"지도안 국어"의 검색결과 입니다.

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"지도안 국어" 검색결과 1,981-2,000 / 12,681건

초등 5-2 국어(읽기) 셋째마당-(1)시인이 되어 2/9,3/9 지도안(약안)

국어과(읽기) 교수-학습 과정안교 과국어(읽기)일시지도교사단원(제재)셋째마당-(1) 시인이 되어장소학습주제시에 대한 생각이나 느낌 비교하기차 시2/9교과서88-89쪽학습목표♣ 시 ... 고, 시에 대한 서로의 생각이나 느낌을 비교할 수 있다.1‘▶학습 문제 안내판학습 활동안내? 학습 활동 안내? 학습 활동 안내하기그림에 어울리는 시 쓰기시에 담긴 마음 생각하며 시 ... .전체↓개인↓모둠전체15‘8‘※학생들이 생각한 바를 자유롭게 표현할 수 있도록 지도한다.※상호평가를 할 수 있도록 지도한다.▶스티커, 모둠판교 수 ? 학 습 활 동과정단계교 수 활

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.10.08

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학습지도안 생활국어 [중학교 1-2] 2.낱말과 형태소 (1) 음절과 어절, 낱말

1. 단원의 개관1) 단원의 선정이유이 단원은 국어에 대한 지식을 통해 국어를 정확하고 효율적으로 사용하도록 우리말 단어의 형성법과 음운체계를 이해하기 위한 기초를 학습하게 된다 ... . 낱말과 형태소의 개념을 아는 학습자는 우리말의 단어의 형성법을 쉽게 배울 수 있으며, 음절의 개념을 아는 학습자는 우리말의 음운체계를 보다 잘 이해 할 수 있어 국어를 정확 ... 한 활동을 통해 낱말이 이루어지는 원리와 우리 국어가 과학성과 창의성을 지닌 우수한 언어임을 깨닫고, 바른 언어 생활을 하도록 해야 할 것이다.2) 단원의 구성 방향이 단원에서는 학습

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.02.16

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초등 개정 3학년 국어 읽기 6단원 좋은 생각 있어요 9/14 이야기를 읽고 글쓴이의 생각 알기 수업 지도안, ppt, 활동지, 이야기 글 등

단 원 6. 좋은 생각 있어요일 시 2010. 6. 9. (수). 4교시장 소 3-2 교실학습주제이야기를 읽고 글쓴이의 생각 알기차 시9 / 14대 상 3학년 2반 26명 (남 13명, 여 13명)교과서쪽수109 ~ 113 쪽학습목표 ♣ 이야기를..

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.29

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[국문학] 국어`지도안7단원보충심화

1.단원명(1) 대단원명: 국어교과서(상) 생각하는 힘(2) 소단원명: 보충·심화학습2 단원설정의 이유이 단원은 대단원의 학습목표의 난이도에 따라서 구성되었다. 보충학습은 상황 ... 학습의 다음단계로서 심화학습은 (기본학습)을 달성한 학습자가 심화할수 있는 학습목표를 제시하여야 한다.3. 단원 지도상의 유의점(1) 보충학습의 제재에서는 상황과 그에 따른 구체 ... 하면서 지도한다.4. 본시학습목표보충학습: 1)말로하는 의사소통과 통찰의 의사소통을 비교할 수 있다.2)상황과 의사소통의 관계를 파악하고 연결지을 수있다.심화학습: 1)상황 설정

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.08

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6학년 국어 말듣쓰 셋째마당 1. 따뜻한 마음 3차시 지도안

( 국 어 )과 교수?학습안단원셋째 마당 삶의 무늬 1. 따뜻한 마음일시2005.10.24(월)1교시장소6-1 교실학습주제?판소리를 듣고, 이야기로 바꾸어 쓰기차시(쪽수)3/9 ... (말듣쓰 67-69)지도교생학습목표?판소리를 듣고, 이야기로 바꾸어 쓸 수 있다.학습단계학습요항교 수 ? 학 습 활 동시간(분)? 자 료? 유 의 점문제의식쓰기전 활동동기 유발배경

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.10

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초등학교 국어 말하기 2학년 2학기 둘째마당 2/6차시 세안 지도안

