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"한국어교재유형" 검색결과 181-200 / 1,519건

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    [A+][한국어음운론] 5주 1차시에 활음과 관련된 음운 현상에 대한 내용을 학습하였습니다. 한국어를 모어로 사용하는 사람들이 사용하는 일상언어에서 활음과 관련된 음운 현상이 자주 일어나는데, 이와 같은 현상의 예들이 어떤 것들이 있는지 유형별로 제시하시오.
    하여 어떠한 음운 현상이 발생하는지에 대해 깊이 있게 생각해 본 적이 없었다. 비단 인식을 못 할 뿐 아니라 한국어 교재에도 활음이라는 용어는 흔하지 않은 용어이다.이에 주제와 같이 ... Ⅰ. 서론한국어 모어 화자 그리고 외국인을 위한 한국어 교육의 학습자로서 활음에 대해 필자가 일상생활에서의 말하기에서 굉장히 많이 사용하지만 활음이 무엇인지 혹은 활음과 관련 ... 본론에서 궁금하기만 했던 활음에 대해 활음과 관련된 3가지 음운 현상의 유형과 예의 제시를 통하여 자세히 알아볼 것이다.Ⅱ. 본론활음1이란 : 소리를 내는 방법은 ‘이’나’우
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.07.03
  • 한국어 교재론 정리
    에 맞게⑤ 효율적으로 전달하는⑥ 수업을 진행하는 데 쓰이는 교육적 도구2. 한국어 교재유형? 광의의 교재 : 교육과정에서 동원되는 모든 입력물? 협의의 교재 : 교육 과정에 따라 ... 을 위한 교수요목- 주제 중심의 언어 교육을 위한 교수요목3. 장점 : 학문목적 학습자를 대상으로 교재 개발에 유용3. 한국어 교육에 적절한 교수요목의 유형한국어 교육과정은 한국어 ... 한국어 교재론1. 한국어 교재론 개괄2. 한국어 교재의 역사와 변천상의 특징 분석3. 한국어 교재의 교수요목4. 한국어 교재 개발5. 교재 분석 및 평가6. 교재 개발의 원리제
    리포트 | 22페이지 | 3,800원 | 등록일 2021.02.05
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    각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.
    [외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계]주제: 각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.- 목 차 ... 에 대해 알아보고자 한다. 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 각각의 교수요목에 대해 알아볼 것이다. 관련 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론1. 의 교수요목- 교재명 : 세종한국어 3 ... 할 수 있도록 구성되어 있다.한편, ‘세종한국어3’을 자세히 살펴보면‘말하기’영역의 경우 다양한 경우의 말하기 활동관련 유형을 다양화하여 세부적인 활동을 풍부하게 구성하고 있다는 것
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.06
  • 국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 구현 매체, 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.
    2021-1 외국어로서의 한국어교재론- 과목명: 외국어로서의 한국어교재론- 이 름:- 아이디:- 과제명: ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ... ①학습 대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표, ④구현 매체, ⑤기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.< 목 차 >Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 : 국어 교과서와 한국어 교재의 비교 분석1 ... . 학습 대상2. 목적과 기능3. 제작의도와 목표4. 구현 매체5. 평가 방향Ⅲ. 결론‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’ 비교 분석Ⅰ. 서론교육이 일어나는 본질적인 조건(교육의 3
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.07 | 수정일 2021.12.14
  • 학문목적 한국어 교재의 개념과 개발 방안 (외국어로서의 한국어 교재론)
    REPORTREPORT교과명 :제출일 :제출자 :목 차1. 학문 목적의 한국어 교재의 개념과 특징1) 학문목적 한국어 교육의 개념2) 학문 목적의 한국어교육 특징2. 학문 목적 ... 한국어 교재의 현황3. 학문목적 한국어 교재의 개발 방안1) 학문 목적의 한국어교재 주제2) 학문 목적의 한국어교재 개발방안참고문헌1. 학문 목적의 한국어 교재의 개념과 특징1 ... 들을 위한 한국어㉣ 기타 목적 한국어: 다양한 상황, 유형한국어교육(초중고급 수준으로 제공)② 일반목적의 한국어 : 초중급 수준의 표준 한국어 교육, 일반적으로 학교 교실에서 외국어
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.03.25
  • 한국어 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어 교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요.
