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"지도안 국어" 검색결과 2,041-2,060 / 12,681건

  • [국어]교수학습지도안 중학교 1학년 4-(1) 내나무, 4단원 단원의 길잡이 (1/6, 2/6), 중1 국어
    ▷ 본시학습지도안 ◁대단원명4. 메모하며 읽기소단원명단원의 길잡이, (1) 내나무차시1/6학습 목표1. 메모하며 읽기의 필요성을 알 수 있다.2. 메모하며 읽기의 방법을 알 수 ... 있다.학습 자료교사교과서, 학습지도안, 형성평가지, ppt학생교과서, 노트, 필기도구단 계학습과정교수?학습 활동학습형태시간자료 및유의점교사학생도 입전시학습확인▶인사-여러분 안녕 ... 목표1. 메모하며 읽기의 방법을 적용해 글을 읽을 수 있다.2. 메모하며 읽기의 장점을 말할 수 있다.학습 자료교사교과서, 학습지도안, 형성평가지학생교과서, 노트, 필기도구단
    리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.23
  • 중학교 1-2 생활국어 1단원 생활과 글쓰기 수업계획서, 수업지도안
    중학교 생활국어 1-21. 생활과 글쓰기목차Ⅰ. 대단원 학습 목표……………………………………………………………………………… 2Ⅱ. 대단원 개관 ... ………………………………………………………………… 31. 교수학습 계획2. 지도상의 유의점Ⅳ. 차시별 교수학습 계획………………………………………………………………………… 61. 약안2. 세안Ⅴ. 대단원 평가 계획 ... 과 느낌을 메모해 두는 습관을 가져야 한다.⑤ 생활 속에서 글쓰는 연습을 많이 하면 다른 사람의 말을 주의 깊게 듣는 습관이 생긴 다.2. 다음 글에서 국어 선생님인 ‘내’가 학생
    리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.05.13
  • [국어과수업지도안]중2-1 5. 읽기와 매체활용 (1)무궁화 2차시 PPT자료
    는 꽃나무라 하겠다.매체를 활용해서 찾아볼 내용[1조]무궁화 자수 지도(2조)남궁 억 선생(3조)뉴욕식물원(6조)백색 홑무궁화(4조)화심 ·심문(5조)백색 단심 무궁화무궁화로 한반도 ... 지도를 수놓는 다고요? 인터넷으로 사진을 찾아 볼까요?남궁 억 선생님이 누구세요? (출처 : 문화체육관광부, 한국의 문화 인물, 문화인물자료관)내용을 요약해 보자면~남궁 억
    리포트 | 34페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.23
  • [학습지도안]중학교 1학년 생활국어 1-1.창의적인생각과표현
    ..PAGE:11. 생각과 표현(1)창의적인 생각과 표현(2) 창의적인 생각과 표현 연습..PAGE:2단원의 길잡이1.다양한 관점에서생각할 수 있다.2.참신하게 표현할 수 있다...PAGE:31.다양한 관점에서 생각할 수 있다.2.참신하게 표현할 수 있다.교과서 p.8..
    리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.28
  • 초등학교 5학년 1학기 국어 지도안 말듣쓰 넷째마당 2. 숨어 있는 의미 (8차시)
    국어과 교수?학습과정안청주교육대학교부설초등학교단 원 명2. 숨어 있는 의미일시장소지도교생학 습 문 제예시의 방법을 통하여 주장하는 글 쓰기교 과 서말듣 : 108~109쪽차 시8 ... 학 습 활 동문 제확 인문 제탐 구문 제해 결일반화동 기유 발학 습문 제확 인학 습안 내개 인활 동학 습정 리◎ 잘못된 글 보기- 예시 글에서 잘못된 예 찾기? 학습문제 안내하기
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.26
  • [학습지도안]중학교 1학년 생활국어 1-1. 창읮거인 생각과 표현
    수 있을 것이다. 그리고 생활 속에서 그러한 연습을 꾸준히 할 수 있도록 지도한다면 창의적인 사고가 가능할 것이다. 학생들이 규정된 틀에서 벗어나 자유롭게 사고할 수 있도록 자유 ... 로운 분위기를 조성하고 표현하는 능력을 길러줄 수 있도록 지도한다.◁ 단원의 학습목표 ▷1) 다양한 관점에서 표현할 수 있다.2) 참신하게 표현할 수 있다.◁ 지도상의 유의점 ▷이 ... 적인 평가기준이라는 것도 존재할 수 없으므로 교사의 개인적인 판단으로 점수를 부여하기보다는 학생들의 의견을 수렴하여 점수를 줄 수 있도록 한다.◁ 단원지도계획 (총 4차시) ▷소
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.28
  • 국어과 교육실습-학습지도안 작성(생국3-1 1.협의하기)