국어(말하기?듣기)과 수업 과정안2학년 반 교사1. 단원명 : 둘째마당 이야기가 재미있어요. (1. 주인공이 되어)2. 단원의 개관이 단원은 정서 표현을 위한 언어 사용의 목적 ... 을 말할 수 있다.4. 지도 계획교과서소단원명주요 내용 및 활동교과서 쪽수차시말하기 ?듣기1.주인공이 되어? 대단원 개관 및 학습 안내? 이야기 듣고 인물이 한 일 알기24～271 ... ? 되돌아보기36～375/6? 더 나아가기38～416/6가. 차시 지도 계획나. 본시 지도 계획본 차시에서는 이야기를 듣고, 인물들이 한 일을 비교해 보고, 그에 대한 자신의 생각

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.23

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초등 6학년 다섯째 마당 6차시 국어 지도안 세안 (학습목표 :속담이나 관용 표현을 써서 카드를 쓸 수 있다. )

]5. 지도 계획가. 말하기?듣기?쓰기(9시간)소단원명차시교과서쪽수학 습 내 용시간자 료1. 소중한 우리말1말?듣?쓰118～121?대단원 학습 내용 안내?고유어, 한자어, 외래어 ... 결재교 생지도 교사학년 부장교 감국어과 교수?학습 과정안단 원2. 나눔과 어울림 (쓰기)일 시장 소6-반 교실대 상지도교생1. 단원 마음을 나누며(2. 나눔과 어울림)2. 단원 ... 이 사회적 상호작용을 원활하게 하고 원만한 사회생활을 영위하게 하는데 있음을 이해할 수 있도록 지도한다.나. 학생관초등학교 6학년 학생은 피아제의 인지적 발달 능력에 따른 구분에 의하

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.13

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4학년 2학기 국어과 듣기 말하기 쓰기 < 6 여러 가지 의견 - 여러 가지 제안을 바탕으로 주장하는 글 쓰기 > 6/6 차시 세안 지도안

하고, 6학년 성취 기준인 문법 영역의 ‘(3) 문장에 쓰인 호응관계의 적절성을 파악한다.’와 연계하여 지도할 수 있다.다. 대단원의 학습 목표 및 성취기준학습 목표? 일상생활 ... 활동차시교과서쪽수주요 학습 내용 및 활동1듣기말하기쓰기(95~97쪽)?단원의 개관 및 학습 안내?제안하는 글을 쓰면 좋은 점 알기2~3(98~103쪽)?제안하는 글 쓰기 과정 알기4 ... 을효과적으로 표현하기(5-2학기 넷째마당)3. 지도의 유의점가. '제안'은 '설득'과 달리 상대방의 생각이나 행동을 바꾸도록 강요하기보다는 좋은 의견을 제시하는 데 있다. 본 단원

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.15

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<지도안> 국어과(읽기)약안 6-나. 셋째마당 향기로운 이야기-옥계천에서

결재지도교사교감교감교장전결전결전결지도일시장 소지도교생인대 상지도교사인단 원 명셋째마당2. 향기로운 이야기주 제반영된 문화를 이해하며 읽기차 시5~6/7본시학습목 표반영된 문화

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.20

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중학교 3학년 국어과 수업지도안 (한국현대문학의이해/가는길/깃발/봄은)

에서 그 시대별 특징과 연관하여 말할 수 있는가?. 시에 쓰인 비유적 표현과 시어의 상징적인 의미를 알고 있는가?{3. 본시 수업 지도안{1차시 국어과 수업지도안교과 학급담임부장교감 ... 와 인간 소외의 문제에 관심을 기울였다.5. 1930년대 가족사 소설을 대표하는 작품은 염상섭의 ( )이다.{2차시 국어과 수업지도안교과 학급담임부장교감교장대단원명6. 한국 현대 문학 ... {중 3학년 1학기 6단원 국어과 수업지도안목 차Ⅰ. 국어과 교육과정 검토1. 중학교 과정 시간 편제---------------------------- 32. 제 7 차 국어과

리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.26 | 수정일 2017.09.12

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초등3학년 국어 다섯째마당 앎의 즐거움 1. 하나씩 알아가면 (읽기) 학습지도안

