"외국어교육 표준"의 검색결과 입니다.

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구어의 특성 외국어습득론 한국어문법교육론 한국 음식 장단점 한국어교재론 기능별 교재 단점 한국어문법 한국어 억양교육 제2 언어 학습

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"외국어교육 표준" 검색결과 181-200 / 3,419건

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3주 2강에서 듣기 자료의 진정성에 대해 학습했습니다

외국어로서의 한국어 이해교육론주제: 3주 2강에서 듣기 자료의 진정성에 대해 학습했습니다. ‘진정성’있는 듣기 자료는 무엇인지 살펴보고, 한국어 숙달도(초급, 중급, 고급)에 맞 ... 성 있는 듣기 자료 선정1) 초급2) 중급3) 고급Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국어 교육이 추구하는 최종적인 목표는 학습 언어를 사용하는 모국어 화자와 자연스러운 소통을 하 ... 이루어지지 않고 있다. 특히 듣기 영역이 소홀하게 다루어지는 경향이 있는데, 이는 듣기 영역이 외국어 교육에서 자연적으로 습득이 되는 부분으로서 여겨지는 경향이 강하기 때문이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.24

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한국외국어대학교 일반대학원 중국어교육과 연구계획서

연구계획서저는 한국외국어대학교 대학원 중국어교육과에 진학한 다음에 블렌디드 러닝을 활용한'기초중국어'수업 모형 개발 및 적용 연구, 중국어교육과 문화교육의 병행에 대한 연구-대학 ... 의 비교 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 중국의 외국어로서의 중국어교육에 대한 현황과 전망 연구, 대학 중국어교육에서의 어휘 교육방안 연구, 교육수요자의 관점에서 본 교육대학원 중국 ... 를 중심으로 한 연구, 특수 목적 중국어 교육 현황 및 효과적인 수업 설계에 대한 고찰 : NCS(국가직무능력표준)을 활용한 판매(면세점)중국어 분야 중심으로 한 연구 등을 하고 싶

자기소개서 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.06

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외국어로서의 한국어교재론) 세종 한국어 시리즈 교재의 분석

[외국어로서의 한국어교재론]• 세종 한국어 시리즈 교재의 분석Ⅰ. 서론교재란 교육 목표를 구현하고자 교육 과정 내용을 문서 등의 매체로 작성하여 학습자의 요구에 맞게 효율 ... 이 국내외에서의 한국어 교육 과정을 체계화하고 표준화하고자 하는 의도로 만들어진 통합 교재로 2013년에 처음 출판되어 지금까지 계속 수정, 보완되는 세종학당의 대표적인 통합 교육 ... 적으로 전달하는 수업을 진행하는 데 쓰이는 교육적 도구이다. 교재는 교육과정을 구체적으로 실현시킨 구현체이고 교사와 학습자를 연결해주는 매개체이기도 하다. 본 과제에서는 이처럼 한국어

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| 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.02.15

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[ 한국어 교재 연구 현황에 대해 조사, 분석 후 앞으로의 개발 방향에 대한 본인의 생각을 쓰십시오. ]

을 설명하기 위한 국제 표준이며 언어 학습 및 교육을 위한 공통 프레임워크를 제공한다. CEFR은 전 세계 언어 교육자들이 널리 인정하고 사용하며, 학습자의 언어 능력을 정확 ... 과 현재 문제점. 교육문제연구, 46(2), 161-187. 신지영. (2018). 외국어로서의 한국어 교재 개발에 관한 연구. 한국어교육, 29(1), 117-140. ... 외국어로서의한국어교재론 한국어 교재 연구 현황에 대해 조사, 분석 후 앞으로의 개발 방향에 대한 본인의 생각을 쓰십시오. 외국어로서의한국어교재론 한국어 교재 연구 현황에 대해

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.03.02 | 수정일 2024.07.11

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음운 규칙의 다음 양상에 대한 사례를 찾아보자

만 같지는 않다.Ⅲ. 결론외국어 교육에서 의사소통 중심의 학습이 이루어지며 중요시되는 것이 발음 교육이다. 특히 성인 외국어 학습자들은 모국어 발음 체계를 통해 외국어 발음 ... 이 가능하다. 외국어 교육은 정확한 표현과 유창성에 그 목표가 있고 이를 위한 발음 교육은 매우 중요성을 가진다. 그러나 한국어에는 음절 사이 이어짐에 대한 제약 현상들이 존재 ... 뒤에 오는 모음 [ㅣ]의 영향으로 앞에 모음 [ㅏ,ㅓ,ㅗ,ㅜ] 등이 [ㅐ,ㅔ,ㅚ,ㅟ]로 바뀌는 현상인 움라우트 현상은 표준어로 인정되지는 않지만 역행동화 또는 원격동화, 부분동화

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28

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문화의 개념 및 문화의 속성, 문화 이해의 관점에 대해 정리한 후, 한국어 교육의 차원에서 올바른 문화 이해의 태도에 대한 학습자 자신의 견해를 서술하시오.

