"지도안 국어"의 검색결과 입니다.

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"지도안 국어" 검색결과 1,941-1,960 / 12,680건

생활국어 중학교1학년 1학기 4. 국어생활의 반성 지도안,학습지 (3,4차시)

형태수업자료교수-학습활동?단원의 학습 안내?학습목표 제시?일상생활에서의 국어 생활 반성하기?자신의 국어 생활 반성하기?대중가요에서의 국어 생활 반성하기?잘못된 국어 생활 반성하기 ... 하고, 대중가요 속에서의 국어 생활을 반성하는 활동이다.상세수업설계안단계주요학습내용교수-학습활동수업방법시간수업자료ICT활용 교수-학습 과정안지도상유의점화면활용방법도입동기유발동영상 ... 수업설계서 3.수업설계개요교과명생?국(국어지식)학년-학기1-1대단원4. 국어 생활의 반성소단원(1) 국어 생활 반성하기학습주제외래어, 은어, 비속어, 유행어의 문제점 알기차시3

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.05.09

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5학년 국어 다섯째 마당 - 2. 따뜻한 눈길로 (5-6/9) 지도안

국어과 교수 ? 학습 과정안일 시2006. 7. 13(목). 4교시장소대상지도교사지도교생단원 및 차시다섯째 마당 - 2. 따뜻한 눈길로 (5-6/9)수업모형창의성 계발 학습본시

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.30

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1학년 국어과 말하기 듣기 <넷째마당> 1. 마음을 담아서(2/6) 지도안

국어과 교수 ? 학습 과정안일 시2006.11.20.월.(5)교시장소1-1 교실대상1학년1반 35명지도교사단원 및 차시 1. 마음을 담아서(2/6)수업모형총체적 언어 학습 모형 ... 가 될 수 있다 등?인사말 알아맞히기 게임하기? 상황에 맞게 인사하는 방법 알기- 오늘 아침, 집에서 나오면서 했던 인사입니다.-여러분 선생님과 아직 인사를 안했죠. 다같이 인사

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.30

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[국어 차시안]문학 상 1. (1)문학과 언어 수업지도안

국어 교재 연구 및 지도법국어 수업 지도안국어과 수업 지도안단원Ⅰ-1.문학의 특성(1)문학과 언어(2)문학과 삶(3)문학의 구조학습 목표1. 문학의 기본 개념과 원리를 이해할 수 ... 있다.2. 다른 예술과 구별되는 문학의 고유한 성격을 이해할 수 있다.본시 학습 지도안일시2005.장소교실대상교재문학 상. 1 (1)문학과 언어학습목표1. 문학이 언어를 표현 ... 제지본시 학습 지도안일시2005.장소교실대상교재문학 상. 1 (1)문학과 언어학습목표1. 「서시」를 통해 문학과 언어의 관계를 파악하고, 언어의 다양한 용법을 알아본다.2

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.03

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1학년 2학기 국어과 읽기 4 다정하게 지내요 <글을 읽고 어떤 일이 일어났는지 알아보기>2/6차시 지도안 - 반응중심학습모형

교수-학습 과정안 기재시 정확한 곳에 넣기- 본시 수업 실태 분석시 난개념에 대한 실태 분석과 지도대책 넣기-목표설정, 단원지도계획, 동기유발, 발문기술, 자료활용, 개별화 지도 ... Ⅰ대단원 지도 계획1.단원명 및 학습주제1) 단원명: 4. 다정하게 지내요2) 학습주제 : 글을 읽고 어떤 일이 일어났는지 알아보기2.단원 선정 배경 및 지도 중점본 학급은 3월 ... 의 내용과 어떤 일이 일어났는지 알아보는데 목적이 있다. 따라서 본 단원을지도하면서 읽기 전?중?후 활동으로 나누어 단계에 알맞은 글 읽기 지도를 하고 아울러 아동은 글을 읽고대강

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.25

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초등학교 5학년 국어 지도안 읽기 넷째마당 2. 숨어 있는 의미 (5차시)