국어과 교수 ? 학습안일시2007년 6월 15일 금요일 1교시대상3 학년5 반(남17,여16,계33명)지도교사단원다섯째마당. 앎의 즐거움1. 하나씩 알아가면주제아는 내용과 모르 ... 는다.ppt 자료※ 마음속으로 알고 있게하고, 시간이 지났을 때 o,x로 확인한다.★ 민감성국어 공책단계학습요항교 수 ? 학 습 활 동시간(분)자료(□) 및 유의점(※)창의성(★)일반 ... 를 인지 한다. 등5※ 아는 내용을 읽을 때의 좋은점을 인식하고 잘이해하는 방법을 알아 봄으로써 글을 이해하는데는 많은 경험이 필요함을 인식시킨다.국어 공책

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.07.15

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[전공교직] 중 1-1 국어과 수업지도안

적 화자의 마음 이해하기학습지평가지자기 점검 및보충?심화학습1?자기 점검 및 평가?보충학습 및 심화학습Ⅳ. 교수 - 학습 활동단원명대단원3. 문학과 의사소통(국어)대상 학년1학년소단원 ... 과정교 수 - 학 습 활 동시간(분)정보자료 및 유의사항중심내용교 사학 생도 입(문제파악)단원학습안내학습목표?단원 학습 안내? 학습목표 제시?바른 자세로 경청하기? 학습목표 확인5 ... 와 독자사이의 의사소통과정임을 알게 하는데 중점을 두어 지도함목표지향형성평가?목표지향형성평가?목표지향형성평가5정리및차시예고?본시 학습 정리?차시예고 및 과제 부과?본시 학습 정리

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.10.05

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국어과 학습 지도안 - 3. 함께하는 언어생활 (2) 어느 날 심장이 말했다

국어과 교수-학습지도안일 시2007년 11월 5일 2교시장 소1학년 반 교실대 상1학년 반 명지도단원3. 함께하는 언어생활지도교사결본인계부장주임교감교장재○ ○ 고등학교Ⅰ. 계획1 ... 는 말을 할 때 항상 주제를 염두해 두어야 하며, 말의 흐름이 빗나가면 바로바로 제자리로 돌아 올 수 있어야 한다.Ⅲ. 지도일시2007.11.5대상고등학교 1학년지도교사교과국어(하 ... 가 바른 언어 교양을 회복하는 일로부터 시작한다고 보아도 과언이 아니다.이 단원은 학생들이 일상 언어 자료에 작용하고 있는 국어의 문법을 이해하고 이러한 문법에 맞게 언어생활

리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.07

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[지도안]초등 국어 3-2 <둘째마당> 우리가 꿈꾸는 세상(4/9) 세안

Ⅰ. 수업을 준비하며1. 이런 관점으로본 수업은 협동학습의 구조를 국어과 수업장면에 적용하여 아이들의 창의적인 사고력을 향상시키는 것에 중점을 둔 수업이다. 다시 말하면 창의적인 ... 사고력 신장에 적합한 협동학습 구조를 국어과 수업에 도입하여 아이들의 창의적인 사고력을 돕고자 의도하였다.협동학습은 학생들이 즐겁게 공부하면서도 사고를 성숙시키는 데 도움을 준다 ... 적으로 근접할 수 있는지 봐주셨으면 하는 바램이다.2. 우리 아이들의 모습학기 초 실시한 국어과 선수학습 성취도에 관한 실태조사 결과는 다음과 같았다.(국어과 선수학습 성취도)영 역선수

리포트 | 23페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.11.29

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[지도안] 초등 2학년 국어 읽기 1. 함께 꾸며 보아요 교수 학습 지도안

(국어)과 교수·학습 과정안초등학교 제 2학년 6반단 원 (제재)차시장 소학 생일 시수 업 자지도교사1. 함께 꾸며 보 아요.3/32학년 6반 교실남 20명여 17명계 37명Ⅰ ... 은 노는 시간으로 잘못 알고 행동하는 것이 반복되 어지고 있기 때문에 모둠 형태의 학습에 대한 꾸준한 지도가 필요하다.2. 국어과에 대한 학생 실태가. 교과별 선호도 ( N=37 ... .11001) 결과 해석 및 지도 대책국어과 학습에 대한 흥미도는 75.7%의 학생들이 재미있다라는 의견을 보이고 있어서 앞으로도 이러한 흥미와 관심을 계속 유지할 수 있도록 재미있

