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"초급단계에서의 한국어 문법교육모형" 검색결과 181-186 / 186건

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    [한국어 교수법(한재영 외)] 제8장 발음 교육 요약정리
    < 발음 교육 > --8.1. 발음 교육의 중요성언어 학습에서 발음 교육은 가장 기본이다. 문법 지식이나 어휘력 등 해당 언어 지식을 많이 가진 학습자라도 발음의 정확성과 유창 ... 성이 떨어지면 효과적인 의사소통을 하지 못할 가능성이 많다. 또한 발음이 좋지 않을 경우 실제 학습자의 언어능력보다 더 낮게 평가받을 가능성이 있다.발음은 초급단계에서부터 정확 ... ② 모국어와 학습 대상 언어의 음절 구조의 차이③ 상이한 음운 현상이나 초분절적 요소▷ 발음 교육의 필요성 ◁① 발음은 언어 습득 과정에서 가장 일찍 굳어짐 (한국어 학습
    리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.04
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    [소논문] 한국 문학을 이용한 한국어 교육 방안
    모형Ⅳ. 결론Ⅰ. 서론외국어 교육으로서 한국어 교육에 있어서 문화 교육의 중요성은 점점 더 강조되고 있다. 언어를 배우는 것은 곧 그 나라의 문화를 배우는 것이다.) 언어에는 그 ... 하는 동시에 한국어를 학습할 수 있게 되어 많은 효과를 거둘 수 있다. 이 글에서는 한국 문학을 이용한 한국어교육의 의의와 교수 학습 모형을 제시해보고자 한다.Ⅱ. 한국 문학을 통한 ... . 한국 문학을 이용한 한국어 교수 학습 모형수업의 진행에 있어서 교사의 일방적인 강의만으로는 원활한 의사소통을 진행할 수 없다.) 특히 활용 단계에서는 학습자들의 자발적인 참여
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.03.18
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    전신반응 교수법을 이용한 외국어로서의 한국어 수업안
    했다. 전신반응 교수법은 학습자들이 한국어를 듣고 말할 때 느끼는 불안감이나 긴장감을 덜어줄 수 있을 것이라 생각한다.본론1. 전신반응 교수법을 적용한 수업 모형단계교사활동학생활동 ... . 학습자는 한국에 거주하고 있는 코시안 자녀이며, 나이는 5살에서 6살 사이이다. 이들의 모국어는 한국어이지만 부모님이 맞벌이를 하시는 관계로 자녀의 언어 교육에는 많이 신경을 쓰 ... 지 못한 상황이다. 체계적 혹은 반(半)체계적인 한국어 교육을 받아본 적이 없으며, 그들의 한국어 수준은 또래 친구들의 수준에 비해 매우 저조한 편이다. 교수법으로 전신반응 교수법
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.01.28 | 수정일 2014.09.30
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    국어 교육에서의 읽기 교육과 외국어로서의 읽기 교육
    , 단원 목표, 읽기 이론, 수업모형 등에 기초하여 체계적으로 선정 되어야 한다.2) 외국어로서의 한국어 읽기 교육에서의 방법읽기란 독자가 자신의 언어학적 지식과 배경 지식을 바탕 ... 한 이해 활동이기 때문이다.외국어로서의 한국어 읽기 교육은 한국어로 쓰인 글을 하나의 담화로서 전체적으로 이해할 수 있는 능력, 즉 독해력을 신장시키는 데 그 궁극적인 목표를 두 ... 고 있고, 그것을 읽음으로써 정보의 이해가 가능하기 때문이다. 특히, 문화의 수용이라는 측면은 한국어 교육의 목표가 궁극적으로 의사소통 능력을 발당시키는 데 있다고 볼 때, 더욱
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.23
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    [외국어로서의 한국어]외국어로서의 한국어 읽기 논문 요약 비평.
    ‘외국어로서의 한국어읽기 지도 방법 연구’ 논문을 읽고Ⅰ. 서론Ⅱ. 읽기 지도의 이론적 배경Ⅲ. 읽기 수업 현장 조사Ⅳ. 외국어로서의 한국어 읽기 지도 방법1. 단계별 읽기 지도 ... 2. 수준별 읽기 지도3. 질문을 통한 읽기 지도4. 종류별 읽기 기술 지도5. 다른 언어 기술과의 통합Ⅴ. 결론과 목 : 외국어로서의 한국어읽기?쓰기 교육론담당교수 :제 출 일 ... :제 출 자 : 한국어교육과0. 들어가기에 앞서본 리포트의 흐름은 참고한 논문의 순서로 흐르되 논문 요약과 비판적인 본인의 생각이 함께 들어있음을 알립니다.Ⅰ. 서론본 연구 논문
    리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.20
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    [일본어교수법] 직접법을 활용한 수업지도
    는다.5) 추상적인 의미의 어휘는 초급단계에서 가르칠 수 없다.6) 문자는 회화능력이 상당한 수준에 이르기 전까지는 가르치지 않는다.7) 일정한 교재가 없을 수도 있으나 교재가 사용 ... . 직접법을 이용한 지도법1. 초급의 경우초급에서는 설명에 사용할 수 있는 학습된 일본어가 한정되어 있기 때문에 그림이나 사진, 실물, 모형 등을 자주 사용한다. 「花」라는 語를 가르칠 ... 직접법(Direct Method)을 활용한 수업지도{【목 차】Ⅰ. 머리말Ⅱ. 직접법의 특징1. 등장배경2. 일반적 특징3. 장점4. 단점Ⅲ. 직접법을 이용한 지도법1. 초급
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.20
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