법은 유아 스스로 주도해 나가며, 교사는 유아의 사고, 행동 ... 적이며 응용적인 성격을 지니고 있기 때문에 독립된 학문 분야로보다는 인접 영역을 포함하여 통합적으로 그 이론과 실제를 접목시키는 데 특수한 성격을 가지고 있다. 교수학습방법은 일반

방송통신대 | 10페이지 | 19,000원 | 등록일 2024.09.16

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문제행동을 보이는 아동에 대해 보육교사가 어떻게 개입하여 긍정적인 효과를 도출할 수 있을지 아동발달 이론에 입각하여 방안을 제시하시오

하고 자기가 그런 것이 아니라는 말도 안되는 거짓말을 하기도 하는데... 이에 대한 개입방법은 다음과 같다.-반두라의 학습이론에 따르면, 아동은 주변을 관찰 및 모방하는 존재라 한다 ... 고 아동의 말에 관심을 기울여 줄 수 있어야 한다. 이후 토큰경제법 등을 활용하여 아동이 거짓말을 하지 않고 진실을 말할 때, 아동이 좋아하는 음식을 제공해 줄 수 있다.-거짓말 ... 있도록 해야 한다.2. 공격적인 아동에 대하여가. 특성일부 아동은 또래들과 잘 어울리지 못하고 쉽사리 공격성을 드러내어 싸우곤 한다. 공격성을 드러내는 아동은 대부분 또래의 신체

리포트 | 4페이지 | 5,900원 | 등록일 2020.10.30

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지체장애 유형 및 특성

됨 - 동기가 부족함 - 짜증을 냄교육 ※ 미국 장애인교육법에서는 외상성 뇌손상을 별도의 장애 유형으로 분류함 1) 뇌손상 아동은 손상 부위와 정도에 따라 지체장애 , 학습장애 ... 과 작업 활동에 관련하여 불편함지체장애의 정의 장애인 등에 대한 특수교육법 2007 기능 · 형태상 장애를 가지고 있거나 몸통을 지탱하거나 팔다리의 움직임 등에 어려움을 겪는 신체 ... 적 조건이나 상태로 인해 교육적 성취에 어려움이 있는 사람 장애인교육법 IDEA,2004 미국 교육적 성취에 부정적인 영향을 all 는 심각한 정형외과적 손상 , 선천적인 기형 (EX

리포트 | 30페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.07.06

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[a+취득자료] 체계적 관점에서의 환경체계 4가지와 각 개념과 특징을 서술하시오

들이 학습하는 내용의 중요한 한 축을 담당하고 있다.인간 행동에 대한 관심은 현재도 식지 않았다는 것을 최근 인기리에 상영된 만화영화 ‘인사이드 아웃’을 통해 느낄 수 있었다. 해당 ... 으로 살펴보도록 하겠다. 특히 체계적 관점의 핵심적인 내용인 환경체계에 보다 중점을 두어 그 내용을 심도 있게 학습하도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 체계적 관점의 개론체계적 관점이란 브론펜 ... 기에는 그 중심이 또래집단으로 옮겨가는 등, 개인의 특성 및 성장 과정에 따라 달라지는 모습을 보이기도 한다. 더불어 건강한 미시체계는 상호호혜성에 그 기반을 두고 있다는 특징을 갖

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.13

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청소년의 발달과 사회환경에서 청소년기의 문제(이슈)에 대해 논하고, 개인요인, 가정요인, 학교 및 지역사회요인 통합 방안에 대해 논하시오

기의 문제1) 생활환경 악화입시경쟁 과열에 따른 학습시간의 증가로 우리의 청소년들은 여가시간과 운동시간의 절대적으로 부족하다. 우리나라 청소년의 하루 평균 운동시간이 12분 가량이 ... 하면서 위기 청소년 급증하고 있는데 청소년의 학대와 방임이 우려되는 상황이다.저소득 위기가정 청소년에 대한 사회적, 경제적, 문화적 지원 역시 부족한데 이는 학습능력 저하나 사회 ... 으로, 스마트폰이 또래관계형성의 중요한 수단이 되고 자기표현의 방법으로 인식되고 있다. 문제는 역기능인데 악플이나 또래 비방, 중독심화가 사회적 문제가 되고 있다.3. 개인요인, 가정

