"한국어말하기교수법"의 검색결과 입니다.

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명시적 교수법 제2 언어 학습 ttt ppp 전신반응교수법 외국어 교수이론 영어 문법 형태소 해커스 한국어 한국어 교수법 변천사 침묵식 교수법

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"한국어말하기교수법" 검색결과 2,041-2,060 / 3,948건

다문화 가정 프로그램의 현황과 문제점

: 지자체 운영팀에서 지원3. 다문화 가정 평생교육의 해결 방안 및 느낀 점전신 반응 교수법을 활동하여 다문화가정 아이들에게 한국어를 가르친다는 가정하에 아이들의 한국어 수준을 높이 ... 기 때문에 한국어를 학습하기 전에 먼저 한국의 문화를 학습하는 것이 선행되어야 한다고 생각한다.한국인의 인사법, 한국인의 감정, 한국인의 삶 등에 대해서 살펴보면서 기초적으로 한국 ... 한복 바르게 입기, 공수법, 바르게 절하기, 언어예절③ 한국전통음식 체험하기한국전통음식 체험을 통해 한국 문화에 대한 이해증진예: 김치, 나물, 송편 등 명절음식 만들기, 그 밖

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.06.01

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한국어 다층적 의미장의 예를 찾아보고 도식적으로 제시하여 보시오2

. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어의 어휘를 학습하는 과정에서 중급과 고급의 수준을 가지고 있는 학습자들이 가지고 있는 고충을 덜기 위한 방안으로 의미장 접근법이라는 것이 제시되고 있 ... 과목 : 한국어의미론주제 : 한국어 다층적 의미장의 예를 찾아보고 도식적으로 제시하여 보시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어에서의 의미장의 개념2. 다층적 의미장의 예시Ⅲ. 결론Ⅳ ... 다. 학습자들은 특정한 형태를 가지고 있는 어휘를 접하게 될 경우, 경험한 어휘의 형태를 통해 그 의미를 기억하고 떠올리려는 노력을 하게 된다. 이에 어휘를 교수하는 과정에서 형태론적인

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.20

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‘실제성’ 있는 듣기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 듣기 자료를 영화와 드라마를 중심으로 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오.

여 정보를 얻고 처리하는 과정이다. 다양한 교수법 중에서도 직접 교육법과 청각구두 교수법은 듣기 기술의 중요성을 강조하고 있다. 다시 말해 언어 이해에 있어 중요한 것이 바로 듣기라는 ... 외국어 학습에 있어 시작된 의사소통 중심 교수법에 대한 관심은 한국어 교육계에서도 예외가 아니다. 2006년 발표된 바 있는 한 논문에서는 한국어 교육 분야에 있어 가장 효과적인 수업 ... ’이며, 그 가운데‘상호작용 능력 이론(Interactional Competence Theory;ICT)'은 가장 중핵을 차지한다.나. 전은주, 〈한국어 말하기 듣기교육에서‘실제

리포트 | 5페이지 | 12,000원 | 등록일 2017.11.10 | 수정일 2021.06.09

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모국어 학습자와 외국어 학습자의 쓰기에 나타나는 차이점에 대해서 논하시오

는 교수학습법을 찾는데 도움이 될 수 있다고 생각한다.참고 문헌강승혜(2014), “한국어 쓰기 교육 연구 동향 분석”, 외국어로서의 한국어교육. ... 고, 말하기에 비해 시간적 압박이 덜하기 때문에 글쓰기 과정에서 계속된 수정 과정을 거치게 되고 이로 인해 더 정확한 언어와 표현을 사용해야 한다는 부담감이 생기며, 자신들의 모국어 ... 외국인 학습자는 제2외국어로서 한국어 쓰기를 구성하는 객관적인 요소들에 대한 지식을 모국에서 습득된 언어 사고를 바탕으로 수용하기 때문에 한국적 사고방식이나 관습, 익숙하지 않

리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.04.04

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한국어교육 교재의 현황을 분석하고, 발전적인 한국어교육 교재 개발 방안

인을 위한 언어뿐만 아니라 외국인이 알아야 할 한국의 문화에 대해서도 기술해 놓고 있었다. 1960년대를 거쳐 출판된 대부분의 한국어 교재는 한국어 교수, 학습용으로 개발되어지고 있 ... 으며 외국인에 대한 한국어교재 또한 활발하게 편찬되고 있다. 하지만 한국어교재는 외국인을 위한 사회문화적 특성을 연구하고 체계적으로 학습자 요구를 반영한 후 편찬되어야 하기 때문 ... 이 있지만 사실 연구방향이 다양하지 못하고, 몇몇 연구를 제외하고 깊이 또한 깊은 편이 아니라고 보는 것이다. 최근에 나타난 현상으로는 외국어 교수법 이론 등에 바탕을 두고 있