국어과 교수?학습과정안청주교육대학교부설초등학교단 원 명2. 숨어 있는 의미일시장소지도교생학 습 문 제읽는 목적에 따라 알맞은 방법으로 글 읽기교과서쪽152 - 159차 시5 ... 간(분)자 료 및유 의 점도 움 교 수 활 동체 험 학 습 활 동문 제확 인문 제탐 구문 제해 결일반화동 기유 발학 습문 제확 인학 습안 내전 체활 동◎ 전차시 내용 상기- 광고

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.26

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[국어과지도안]중1-1학기 3. 문학과 의사소통

국어과 교수?학습 지도안중1-1학기 3. 문학과 의사소통(1) 스스로 터득한 지혜Ⅰ. 대단원 개관1. 단원 설정의 이유문학 작품의 감상 방법에 대해서는 다양한 관점이 존재 ... .Ⅲ. 본시 교수 ? 학습 지도안1.본시 교수 ? 학습 지도안(1)단 원 명대 단 원3. 문학과 의사소통대상 학년1학년차시1/6소 단 원단원의 길잡이(1) 스스로 터득한 지혜학습 ... 지도 계획단 원 명차 시학 습 내 용학 습 자 료ㅇ단원의길잡이(1) 스스로 터득한 지혜2?문학 작품 속에서 작가, 독자의 관계 이해하기?글쓴이의 의도 파악하기?읽은 소감 말하기

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.16

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중학교 국어 1학년 2학기 5단원 `글과 짜임` 수업지도안과 자료입니다.

본시학습문제 소단원(1)의 읽기 중, 읽기 후 활동대단원학습목표 1. 글의 짜임을 파악하며 읽을 수 있다. 2. 내용의 통일성을 판단하며 읽을 수 있다.본시학습목표 ․ 설화 속에 등장하는 호랑이의 다양한 모습을 통해 우리 민족의식을 이해한다. ․ 글의 짜임을 파악하며 ..

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.30

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중학교 국어 1학년 2학기 5단원 `글과 짜임` 수업지도안과 자료입니다.

본시학습문제 단원의 길잡이, 소단원(1)의 읽기 전 활동대단원학습목표 1. 글의 짜임을 파악하며 읽을 수 있다. 2. 내용의 통일성을 판단하며 읽을 수 있다.본시학습목표 ․ 글 짜임의 개념과 의의를 이해할 수 있다. ․ 글을 이루는 요소를 알고 글의 짜임을 파악할 ..

리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.29

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1학년 2학기 중학국어 6. 문학과 독자 (2) 숨쉬는 영정 수업지도안

므로 학생들에게 해 보도록 권유하는 것이 좋다. 그리고 각 활동에 대한 답은 학생들의 발표를 통해 유도해 내고 마지막에 교사가 정리해 주도록 한다.Ⅲ. 수업 지도안대단원6. 문학 ... 고 태규 형을 부르면서 통곡한다.2. 지도상의 유의점ㆍ 작품에 반영된 현실이 현재 학생들의 생활과는 직접적인 관련이 없으므로, 아무런 사전 정보 없이 무작정 읽게 하면 흥미를 잃

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.02

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4학년 2학기 국어과 듣기 말하기 쓰기 5 정보를 모아 (조사한 내용을 이해하기 쉽게 발표하기) 6/6차시 지도안(중안)

을 보았습니다. 공통점이 무엇일까요?T: ‘달인’은 무슨 뜻인가요?T: 국어사전에서 뜻을 찾아보면 이렇습니다. (화면에 제시)? 조용한 가운데 동영상 3개를 보며 집중한다.S1: TV ... 할 때 우리가 지킬 일은 무엇인가요?S1:열심히, 즐겁게, 자신있게!!!(학생들 다같이 외친다)1본시 교수 ? 학습 과정안단계학습요소교 수 ? 학 습 활 동시간자료(♠)및유의점 ... 하기 쉽게 발표해 보았습니다. 어떻게 하면 발표를 잘 할 수 있나요?T:자신만의 발표 노하우가 있으면 말하여 봅시다.Ss:(학습정리 키워드)발표-중요내용-목소리-쉬운말-국어사전-조사