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.05

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영재 교육을 위한 지침

도록 학습 분위기를 만들어 주는 것이다. 어느 한 분야에서 뛰어나다는 것이 또래에게 수용되기 어렵게 만든다거나, 교재에서 이야기하는 답이 아닌 내용에 대해서는 생각하지 못하도록 하는 등 ... 의 심리적 환경이 되지 않도록 유의할 필요가 있다.또한 서로 다른 능력의 아동을 소집단으로 구성하는 협동학습을 실시할 때에는 영재아의 학습에 대해 특히 유의하여 충분한 학습기회 ... 를 가질 수 있도록 해야 한다. 특히 교사는 모든 교육계획에 우수한 아동에 대한 학습 계획을 포함해야 하며, 다양한 능력 수준의 아동에 대한 교육계획이 잘 이루어졌는지 확인해야 한다

리포트 | 5페이지 | 3,200원 | 등록일 2021.05.27

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한국청소년문화의 특징을 설명하고, 자신이 생각하는 한국청소년문화의 문제점과 해결방안을 제시하시오

소년 문화라고 한다.여기서 청소년이란 법적으로 9세 이상, 24세 이하인 사람을 이르는 말이다.청소년은 다양한 문화를 접하며 쉽게 변화하기도 하는 세대이기도 하다.그래서 기성세대 ... 았다.Ⅱ. 본론1. 우리나라 청소년 문화의 특성① 또래들만의 모임을 통해 또래문화를 발전시키고자 노력하는 특성이 있어서 다른 세대가 참여하기는 힘든 배타적인 성향② 대중문화의 영향 ... 와 학생들의 학습문화는 사회구조와 가족배경에 따른 불평등이 있다.② 직업문화- 우리사회에서 직업선택에 가장 결정적인 요인은 학교교육이라는 신념이 지배적- 부모의 학력이 직업선택에 영향

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.18

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사회복지사 레포트 [학교사회 사업론] - 7주1강에서 학교사회복지사 역할에 대해 학습했습니다. 본인이나 주변 사람들이 학창시절 학교에서 겪었던 어려움이 무엇인지 기술하고, 학교사회복지사가 문제해결을 위해 어떠한 지원을 하는 것이 필요할지 의견을 작성하시오.

과제주제: 7주1강에서 학교사회복지사 역할에 대해 학습했습니다. 본인이나 주변 사람들이 학창시절 학교에서 겪었던 어려움이 무엇인지 기술하고, 학교사회복지사가 문제해결을 위해 어떠 ... 있는 법적근거가 충분히 마련되어야 한다. 여기에서 중요한 역할을 하는 것이 바로 학교사회복지사의 지원과 다양한 역할이다.학교사회복지사는 전문자격증을 가진 복지서비스전문가로서 문제 ... 고자 한다.가족을 제외한 외부에서의 공동체 생활인 학교는 다른 사람들과 조화롭게 살아갈 수 있는 방법을 배우는 곳이다.처음 보는 또래들과 부딪치며 생활하는 학교에서는 자연

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.10 | 수정일 2022.12.16

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특수교육 학습장애의 이해

1. 학습장애의 정의1) 장애인 등에 대한 특수교육법(1977년 제정)- 개인의 내적 요인으로 인하여 듣기, 말하기, 주의집중, 지각, 기억, 문제 해결 등의 학습기능이나 읽 ... 기, 쓰기, 수학 등 학업성취 영역에서 현저하게 어려움이 있는 사람 (1994년에 학습장애가 특수교육법에 포함됨)2) 미국 장애인교육진흥법- 언어, 즉 구어와 문어의 이해와 사용 ... , 추론하기 등에서 문제5) 주의집중 특성? 41~80% 주의력 문제? ADHD와 함께 겪을 확률 25%6. 학습장애아동의 교육* 학습장애아동을 위한 가장 효과적인 교수법들의 특징

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.22

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특수교육학 발표자료(특수아동의 진단 및 평가)

: 교수 - 학습을 위한 정보를 얻거나 학생에게 왜 문제가 존재하는가를 결정하기 위한 것이 아니라 , 장애아동이 또래들과 다른지 , 더 많은 검사가 요구되는지 등을 결정하는 검사 의사 ... - 수행 사정 : 행위를 수행하거나 결과를 산출하는 아동의 기술을 관찰하여 판단하는 사정방법 - 포트폴리오 사정 면 접 사 정19 성과 측정법 : 학생들의 학습의 결과를 사후 ... 대상자의 선정 5) 특수교육의 절차 사정자료 수집 배경 정보 검 사 관 찰 면 접 사 정 표집행동 사정 성과 측정법 관찰 기록법 01. Introduction 02. 사정 과정 03