    [외국어로서의 한국어교육개론]? 주제 : 제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어 교재를 한 권 선택하여 분석해 보 ... 세요.Ⅰ. 서론평소 좋은 교재의 선정은 학생의 학습 능력 향상에 중요한 부분이라 생각하였기에 이번 과제를 통해서 정말 좋은 교재란 무엇이며 이러한 교재한국어 교재는 어떠한 특징 ... 는 더 나은 교재를 선택하기 위한 교육적인 활동 지침이라고 하였다. 이에 본 과제에서는 이를 위해 교재의 분석과 평가 기준을 정리하고 현재 시판중인 한국어 교재를 분석하고자 한다.Ⅱ
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.13
  • 한국어교재론 ) 초급, 중급, 고급 중 하나의 학습자 수준, 학습 목적 등을 고려하여 총 10개 단원의 교수요목을 구성하시오. 할인자료
    한국어교재론초급, 중급, 고급 중 하나의 학습자 수준, 학습 목적 등을 고려하여 총 10개 단원의 교수요목을 구성하시오.한국어교재론초급, 중급, 고급 중 하나의 학습자 수준 ... yllabus는 다음의 방향으로 설계했다. 첫째, 한국어 교육의 유인 도구로 한류를 활용했다. 학습자들의 관심과 흥미를 반영해 해외 수요자들에게 친숙한 한류 contents ... 의 장점을 살려 multimedia data를 적극적으로 활용한 자료, 사례 기반 유형의 contents를 개발해 학습자의 학습 동기를 유발해서 흥미의 지속을 통해 지식 습득을 쉽
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 (20%↓) 2400원 | 등록일 2023.12.14
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    한국어 음운론 레포트
    이 자주 일어나는데, 이와 같은 현상의 예들이 어떤 것들이 있는지 유형별로 제시하시오.Ⅰ. 서론늘 외국어는 영어나 중국어, 일본어를 생각하던 나에게는 드디어(?) 한국어를 외국어 ... 하는지에 대해 깊이 있게 생각해 본 적이 없었다. 비단 인식을 못 할 뿐 아니라 한국어 교재에도 활음이라는 용어는 흔하지 않은 용어이다. 이에 주제와 같이 본론에서 궁금하기만 했 ... [한국어음운론]? 주제 : 5주 1차시에서 활음과 관련된 음운 현상에 대한 내용을 학습하였습니다. 한국어를 모어로 사용하는 사람들이 사용하는 일상언어에서 활음과 관련된 음운 현상
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.18
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    외국어로서의한국어교재한국어 교재 연구 현황에 대해 조사 후 앞으로의 개발 방향에 대한 본인의 생각을 쓰십시오
    외국어로서의한국어교재론주제: 한국어 교재 연구 현황에 대해 조사 후 앞으로의 개발 방향에 대한 본인의 생각을 쓰십시오.- 목 차 -1. 한국어교육 교재의 변천2. 교재의 변천 ... 동향3. 한국어교육 연구의 변천4. 앞으로의 개발 방향에 대한 본인의 생각1. 한국어교육 교재의 변천한국어교육은 외국인들의 한국어 학습의 필요성이 대두되면서 이루어지게 되었다. 이후 ... 한국어 학습자의 수요가 계속적으로 증가한 바에 힘입어 한국어교육은 양적,질적 성장을 이루었다. 한국어 교재의 편찬은, 전공자도 교과서도 없던 1950년대 후반에 외부의 요구
    리포트 | 9페이지 | 7,000원 | 등록일 2022.04.06
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    제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요.