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.23

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초등학교 3-2 국어 과정 중심 글쓰기에 따른 교수 학습 지도안

질 이야기 꾸며 쓰기 활동에 대한 적극적인 참여로 문학적 상상력과 사고력을 기를 수 있도록 지도해야 할 것이다.말하기 듣기읽기쓰기대단원 학습 목표시나 이야기를 듣고 내가 겪은 일 ... 을 자유롭게 표현하고, 다른 사람과 나눌 수 있도록 한다.이를 위해 기본 학습 내용의 수준과 크게 다르지 않은 범위 안에서 새로운 이야기 제재로 목표에 맞는 활동을 할 수 있 ... 형태로 다시 꾸며 볼 수도 있다.지도 대상3학년 2학기지도 교사유 현 선지도 일시2006년 10월단 원(제재)넷째 마당-우리들의 꿈 (1.이야기와의 만남)차시2/6학 습목 표

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.13

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[교육공학] 중학교 1-2 생활국어 수업지도안 (인터넷을 이용한 수업지도안)

를 소개하는 글을 쓸 수 있다.Ⅲ. 지도상의 유의점1. 생활 속에서 글쓰기를 실천하려는 동기를 유발한다.이 단원에서는 한 편의 완결된 글을 쓰는 것보다 학생들에게 지속적으로 글을 쓸

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.15

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[교육학]중학 국어 1-2 3. 판단하며 읽기 2) 우리꽃산책 지도안

중학교 국어 교과서 대단원 검토 및 소단원 수업 지도안중학 국어 1-2 3. 판단하며 읽기(1) 훈민정음 완성되다(2) 우리 꽃 산책♧ 여는 말 ♧이제 곧 4월이다. 내 인생 ... 과 약간의 두려움이 함께 찾아든다.교생실습에 앞서 수업지도안을 구성해 보기 위해 갖고 있던 중학교 교과서를 뒤적이다 문득 중학 국어 1학년 2학기 3단원, 에 주목하게 되었다.많은 이 ... 여 간단히 검토하면서 이 단원의 수업 방향을 전체적으로 탐색해본 후, 소단원 (2) 우리 꽃 산책 에 대한 수업 지도안을 구성해 보도록 하겠다.Ⅰ. 대단원 검토1. 학습 목표? 글의 의도

리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.05.08

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[학습지도안] 학습지도안 세안(중학국어 1-1, 3.문학과 의사소통 (2) 현이의 연극)

의 세계중학국어 2-13. 문학의 표현중학국어 3-11. 시의 표현4. 지도상의 유의점(1) 이 단원은 문학과 의사소통의 단원이므로 작가가 말하고자 하는 바를 이해하고 말할 수 있 ... Ⅰ. 대단원0. 단원명3.문학과 의사소통(중학국어 1-1, pp. 81~114, 문학)(1) 스스로 터득한 지혜(2) 현이의 연극(3) 호수1. 단원 설정의 이유이제 막 중학교 ... . 학습지도 계획(총 5시간: 1교시 45분)소단원시간학습내용 및 활동자료학과관련단원의 길잡이(1) 스스로 터득한 지혜2? 도둑의 예를 작가가 전하고자 하는 의미를 알기? 어른

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.07.26

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[학습지도안] (학습지도안) 생활국어 2-1 4단원 (2)내용 연결하여 쓰기

가지설명하기시범 보이기질문하기활동하기과제 학습개별학습소집단학습협동학습112233{Ⅴ . 지도상의 유의점1. 말하기, 읽기를 유기적으로 관련지어 지도한다.2. 지시어와 접속어를 적절히 ... 사용하여 자신의 생각을 표현할 수 있도록 지도한다.3. 학생들의 생활 경험에서 주제를 선정하여 다양한 방법으로 내용을 구성하여 실제 글 쓰기를할 수 있도록 한다.4. 학생 상호 ... 의 구조(2) 방법：위 아래, 왼쪽 오른쪽, 가까운 곳 먼 곳, 바깥쪽 안쪽다. 시간적＋공간적 순서 로 연결하는 방법내용 사이의 논리적 관계에 비중을 두지 않고 자연적인 질서에 따라

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.05.28

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