리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.03

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장애인 통합교육의 주요 개념과 목적, 배경과 원리 등을 설명하고, 장애인 통합교육의 현황 및 한계를 분석한 후 통합교육의 필요성에 대해 자신의 의견(통합교육 찬성 또는 반대)을 논하시오

적으로 부각시켰다.2) 법적·제도적 변화?장애인 등에 대한 특수교육법(2007년 제정): 통합교육을 명문화하여 장애 학생이 일반 학교에서 학습할 권리를 보장하였으며. 이는 이전의 특수 ... ._______________________________________________________________________Ⅰ. 서론통합교육은 1990년대 이전까지 분리 교육이 중심이었던 우리나라 특수교육에 큰 반향을 일으켰고, 특수교육 대상 학생들이 정상적인 발달을 보이는 또래 ... 되어야 한다.① 더 우수한 교수를 제공한다.② 학습 시간의 낭비를 줄인다.③ 서비스 전달에 방해를 최소화한다.④ 보다 밀착된 점검을 한다.⑤ 더 높은 자긍심을 갖도록 한다.⑦ 더 많

리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2025.05.19

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유아교육기관에서 영유아의 발달적 특성을 고려한 실내환경 구성방안에 대해 기술하시오

환경 구성도 필수적이다. 영유아기에는 또래와의 상호작용을 통해 사회성을 기르며, 감정을 인식하고 표현하는 법을 배운다. 이를 위해 유아교육기관에서는 역할 놀이 공간이나 이야기 나누 ... 적, 정서적 발달이 중요한 시기인 영유아기에는 환경이 적절히 조성될 때 아이들의 성장과 학습이 촉진된다. 예를 들어, 소근육 발달을 지원하는 활동 영역이나 언어발달을 촉진하는 책 ... 을 강조하며, 교육심리학에서는 아이들의 학습 동기를 자극할 수 있는 환경이 필요하다고 본다. 발달심리학적 관점에서는 연령별 발달단계에 맞는 공간 구성이 중요하다고 할 수 있다. 이

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.06

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학교사회복지실천 수행과정(개인-집단-가족과 학교사회복지)

적 발달과정과 가족력에 대한 정보는 어떠한가?2/ 여러 가지 상황에서 학생의 행동과 태도가 어떻게 다르게 나타나는가?3/ 학교 가족 또래 사이에서 관찰된 학생의 대인관계 유형 ... 에도 집단은 또래의 영향이 크게 작용하는 청소년에게 특별히 유익한 방법이다. 청소년은 문제행동에 관한 또래의 평가, 지지, 조언에 더욱 긍정적이고 수용적이다. 청소년에 대한 집단사회사업 ... 이다.5/ 사회적 기대에 부응할 자기의 능력을 증가시키는 것이다.학교체계에서는 대상자별로 학생집단, 교사집단, 학부모집단 등으로 구성할 수 있다. 또한 문제영역별로는 학습장애집단

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.05.30

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2022년 건국대병원 최종합격 자소서

을 생각하게 되었습니다. 의사소통론 시간에 학습한 나전달법 소통을 익혀 활용하였습니다. 덕분에 훌륭한 커뮤니케이터로서 활약하고 있습니다.3.지원동기[사람이 좋습니다] 17년간 병상 ... 멘티 학습프로그램에 참여하여 간호학을 쉽고 즐겁게 공부하는 법을 공유하기도 했습니다. 멘토로서 간호 술기 역량을 함께 공유하며 동료들에게 할 수 있다는 자신감을 북돋워 주고 저 또한 재복습할 기회를 얻으며 간호사로서 역량을 갖출 수 있었습니다. ... 어 심리학동아리를 개설하였으며 OO 청소년 수련관에서 또래 청소년 활동을 진행했습니다. 특히 ‘OO’이라는 프로그램을 기획해서 멘토링 프로그램을 실행하여 좋은 성과를 내

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.24 | 수정일 2022.03.04

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보육과정 ) 다양한 교수학습방법의 장단점과 함께 교수학습방법에 따른 교사의 역할을 각각 설명한 후 학습지 본인이 영유아에게 자아 적합하다고 생각되는 교수학습유형과 교사의 역할에 대해 자신의 의견을 서술해 주십시오.