    자와 학습 목적에 맞춘 여러 유형한국어 교재들이 출현되고 있다. 교재 선택의 폭이 넓어졌기에 한국어 교육자는 교재의 연구, 선정이나 개발에 보다 더 신중해야 되며 그러기 위해서 ... A+ [외국어로서의 한국어교육개론]• 주제 : 제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보 ... 세요.[외국어로서의 한국어교육개론]• 주제 : 제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보
    리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.05.18 | 수정일 2023.05.26
  • 이은희(2014). 한국어 교육을 위한 간접 금지 표현 연구. 이중언어학, 55, 285-314. 발제
    은 [격려/기원]에서만 사용되었다.4. 간접 금지 표현의 교수 학습을 위한 제언4.1 한국어 교재에 제시된 간접 금지 표현2007년 이후 발간된 대학 한국어교육기관의 교재 3종 ... 이은희(2014). 한국어 교육을 위한 간접 금지 표현 연구. 이중언어학, 55, 285-314. 발제이름 학번1. 머리말한국어 화자들은 금지를 우회적, 간접적으로 표현하는 경우 ... 학적 연구가 부족하다. 본 연구에서는 한국어 화자들이 사용하는 간접 금지 표현들을 조사 및 분석하여 간접 금지 표현의 교육 내용을 마련하는 바탕을 마련하고자 한다.2. 간접 금지
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.02
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    배론) 외국어로서의 한국어 이해교육론_과제
    활동은 학습자의 경험적 지식을 활성화 시키고, 들을 내용에 대한 단서를 포함하여 학습자를 이끄는 역할을 하는 단계이다. 이에 본 글에서는 세종한국어3의 듣기 교재의 1단원을 선택 ... 활동유형을 활용하여 듣기 전 활동을 개발하고자 한다. 듣기 전 활동을 할 주제는 “날씨”이며, 이는 세종한국어3 11단원에 해당한다.날씨는 매우 일상생활의 필수요소 중 하나이 ... 과목명 : 외국어로서의 한국어 이해교육론과제주제 : 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ‘듣고 말하기’ 페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.04.15
  • 여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목이 어떤 방식으로 교재에 제시되어 있는지 조사하여 제출하시오.
    라 할 수 있다.3. 한국어 교재의 문화 항목앞 장에서 제시한 내용을 기준으로 하여 위의 세 유형한국어 교재에 드러난 방식을 분석해 보고자 한다. 분석할 교재는 서울대 한국어 5 ... - 과목명 : 외국인을 위한 한국문화교육론- 이 름 :- 아이디 :- 과제명 : 여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시 ... 된 문화항목을 정리하고 문화항목이 어떤 방식으로 교재에 제시되어 있는지 조사하여 제출하시오.1. 서론2. 문화 교육 항목3. 한국어 교재의 문화 항목3.1. 지식의 전달 영역3.2
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.16
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    침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고 나의 관점에서 개선 방법을 제안하시오
    있는 막대, 색상 있는 발음 차트 등을 이용하여 언어 유형을 제공하고 나중에 기억을 촉진시키는 영상을 만들어내는 것이다. 아래에서는 위와 같은 침묵식 교수법으로 한국어교육 ... 침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고 나의 관점에서 개선 방법을 제안하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 침묵식 교수법의 개념 및 한국어교육을 가르칠 ... 때 효과2. 침묵식 교수법으로 한국어를 가르칠 때 어려움3. 본인의 관점에서 개선방법Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론오늘날 세계는 국가 간 상호교류가 확대되면서 하나의 문화권을 형성
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.16
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    논문 요약정리(초급 한국어 교육 교재의 자모 관련 기술에 대한 고찰)
    국어사 주제: 논문 요약정리 초급 한국어 교육 교재의 자모 관련 기술에 대한 고찰 - 자모의 제시 순서와 음가(발음)를 중심으로 -목차- 1.자음자의 제시 순서 2.모음자의 제시 ... ㅂ ㅅ ㅇ ㅈ ㅊ ㅋ ㅌ ㅍ ㅎ’으로 규정하는 것은 한국어를 모국어로 쓰는 내국인들은 별다른 문제가 없으나 외국인들이 처음 배울 때는 문제가 될 수 있다. 한국어는 파열음, 파찰 ... , 격음, 경음의 삼지적 상관속을 가지는 파찰음을 제시하는 방법이 있다. 즉, 파열음, 파찰음, 마찰음 순서대로 배우는 것이다. 한국어의 평음은 음성적으로 약한 기식성이 있다. 그래서
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.20
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    관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주 동안 한국을 방문한 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는 교재에 사용될 교수요목을 작성해 보십시오.