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.10 | 수정일 2018.09.12

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온라인 강의 참관 일지 [8차시 1,2강-중급 문법 수업]

, 읽기나 번역, 쓰기 등을 지나치게 강조함으로써 학습자의 실제적인 한국어 말하기 능력으로 전이되지 못한다는 결정적인 약점이 있고, 또한 문법의 사용 능력이 맥락의 이해가 중시 ... 에 대한루어지는 점이 좋았다.온라인 강의 참관 일지8차시 2강참관일2018년 11월 7일( 수요일)일시참관 시간참관 급수강의 교수참관 장소2018.11.7중급1 말하기참관 내용교재명경 ... 희대학교 국제교육원, 경희 한국어 말하기3단원명8-2. 준우 씨가 결혼한다면서요?학습목표주변에서 일어난 소식에 대해 묻고 답할 수 있다.수업 단계관찰 내용이론적 근거 및 관찰자 의견

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.07.31 | 수정일 2020.03.09

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언어학과 언어교육 중간 레포트2

한국어 발음교육 강의 요약과 교수자의 장단점 비판목차1. 서론2. 한국어 모음의 발음교육2.1 강의 요약2.2 교수방법의 단점과 대안적 교수법2.3 교수방법의 장점3. 한국어 ... 의 장점5. 한국어 비음의 발음교육5.1 강의요약5.2 교수방법의 단점과 대안적 교수법5.3 교수방법의 장점6. 받침의 발음교육6.1 강의요약6.2 교수방법의 단점과 대안적 교수법6 ... ’라고 발음한다는 것을 알려줘야지 발음을 정확하게 할 수 있게 된다고 말한다.2.2 교수자의 한국어 모음교육의 단점과 대안우선 첫 번째 단점은 교육 자료의 부재이다. 모음을 조음 할

리포트 | 7페이지 | 무료 | 등록일 2017.11.20

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외국어 습득 시 오류가 발생하는 원인을 학습자의 모국어에 있다고 볼 때 언어 간 간섭현상이 무엇인지 정의하고 그 예를 제시하며 각 언어권별 간섭 현상을 해소할 수 있는 방안에 대해 서술하시오.

나 구별하지 못하고 종종 혼동하여 발음하기도 한다. 이러한 일본어권 학습자들에게는 일본어의 변이음을 통해 한국어의 경음 발음을 교육하도록 한다. ‘불/풀/뿔’과 같은 최소 대립어 ... 있는 방안에 대해 서술하시오.Ⅰ 서론외국어 습득 시 발생하는 오류(errors)란 학습자가 그 언어에 대해서 정확하게 몰라서 잘못 표현하는 것을 말한다. 엘리스(Ellis ... 권, 중국어권 학습자가 발음하기 어려워하거나 자주 오류를 나타내는 발음의 유형과 그 예를 통하여 올바른 지도 방법을 알아보고자 한다.Ⅱ 본론: 영어권, 일본어권, 중국어권 학습자가 오류

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.11.01 | 수정일 2023.06.28

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한국어 다층적 의미장의 예를 찾아보고 도식적으로 제시하여 보시오

과목 : 한국어의미론주제 : 한국어 다층적 의미장의 예를 찾아보고 도식적으로 제시하여 보시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 의미장 접근법의 개념과 의의2. 한국어의 다층 ... 적 접근법으로 분류되며, 인지적 접근법은 의미장 접근법, 의미자질 분석법, 의미지도 그리기 등의 세 가지로 분류된다. 기존에 존재하던 전통적인 방식의 어휘 교수법은 도구적 접근법 ... 며, 어휘를 습득하는 과정에서도 유용하게 활용될 수 있다는 것을 확인할 수 있다.2. 한국어의 다층적 의미장위에서 살펴보면 의미장에 대한 내용을 정리하자면 다음과 같이 말할 수 있

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.08

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우리말의역사)우리말의 역사와 관련된 학술논문을 1편 찾아서 읽고 그 내용을 요약하시오.