    분위기를 조성한다.(다) 본질, 원리, 태도의 학습활동이 실제의 국어사용과 연관되도록 전개하되, 문학지도에서는 개별 작품을 학습자의 삶과 관련지어 봄으로써 심미적 상상력과 건전 ... 의 입장과 처지를 이해하려는 태도로 협의에 임할 것을 강조한다.5. 본시 교수-학습 과정안교 과생활 국어지도 학급3학년 12반(37명)지도 장소3학년 12반대단원명1. 협의하기차시 ... ◆ 목 차 ◆Ⅰ. 국어과 교수-학습의 기본 방향가. 국어과의 특성 --------------------------------------------- 2나. 국어과의 목표 ----
    리포트 | 17페이지 | 4,000원 | 등록일 2006.12.13
  • [교육학]교수학습 지도안 4-(2)하회마을-1 (3/6), 중1 국어
    ▷ 본시학습지도안 ◁대단원명4. 메모하며 읽기소단원명(2) 하회마을차시3/6학습 목표1. 메모를 하며 글을 읽을 수 있다.2. 메모하며 읽기의 효과 말할 수 있다.학습 자료교사 ... 교과서, 학습지도안, 형성평가지학생교과서, 노트, 필기도구단 계학습과정교수?학습 활동학습형태시간자료 및유의점교사학생도 입전시학습확인▶인사-여러분 안녕하세요?▶지난 시간 학습 내용 ... 에 관한 기억을 떠올려 123쪽 읽기 전 활동 첫 번째 문항에 메모하도록 지도한다.°기억에 남는 여행지는 어디인가요?°언제 갔었나요?°누구와 함께 갔었나요?°재미있었던 일은 무엇인가요
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.23
  • 중학교 생활국어1-2 <4.글과 주제> 수업지도안
    를 찾을 수 있다.글에 어울리지 않는 문장을 찾을 수 있다.좋은 주제를 선정하여한편의 글을 쓸 수 있다.수업매체교 사학 생교과서, 지도안, 모둠활동지, ppt, 매체자료, 판서 ... 을 마치며·학습한 내용 정리하기5. 지도상의 유의점●주제를 정해 통일성 잇는 글을 쓰는 능력을 기르고자 하는 대단원의 학습목표가 4차시의 수업으로 달성되기 는 어렵다. 따라서 학생 ... 을 올바르게 살아갈 수 있는 힘을 얻도록 하 는 데에 지도의 중점을 두어야 할 것이다.Ⅱ. 본시 교수·학습 계획1. 교수·학습 활동{학년1학년단원4. 글과 주제◎단원의 길잡이 (1) 글
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.17
  • [초등국어교육]초등학교 5학년 읽기 넷째마당 숨어있는 의미 학습 지도안
    단원넷째 마당. 이리보고 저리보고 2. 숨어 있는 의미지도교사학습주제읽는 목적에 따라 읽는 방법 알기차시4/9교과서148~151쪽학습목표광고문을 읽는 목적에 따라 읽기의 방법
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.18
  • [학습지도안]학습지도안 세안 - 4. 메모하며 읽기 (1) 내나무 (중학국어 1-1, pp. 116~146, 읽기)
    Ⅰ. 대단원1. 단원명4. 메모하며 읽기(중학국어 1-1, pp. 116~146, 읽기)(1) 내나무(2) 하회 마을(3) 가정 교육의 어제와 오늘2. 단원 설정의 이유글을 읽 ... 게 염두 내용 파악하기? ‘내나무’의 의미 알기? ‘내나무 풍속’의 의미 이해하기? 메모하며 읽기의 방법 의의 이해하기ppt자료(학습목표, 학습자료, 이미지 사진)중학국어 1-21 ... . 능동적으로 읽기3. 판단하며 읽기중학국어 2-12. 어떻게 읽을까(2) 하회 마을1? 여행 경험을 메모하여 이야기해 보기? 하회 마을 여행 준비 사항 메모하기? 글 쓴 목적 파악하기
    리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.08.01
  • [국어과수업지도안]중2-1 5.읽기와 매체활용 (1)무궁화 1차시 PPT 자료
    5. 읽기와 매체 활용소단원 : (1)무궁화 (2)시집가는 날구슬이 서 말이라도 꿰어야 보배다.매체란,(국어사전에서의 정의) : 어떤 작용을 한쪽에서 다른 쪽으로 전달하는 물체
    리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.23
  • [국어교육] 중1-2 단어의 갈래 지도안
    의 개관1) 단원 설정의 취지2) 발전 계통3) 지도상의 유의점2. 단원의 목표3. 내용의 구조1) 대단원 내용 구조2) 소단원 내용 구조4. 수업 실천 계획. 진단 ... . 진단 검사 문항4. 진단 결과 분석과 대책1) 교정 학습2) 교정 학습3) 심화 학습Ⅲ. 지도 ... 한 성질을 지닌 몇 개의 부류로 묶일 수 있음을 아는 것은 그 자체로서 흥미로운 일이며, 나아가 국어를 깊이 있게 이해하고 바르게 사용하는 데 단어의 성질을 안다는 것은 꼭 필요한 것