    외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계과제 주제: 관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주 동안 한국을 방문한 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는 교재에 사용될 교수요목을 작성 ... 를 가진다. 이를 바탕으로 한국에 3주 동안 한국을 방문한 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는 교재에 사용될 교수요목에 대해 알아보고 한국문화가 세계문화와 트렌드에 중요한 자리매김 ... 해 보십시오.서론:한국어를 배우는 단기 과정 학습자들은 짧은 학습 기간이지만 그 속에서 자신이 가지고 있는 한국어와 한국 문화에 대한 지식을 활용하고 또 넓히고자 한다. 또한 한국어
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.08
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    기출판된 교재들은 현실세계를 제대로 반영하지 못하는 경우가 있다. 현실을 제대로 반영한 읽기 텍스트를 교재에 싣는다면 어떤 내용을 담을 것이며 그 이유는 무엇인지에 대해 설명하시오
    수 있는 능력을 갖추기 위해, 교사는 실생활에서 접할 만한 다양한 텍스트를 효과적으로 다루는 것이 필요하다. 하지만 많은 한국어 교재들이 최근의 교수법 동향과 변화에 따라가 ... 내용을 담을 것이며 그 이유는 무엇인지에 대해 설명하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 기출판된 교재들의 문제점현재 한국어 교재의 텍스트는 대부분 한국어 교육을 위해 만들어지거나 교사 ... 기출판된 교재들은 현실세계를 제대로 반영하지 못하는 경우가 있다. 현실을 제대로 반영한 읽기 텍스트를 교재에 싣는다면 어떤 내용을 담을 것이며 그 이유는 무엇인지에 대해 설명하시
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.10
  • 외국어로서의 한국어 교재
    -과목명 : 외국어로서의 한국어교재론-이름 :-아이디:-과제명 : 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징 ... . 서론1. 교재의 의미Ⅱ. 본론1. 일반목적 한국어 교재(세종한국어 1)1)집필방향2)세종한국어의 기본적인 서지 사항 및 목차3)교재 구성표 와 교재구성4)마무리2.특정 목적 ... 한국어 교재(결혼 이민자와 함께 하는 한국어 1)1)집필 방향2)결혼이민자와 함께하는 한국어 1의 기본적인 서지 사항 및 목차3)교재구성 및 목차4)단원구성5)마무리Ⅲ. 결론Ⅰ.서론
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.06.07
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    말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시
    외국어로서의한국어표현교육론주제: 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1989의 과제 구성 요소와 그 ... 도록 한다.Ⅲ. 결론본론에서는 과제의 유형 중 하나를 설정하여 초급과 중급, 고급 학습자를 위한 말하기 과제를 Nunan의 과제 구성 요소를 활용하여 작성해 보았다. 한국어의 담화 상황 ... . 결론참고문헌Ⅰ. 서론과거의 한국어교육이 정확성에 바탕을 둔 문법 중심의 교육이 지배적이었다면 현재의 한국어 교육은 정확성을 위한 교육보다는 특정 상황 또는 맥락에서 적절히 언어
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.25
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    형태 중심 교수법과 의미 중심 교수법의 정의와 유형별 특징을 서술하라.
    2023 학년도 1학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 외국어로서의 한국어 교육개론 ... __________________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( 과제 3 ) 형○ 과 제 명 : 형태 중심 교수법과 의미 중심 교수법의 정의와 유형별 특징을 서술하라. ... - 이하 과제 작성목 차1.서론2.본론1) 형태 중심 교수법의 개념2) 형태 중심 교수법의 유형별 특징3) 의미 중심 교수법의 개념4) 의미 중심 교수법의 유형별 특징3.결론4.참고문헌
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.07
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2025년 10월 09일 목요일
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