II. 본론 1) 문화의 개념 및 속성 2) 문화 이해의 관점 3) 한국어 교육에서의 올바른 문화 이해의 태도 III. 결론 IV. 참고문헌 I. 서론 외국어 학습에 있어서 언어 ... 의 방식을 문화로 간주하기에 문화에 대한 이해 없이 외국어를 완전하게 이해하고 사용하기란 불가능에 가깝다. 그러므로 한국어 교육에서 한국 문화를 이해하고자 할 때에는 한국 문화 ... 일치하는 경우가 많기 때문에 외국어로서의 한국어 학습자의 모문화와 충돌할 가능성이 높다. 따라서 한국어 교육에서 한국 문화 수업은 한국 문화의 고맥락성에 주목하여 총체적으로 이루어질

리포트 | 5페이지 | 4,900원 | 등록일 2024.12.02 | 수정일 2024.12.12

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일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재의 구성과 특징

적 능력을 높인다는 집필 방향도 밝혀놓았다.그리고 ‘세종’을 학습한 학습자들의 한국어 수준도 구체적으로 밝혀놓았는데, ‘국제 통용 한국어 교육 표준 모형’ 1급 수준이라고 명시 ... ’뿐 아니라 중급, 고급과정 ‘세종한국어’는 학습자들의 한국어 실력이 목표 수준에 도달할 수 있도록 구성돼 있고, 제시된 문형 표현도 ‘국제 통용 한국어 교육 표준 모형’ 난이도에 따라 ... 는데 체계적 한국어 학습보다 실생활과 관련된 주제 중심으로 교재를 구성했다고 밝혔다. 실제로 일반 목적 한국어 교재는 '국제 통용 한국어 교육 표준 모형'에 따른 난이도에 따라

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.02.19

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온라인상에서 이용되고 있는 한국어 발음 교육 앱이나 프로그램 두 개를 택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육 연습이 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점을 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.

온라인상에서 이용되고 있는 한국어 발음 교육 앱이나 프로그램 두 개를 택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육 연습이 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점을 비교하여 기술 ... 하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다. I. 서론 발음은 외국어 습득 시 가장 먼저 학습해야 하는 기본적인 부분이다. 이는 학습자의 효과적인 전달과 의사소통에 도움을 주어 유창 ... 하면서 한국어 교육을 받을 수 있는 다양한 모바일 애플리케이션들이 제공되고 있다. 특히 한글 자모 교육과 발음 교육을 동시에 제공하는 프로그램은 많은 학습자들에게 인기가 있다. 본

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.10

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한국어교원2급_ [어휘교육론] 레포트 과제 _ 해커스 평생교육원

[외국어로서의 한국어 어휘교육론]• 주제: 3주 학습 내용인 ‘한국어 어휘의 의미’를 요약 정리하되 강의안에 제시되지 않은 예를 포함하여 요약하시오.Ⅰ. 서론한국어 교육의 궁극 ... 를 쉽고 정확하게 교수할 수 있는 한국어 교원이 될 수 있도록 노력해야겠다.Ⅳ. 참고문헌[외국어로서의 한국어어휘교육론]해커스평생교육원[국립국어원] Hyperlink "https ... ·가위(표준어)- 가우(강원도, 충북일부 지역)- 가새 (경상도)·식량 - 먹거리·즐겁다 - 기쁘다·불쌍하다 - 가엾다상대 동의어 예시·얼굴 – 낯ex. 사돈 어르신 볼 낯이 없다.

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.07.06

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외국어로서의한국어교육개론 TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 ‘오류’를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로의 분석을 가하여 써 보십시오.

외국어로서의한국어교육개론TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 ‘오류’를 포착하고 이를 기술한 다음 이것 ... 이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로의 분석을 가하여 써 보십시오.외국어로서의한국어교육개론TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험 ... 적인 사용(3)길게 이어진 문장(4)이중피동(5)존댓말과 표준어 사용(6)상황에 따른 적절한 단어 사용3. 결론4. 출처 및 참고문헌1. 서론오늘날 한국의 문화는 음악산업과 더불

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.14

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[간호관리학 실습] 채용기준, 보완점, 신규간호사 직무

285점 이상인자(2) 간호관리자가 채용하고 싶은 간호사 요건■ 직무요건직무요건[지 식]기본간호, 성인간호, 아동간호, 모성간호, 응급간호, 중환자간호, 수술간호, 외국어 능력 ... 를 이끌어 가는 전문가SNUBHIAN은 최고의 실력과 품질을 지향하여 세계 의료의 표준이 될 수 있는 혁신을 지속하고, 의료산업의 변화를 선도하는 글로벌 전문가입니다. (최고지향, 혁신 ... 상위권의 성적을 유지할 수 있었다.- 외국어 능력 향상에 대비하였다. 1년 동안 미국 및 캐나다 어학연수를 다녀왔고 직접 일상 생활 속에서 다양한 상황에 부딪히며 언어능력뿐 아니

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.22 | 수정일 2024.08.08

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(외국어습득론 - 과제) 학습자 자신이 생각하는 '훌륭한 언어 교사'의 특징을 나타내는 목록을 10개 정도 만들어보고 그 특징에 대해 성공적인 언어 교사가 되기 위한 자신의 장점과 단점은 무엇인지 쓰십시오. '또한 단점이 있다면 그 단점을 보완하기 위해 어떻게 해야 한다고 생각하는가?'에 대해 쓰십시오.