를 가지거나 발달이 또래보다 늦는 경우 또는 부모의 가정 경제 상황에 따라 일반적인 시기에 교육이 힘든 경우에는 별개로 다양한 형태의 학습을 받을 수 있어 영유아기 아이의 교육 ... 에서도 중요한 부분을 차지하고 있다. 영유아기 교육을 위해 정부는 유아교육법과 영유아보육법을 제정하여 이를 관리하고 다양한 형태의 교수 학습 방법의 도입을 도모하고 있다.2. 본론 ... 보육과정영유아 교사는 영유아의 연령, 개인차, 사회문화적 환경에 따라 다양한 교수학습방법을 통합적으로 접근해야 합니다. 다양한 교수학습방법의 장단점과 함께 교수학습방법에 따른

리포트 | 5페이지 | 4,200원 (25%↓) 3150원 | 등록일 2021.01.06 | 수정일 2021.01.11

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아동과 청소년을 위한 봉사활동계획서를 작성하시오

이 이루어지려면 먼저 교육의 모습이 학생을 소외시키는 것이 되어서는 안 된다. 학생은 교사와 학습내용과 학습방법, 학습환경으로부터 소외되지 말아야 한다. 이런 요소들이 학생과 유 ... 육성법 시행령 제 2조에 따르면 “취약계층에는 저소득자, 고령자, 장애인, 성매매피해자, 북한이탈주민, 가정폭력 피해자, 한부모 가정, 결혼이민자 등 다양한 사람들이 포함 ... 으로 인하여 자신의 가정에 대해서 수치심이나 열등감을 갖는다. 또래관계에서도 부정적인 영향을 미치게 되고 자기존중감을 상실하여 건강한 성인으로 성장하는데 어려움을 갖게 된다. 조손

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.12

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[특수교육 통합교육 PPT] 통합교육 정의, 필요성, 운영, 문제점과 해결방안

: 수 , 협동학습 , 또래교수 등 4. 평가 방법의 수정 시험시간 / 일정 조정 시험 환경 조정 : 자리배치 , 보조인력 배치 시험 방법의 수정 : 시험지 확대 , 대체 문항 교수 ... 논쟁과 개선방안 3 통합교육 운영 통합교육의 정의 통합교육이란 ? 1) 장애인 등에 대한 특수교육법 2 조 6 항 특수교육대상자가 일반학교에서 장애유형 , 장애정도에 따라 차별받 ... 지 않고 또래와 함께 개개인의 교육적 요구에 적합한 교육을 받는 것 비장애학생과 같은 교수환경에 참여 ( 시간적 통합 ) 비장애인과 동일한 교육환경에 배치 ( 물리적 통합 ) 통합

리포트 | 39페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.02 | 수정일 2024.10.31

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적응행동의 개념과 지적장애아동의 적응행동의 특성을 설명하고 적응행동의 평가 방안을 기술하시오

한다. 즉 자기 교시법은 아동 스스로가 집중하고 의미 있는 범주로 체계화하고 계획하는 과정에서 내적 언어 중재를 사용하는 자기 조정방법으로 학습 과정에서 아동의 능동적인 역할을 강조 ... . 지적장애아동의 적응행동의 특성1) 개념적 적응행동2) 사회적 적응행동3) 실제적 적응행동4. 적응행동의 평가 방안1) 자기 교시법2) 인지적 모델링3) 문제해결 접근법5. 나의 의견 ... 을 설명하고, 적응행동의 평가 방안을 기술해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 지적장애의 특성지적장애의 일반적인 특성으로는 낮은 지능과 적응행동의 결함이다. 또래보다 지적능력에서의 제한

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.30

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특수교육학개론 영재part 요점정리 (A+)

까지 영재의 특성 중 하나로 포함되기도 한다.우리나라에서는 2000년 1월 교육기본법에 의거하여 영재교육진흥법이 재정?공포되었으며, 2008년 2월까지 세 차례 개정을 거쳤다. 이 ... 법의 2조에서 영재를 “재능이 뛰어난 사람으로 타고난 잠재력을 계발하기 위하여 특별한 교육을 필요로 하는 자”로 규정하고 있다. 이에 따라 5조에서는 일반지능, 특수학문 적성 ... 요인은 유전적/생물학적 요인 및 사회적 요인으로 나누어질 수 있다. 유전적/생물학적 요인은 신경학적 기능, 영양상태, 내적 상태 등을 포함하고, 사회적 요인은 가족, 또래, 지역

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.28

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