들이 많이 생겨나며 이를 비판하기도 한다.한국어의 형성은 초기 이기문 교수의 ‘신라어 근간설’을 수용하고 있었으나 북방계와 남방계로 두 계통을 달리하는 두 민족어가 있다는 ‘신라어 ... 우리말의역사우리말의 역사와 관련된 학술논문을 1편 찾아서 읽고 그 내용을 요약하시오.한국어 계통과 형성의 문제점 요약서론문제제기본론1. 한국어와 몽골어의 계통적 위치1-1 ‘알 ... 에서는 최기호 교수의 ‘한국어 계통과 형성의 문제점’과 ‘몽골어와 한국어의 계통적 위치’를 통해 위에 언급된 한국어의 형성과 계통에 대한 여러 가지 학설을 알아보고자 한다.본론1. 한국어

방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 (5%↓) 2850원 | 등록일 2018.09.07

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초등학교 3학년 1학기 수업에서 초·중등 KSL 학습자 대상의 수업 설계

지능을 연계하여 수업을 구성하고 이에 적절한 교수법을 사용하는 것에 관해서 학습하였다. 학습이 아니라 마치 놀이 같아 보였다. 따라서 이러한 다양한 연계 활동을 학령기 KSL 학습 ... 교육의 차원에서 초급 한국어 수준을 고려하여 시각 자료나 동영상 자료를 수업 전반에 배치하기로 협의하였다. 특별히 한국 문화 항목도 추가하였다. 달구지와 지게가 과거의 이동 수단 ... - 초등학교 3학년 1학기 수업에서 초·중등 KSL 학습자 대상의 수업 설계:교과와 한국어 통합 수업, 이동과 의사소통 단원을 중심으로-다문화 한국어교실 운영방법▶목 차◀1

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.05.04

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청화식 교수법과 직접 교수법의 습득 활동 비교와 제언

해 보았다. 이 두 가지 교수법을 맞대어 비교하기엔 그 교수법이 추구하는 목적이 각기 달라 외국어로서 한국어 교육의 목적을 어디에 두는 지에 따라 선호도가 갈릴 수밖에 없다고 생각 ... 한다. 단기간에 가장 효과적인 말하기가 이루어지려면 청화식 교수법만큼 효과적인 것은 없다고 생각한다. 이때 듣고 말하기에 국한된 효과라고 표현하고 싶다. 읽고 쓰는 것은 보다 꼼꼼 ... 있었다. 그렇게 6주간 단기 어학연수를 아쉽게 끝나고 말았다.직접식 교수법이 추구하는 바는 실제 자국어 화자처럼 자유롭게 의사소통할 수 있도록 이끌어내는 방법으로 손꼽고 있

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.12.29

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외국어로서의한국어교재론)교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시한다.

효과적이라는 입장을 한국어 교육에서도 적용하여 청취 이해를 강조하는 접근법이 시도 돼야 한다. 읽기, 쓰기, 듣기, 말하기의 영역을 고루 발전시키기 위해서 교재는 효율적으로 구성 ... 로는 "외국어 사용자에게 한국어를 가르치는 분야" 라고 할 수도 있다. 한국어교육이 본격적으로 시작된 이래로 교재의 형식과 내용은 외국어로서의 한국어 교수법 등에 따라 결정되어 왔 ... 사용되는지를 제시하여야 한다. 한국어 교육 현장에서 어휘와 문법은 교재의 내용으로 필수적이지만, 한국어 교재는 학습자의 측면에서 말하기와 쓰기에 필요한 이해 문법을 구분하는 특성

리포트 | 5페이지 | 3,500원 (5%↓) 3325원 | 등록일 2018.04.05 | 수정일 2018.11.01

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[바람직한 교사의 요건]

의 경험으로 보아 무조건적인 주입식 교육으로는 언어실력을 높일 수 없다고 생각합니다. 한국어 교육(외국어교육)을 할 때에는 말하기ㆍ읽기ㆍ듣기ㆍ쓰기의 4가지가 서로 조화되는 수업 ... 이 아닌가 생각 해 보았습니다.‘학생들에 대한 이해’ 외에 여러 많은 요건들이 있었지만(옷차림, 시각적인 교육, 카리스마, 인내심, 교수 방법, 학생들의 다양한 활동, 교수법에 대한 이해 ... 는 것을 뜻합니다. 이 요건은 지금까지 제가 교육을 받으면서 또는 한국어 교육 참관을 하면서 느낀 것입니다. 제 경험으로는 교사가 가르쳐준 것을 따라가지 못해 헤맨 적도 많고, 알

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.10.24

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외국어습득론

했었다. 외국에서 잡아온 노예들 중 학식 있는 자들에게 귀족의 자녀들을 시중들게 하며 마치 어린 아기에게 말을 가르치듯이 한 마디씩 가르쳐 나가는 식의 ‘자연식 교수법’은 15세기 ... 까지 계속되었다. 16세기 후반에서 19세기 말까지 학교에서 라틴어 고전을 중심으로 문법 규칙을 외우고 옛 글들을 문법적으로 따지고 분석하는 방식의 ‘문법 번역식 교수법’이 성행 ... - 과 목 명 : 외국어습득론- 이 름 :- 아 이 디 :- 과제주제 : 학습자 여러분을 가르친 교사의 교수 유형(언어 교수법)에 대해 기술해 보십시오. 그것이 효과적이었는지/비