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.30

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[세부학습지도안] 국어-2학년1학기 3.(3)토끼전 세부학습지도안

[국어과 세부학습 지도안]3. 우리 고전의 맛과 멋(3) 토끼전국어과 세부학습지도안2학년 7반국 어 과05년 4월 26일 제출지도교사 김낙승교생 김승주동북중학교< 목 차 >1 ... 3) 차시 학습 내용(1차시 분)* 수행평가지* 학습지* 교수-학습 참고 자료2005년 1학기 세부학습지도안 교생 김승주3. 우리고전의 맛과 멋1. 단원의 개관우리의 고전은 우리 ... . 대단원의 개관2. 대단원 학습 목표3. 대단원 내용 구조4. 차시 학습 지도 계획5. 지도상의 유의점6. 본시 학습 내용(1차시)(3) 토끼전1) 소단원 개관2) 소단원 학습 목표

리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.05

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국어(말하기듣기) 6학년 5단원 1소단원(3차시) 교수학습 지도안

( 국어 과 ) 교수?학습안담임담당자연구교감교장일 시2008.6.16(월) 1교시대상6-4(남13 여15 계28)지도교사김수철단 원국어(말?듣) 5-1. 소중한 우리말차시3/9장 ... 지(2)※다양한 생각을 이끌어낼 수 있도록 허용적 분위기를 조성하고 학생들이 모둠별 의논활동에 적극적으로 참여할 수 있도록 궤간순시하며 지도한다.단계학습요항교수 ? 학습 활동시간 ... (분)자료(□)및지도상의유의점(※문제 해결문제 해결 활동을 통해 원리 터득하기- ‘에이스’를 ‘으뜸이’로 바꾸었습니다.? 왜 그렇게 바꾸었습니까?- ‘스타킹’은 프로그램 내용상 사람

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.06

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4학년 2학기 국어과 듣기 말하기 쓰기 7 삶의 향기 <돌탑 동시 듣고 느낀 점 표현하기> 5/6차시 지도안

1. 본시 교수 ? 학습 과정안일 시대 상4학년 1반 남:14 여:18 (계 32명)단 원7. 삶의 향기차 시5/6지도교사본시주제돌탑 동시 듣고 느낀 점 표현하기학습범위듣 ? 말 ... 명투입 시기-모둠별로 다중지능나눔활동을 함으로써 창의적 표현활동이 적극적 으로 이루어 질 수 있도록 지도함-다양한 표현활동 중 자신의 강점지능에 부합하고 좋아하는 표현활동을 전개 ... 게 한다.★학습목표를 정확히 인지하고 그에 따른 학습활동 1- 3까지 순서를 인지하도록 지도한다.▣ 학습활동 예상하기?그럼 오늘은 어떤 공부를 하게 될지 선생님이 보여주는 숨은그림

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.24

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개정교육과정 1학년 2학기 국어과 듣기 말하기 4 다정하게 지내요 - 때와 장소에 알맞은 인사말(3/4차시) 지도안

차례교수 학습 지도안1. 단원명 및 학습주제-------------------------------------------------22. 단원 선정 배경 및 주제의 설정 취지-- ... ?학습 과정안---------------------------------9교수 학습 지도안1. 단원명 및 학습 주제가. 단원명 : 4. 다정하게 지내요.나. 학습주제 : 때와 장소 ... 는 데 필요한 국어 사용 능력과 깊은 관련이 있다.8. 본시-교수?학습지도 전략 및 수업 계획가. 수업 사전 협의 결과 및 개선점수업공개 구분사전협의일시장 소수업사전 협의 참석자수업

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.24

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`중학교 국어 2-1 3. 우리 고전의 맛과 멋 (2) 슬견설 ` 학습지도안