    리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.28
  • 국어과 학습지도안 - 낱말의 비밀
    ( 국 어 ) 과 교수·학습 과정안단원3. 낱말의 비밀일시2001. 9. 21(금)장소6-3반 교실학습주제문장의 호응 관계를 생각하며 글읽기쪽수교과서30∼36쪽지도교사김승래 교생
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.01.01
  • 초등국어과 교수학습지도안4-2 넷째마당슬기로운 눈으로 2.깨닫는즐거움
    국어과 【국어지식】 영역 교수?학습 지도안학년학기4-2교과명읽기마당명셋째마당슬기로운 눈으로차시6/9쪽수76~81단원명2. 깨닫는 즐거움수업 목표낱말 사이의 여러 가지 관계를 생각 ... 하며 글을 읽을 수있다.수업 모형문제 해결 학습 모형수업 자료국어사전(학생 준비), 실물 화상기교수 학습 과정교사 활동학생활동시간자료(?)및유의점(◈)문제 확인하기도입◎동기유발 ... 서있거나 앉아있기도 하지요. 사람들은 이곳에서 책을 사거나 읽습니다. 이곳은 어디 일까요?- 네. 서점이라고 대답한 친구도 있고 책방이라고 대답한 친구도 있네요. 그럼, 국어사전
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.09
  • 고등학교 국어 상 5.능동적인 의사소통 (2) 구운몽 수업지도안 및 파워포인트(활동지)
    (2)구운몽이해 ◦ 일상적 의사소통과 문학적 의사소통의 공통점과 차이점 ◦ 문학적 의사소통의 특성 ◦ 문학적 언어의 특성 ◦ 작가-작품-독자의 관계 ◦ 문학적 의사소통의 다양성 ◦ 독자-작품-독자의 관계활동 ◦ 문학적 언어의 상징성, 함축성을 고려하며 읽기 ◦ 작가의 ..
    리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.06.10
  • 1학년 2학기 국어 말하기듣기 셋째마당. 2. 즐거운 하루 - 말 주고받기하기(3/6차시) 지도안
    모둠은 기차를 주제어로 부여한다.※궤간순시를 통해 어려워하는 모둠을 도와준다.타이머※칭찬하는 이유도 말하게 한다.국어과 교수 ? 학습 과정안◈평가 계획성취기준평 가 기 준평가방법 ... 일 시2008. 11. 11.(화) 2교시대상 장소1 학년 1반 교실(남 17명, 여 14명, 계 31명)지도교사단 원셋째마당-2.즐거운 하루차시3 / 6교과서말?듣54-55 쪽
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.30
  • 국어 읽기 초등학교 1학년 2학기 - 글을 정확하게 소리내어 읽기 - 민달팽이 수업지도안.
    (국어)과 수준별 교수-학습 과정안1학년 5반 지도교생:단 원 명다섯째 마당. 어깨동무를 해요일 시2007.11.28(수)장 소1-5 교실학습문제글을 정확하게 소리내어 읽기쪽수
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.17
  • [국어교육과 ] 중학교 1-2학기 생활국어 학습지도안
    2000215029 교육학과 조선애생활국어1. 생활과 글쓰기(1) 생활 속의 글쓰기(2) 영화 소개하기Ⅰ. 대단원 개관1. 단원 설정의 이유이 대단원은 학생 스스로 글쓰기의 가치 ... 학습을 마무리할 수 있다.Ⅳ. 지도상의 유의점1. 생활 속에서 글쓰기를 실천하려는 동기를 유발한다.이 단원에서는 한 편의 완결된 글을 쓰는 것보다 학생들에게 지속적으로 글을 쓸 수
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.11.07
  • [교육학] (교생실습용)교수학습과정안-국어과교수학습지도안
    기, 중 1-1, 4.메모하며 읽기)4. 학생들의 읽기 영역 실태 조사 (1학년 3반 38명)가. 실태 조사(1) 국어 교과의 영역 중 가장 재미있는 영역은?내 용인 원백 분 율듣 ... 기2 때문이다.(2) 국어 교과서 뿐 아니라 교과서를 학습할 때 학습 관련 내용을 더 찾아 읽는 학생은 매우 드물었지만 더 찾아 읽고 싶은 마음을 가진 학생은 많았다. 그러나 절반 ... 이 필요하다.5. 지도상의 유의점가. 읽기 전략을 지식 자체로 가르치지 않도록 한다.이 단원에서 소개된 읽기 전략은 능동적으로 글을 읽기 위한 몇 가지 전략일 뿐이다. 글을 읽
    리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.28
  • 프레시홍 - 추석
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