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.05.10

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외국어로서의 한국어교재론 리포트

. 교육 목적 및 목표를 달성하기 위해 교육과정을 반영한 교육 내용을 교사와 학습자에게 제공하는 총체적 도구이다 (이지영, 2014:892)다. 한국어 교재란 한국어 교육을 위해 ... 며, 핵심적인 교재는 주교재로서, 교과서(text book)라고 한다.교재의 유형을 영역별로 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기, 문법, 어휘, 문화 교재와 같이 나눌 수 있다. 또한 언어 ... 가지의 의미가 있다. 첫째 단순히 한국어 능력 수준만을 기준으로 초급, 중급, 고급, 최고급 등으로 말할 수 있고, 나이, 일반적인 학력 등을 말할 수도 있다. 또한 초,중,고,대

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.06.05

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(한국어교육론)한국어의 단모음과 이중모음을 기술하고(8점), 단모음을 분류하는 기준을 설명하라 (1)

’으로 설명한다. 질문이나 진술 혹은 감탄에 대한 독자적 사용이 가능하다면, 단어라고 할 수 있다. 그렇지만 한국어 교수에서는 단어보다 작은 단위인 접사도 어휘 교수에 사용 ... 된다. 관용적으로 공개하는 문법적 연어나 조사결합형 어미결합형 등과 같은 결합형들도 모두 어휘 교수의 대상이 된다.다양한 방법의 어휘 교수법이 가능하다. 어희 의미관계에 따른 어휘 교수법 ... 로, 부분 동의어는 주로 유의어로 쓰는 경우가 많다.② 유의어를 이용한 어휘 교수법유의어를 이용한 어휘 교수는 전통적으로 가장 널리 사용된 방법으로 현재도 많은 교육 현장에서 유의어

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.04

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직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.

개발을 시도하였다. 이주노동자를 위한 한국어는 한국 생활에서 직면하게 되는 일들을 직접 실행하기 위한 언어교육이므로 이들을 위한 한국어 교수요목은 ‘과제(Task)’를 단위로 하 ... 에 대한 요구를 학문 목적 교수요목에 반영하기 위해 요구조사를 실시하였다. 학문 목적을 위한 한국어에서는 학습자의 요구에 따라 단계별, 기술별로 다양한 교수요목이 제공될 수 있 ... 중심 교수요목의 혼합형 교수요목을 제안하였다. 학문 목적의 한국어 교육을 위해서는 문법 번역식 교수법과 자율적인 의사소통을 위한 학습자 중심의 자기 주도적 학습, 소그룹 협동학습

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.01.22

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외국어습득을 빈도와 연습의 관점에서 비교하세요

으며, 외국인 학습자들을 위한 학습 교재와 도구도 많이 개발되고 있다. 이러한 상황 속에서 제2언어습득의 이면에 존재하는 인지적인 습득기제를 규명하고 그에 적합한 교수법을 지속 ... 가 더 중요한지 아니면 연습이 더 중요한지 파악할 수 있다. 그렇기 때문에 나는 견해를 말하기에 앞서, 외국어 습득이 어려운 이유에 대해 알아보고자 하는 것이다. 사실 이 문제에 대한 ... 언어 교육을 위한 다수의 학원 등이 운영되고 있으며, 학습 교재 및 도구들 또한 다양하게 개발되고 있는 실정이다. 그리고 반대로 한국어 교육을 위한 교육 시설도 다수 운영되고 있

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.05

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듣기 평가 개념과 바람직한 평가 요건에 대해 서술하고, 본인이 생각하는 바람직하지 않은 평가는 무엇인지 구체적 사례를 통해 설명하시오

은 언어 외적 요소들에 대한 고려가 필요하다.2. 듣기 평가의 방향듣기 평가는 한국어 의사소통 능력을 측정하기 위한 표준화검사라는 것을 전제하고 평가의 방향을 다음과 같이 제시 ... 다. 그리하여 듣고 이해하기, 듣고 메모하기, 듣고 수행하기, 듣고 말하기, 듣고 정보 찾기, 듣고 논쟁하기 등의 형태로 나타난다.7) 우연성을 배제하는 답안 유형 선택정답을 구성할 때 ... 를 살펴보면. 첫째, 듣기는 시간적 공간 속에서 진행되는 의사소통 활동이라 정의할 수 있으며, 따라서 청자가 임의로 담화에 개입하거나 진행 속도를 조절하기도 어렵다. 이러한 특징

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.21

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