은 ‘동국이상국집’에 전한다. 4. 본시 교수 · 학습 지도안 일시 2007년 1학기 대상 차시 1/4 교과 국어 대단원명 3. 우리 고전의 맛과 멋 소단원 (2)슬견설 학습목표 1 ... I. 교재 및 단원명 1. 교재 - 교과서명 : 중학교 국어 2-1 - 저자 / 출판사 : 고려대학교·한국교원대학교 국정 도서 편찬 위원회/교육인적 자원부 2. 단원명 - 대단원 ... 며 · 대단원 학습 내용과 활동을 정리하기 1. 교수 ? 학습 계획 (6차시) 2. 지도상의 유의점 이 단원은 고전 작품 속에 나타난 우리 조상들의 삶의 모습과 작자와 작품, 독자의 유기

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.06 | 수정일 2024.09.03

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6학년 2학기 국어(읽기) 3단원 제재1 1차시 연 할아버지 지도안(약안)

교수 ? 학습 과정안(약안)국어과 교수?학습 과정안결재지도교사교 감교 장전결지도대상6학년 1반 30명일시2007. 11. 2(금) 4교시수업장소 : 6-1 교실단 원3-(1)따뜻 ... 한 마음지도교사 :지도교생 :본시주제인물이 추구하는 삶 이해( 1/ 9)수업형태모둠학습학습목표인물이 추구하는 삶을 이해하며 이야기를 읽는 것이 중요한 까닭을 알 수 있다.예습과제 ... 을 읽어 봅시다.”*[활동2]내용 파악하기-“이 글의 시간적 배경은 언제입니까?”-“이 글에서 시간적 배경을 알 수 있는 구절은 어디어디입니까?”-‘연 할아버지’ 읽기-원리박스 안

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.04

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중3,3-1.국어과 수업지도안(2) - Ⅷ. 본시 학습 계획

Ⅷ. 본시 학습 계획과목국어차시3/6대상중학교 3학년단원3. 독서와 사회(1) 독서와 사회?문화의 만남학습형태개별학습, 모둠학습학습자료학습지, 동영상, PPT수업진행전체?모둠활동 ... 기의 중요성? 학습내용 안내?‘심청전’을 예로 들어 당시 사회적?문화 적 배경은 어떠했는지, 오늘날 우리가 바 라 보는 심청이도 효녀인지 생각해보게 하기?전 차시에 배운 내용을 바탕

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.20

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국어과 수업지도안 (2) : 문학(2)시조 세 수 - Ⅷ. 본시 학습 계획

을 상기하며, 조선전기?중기? 후기의 차이점 구별? 동영상 보여주기?시조에 드러난 시대적 상황을 보여줄 수 있는 영상을 보여준다.? 학습내용 안내?전 차시에 제시된 “시조 3편 ... 들이 교과서를 보지 않고 답을 적을 수 있도록 미리 전 차시에서 배운 내용을 살펴볼 수 있는 시간을 준다.?빙고용지를 나눠주고, 문제에 대한 답을 적도록 지도하되, 토의를 통해서 ... 기 활동을 하도록 지도한다.? 발표하기?개인 발표? 교과서 p144 {생각넓히기} 4.?스스로 해결하도록 지도한다.? 교과서 p144 {생각넓히기} 1,2.?자신의 배경지식을 활용

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.19

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개정교육과정 국어과 듣기 말하기 2학년 2학기 7. 재미가 솔솔 - 만화영화를 보고 표현하기 수업 연구 대회 세안 지도안

을 길러 주고자 하였다.(2학년 2학기 교사용 지도서 358쪽 참조)지도관?만화 영화 속 인물의 말을 다중지능 이론을 접목한 다양한 형식의 방법으로 표현하는 활동은 평생 독서의 계기 ... 을현할 수 있는지를 알아보는데 목표가 있다.창의적 평가 계획 및 가정 통지 계획평가 실시(내용 및 방법)결과 처리활용(사후지도)평가 관점평가 요소유형시기도구척 도1.만화 영화 ... 부족한 내용 개별 통지 및 또래 지도3.자기평가를 통하여 수업 중 참여태도 및 모둠활동 시 즐겁게 참여 태도 평가3.수업의 참여하는 자세와발표자세 평가하기교사관찰평가 및자기평가정리및

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.27

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