과 단점을 파악함과 동시에, 파악된 단점을 보완하기 위한 방안을 찾아 개선방향을 정하는 데에 의의를 둘 것이다.본인은 외국어로서의한국어교육실습 등의 과목을 이미 수강하였고, 이미 ... 을 준비 및 구성하고 실행할 수 있다.한 시간의 짧은 수업을 위해서 수업 전과 후에 매우 많은 시간과 노력이 투자되어야 한다는 것은 '외국어로서의 한국어교육실습'에서 뼈저리게 느낀 바 ... 한 특징이라 생각한다.3) 정확한 발음과 뚜렷한 목소리, 표준어 구사를 통해 학습자에게 정확한 학습 내용을 제공할 수 있다.학습자에게 좀 더 정확한 언어정보를 전달하고 교육서비스

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| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.05

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다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.

외국어로서의 한국어 발음교육론《과제명》다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있 ... 성공적인 학습 결과를 이끌어낼 수 있다.국립국어원 한국어 교재인 「세종한국어1」과 「서울대 한국어1」활용의 실제성에 관한 외국어로서 한국어 교육의 목표는 한국어를 모어로 하지 않 ... 을 수 있다. 제2장에서는 표준어의 자모의 수, 단모음과 이중 모음의 발음에 대해 규정되어 있다. 제2항: 표준어의 자음은 19개로 한다.한국어 교육에서 발음 교육은 다른 영역

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| 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.28

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외국인 학습자의 언어 오류와 사례 분석

과목명: 외국어로서의 한국어교육개론과제 주제: 외국인 학습자의 언어 오류와 사례 분석목차1. 서론2. 본론1-1) 발음의 오류1-2) 발음의 혼동2) 존대법3) 음절 구조 제약4 ... 오류의 원인을 살펴본다. 이를 통해 외국어로서의 한국어를 교육하는 과정에서 주의해야 할 지점을 파악하고 향후 실제 교육과정에서 활용할 수 있게 한다.2. 본론새로운 언어를 배울 때 ... 너무 즐거웠어요”라는 말을 하려 했지만 “지겨웠어요”라고 말해 사람들을 놀라게 했다.쯔위는 대만 출신으로 대만에서는 표준 중국어와 대만어 등을 공용어로 사용한다. 중국어 단모음

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.20

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시중에 나와 있는 한국어 교재 중 한 가지를 선택한 후 교재를 보고 각 질문에 대답하십시오.

외국어로서의한국어교재론 주제: 시중에 나와 있는 한국어 교재 중 한 가지를 선택한 후 교재를 보고 각 질문에 대답하십시오. Ⅰ. 서론 교육에서 교재는 교육의 내용이자 학습 ... 하다. 그렇다면 교수요목이란 무엇일까? ‘표준국어대사전’에 실린 교수요목의 정의는 다음과 같다. “학교 교육에서 교과목마다 반드시 가르쳐야만 하는 줄거리”가 그것이다. 다시 말해서, 교수 ... 더 구체화시켜 놓은 일련의 교육 계획이라고 말할 수 있을 것이다. Ⅲ. 결론 이상 오늘날 한국어 문화를 쉽게 접할 수 있는 제2 언어 환경이 아닌 외국어 환경인 국외 현지

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.01

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[외국어로서의 한국어표현교육론 A+과제] 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체적으로 정리하시오.

[외국어로서의 한국어표현교육론]? 주제 : 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체적으로 정리하시 ... 의 외국어 교육 협의회에서 주관하는 인터뷰 형식의 외국어로서의 말하기 숙달 시험이다. 말하기 숙달도를 평가하기 위해 개발된 ‘ACTFL OPI’은 준거지향 평가이고, 한 명의 평가 ... 할 수 있는 방법으로는 숙달도 평가가 효과적이라고 본다. 이 평가는 특정 교육과정과 교육내용과는 상관없이 학습자가 특정 목적을 수행하기에 적절한 숙달도에 이르렀는지를 측정하는 평가이

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| 리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.07.12

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한국어 교사가 국어학과 교육학의 지식을 갖추어야 하는 이유를 논리적 명시적으로 작성하십시오.

를 시정해 주며 지속적 관찰자 로서 돕는 다.(6) 연구자로서의 교사: 실험하는 역할학회나 소모임 연구 활동에 관여하여 자기 연마를 하고 외국어교육의 이론과 실제 에 밝으며 이 ... 한국어 교사가 국어학과 교육학의 지식을 갖추어야 하는 이유를 논리적·명시적으로 작성하십시오.(과제의 형식에 맞게 서론, 본론, 결론으로 나누어 작성하여야 하며, 반드시 개인적인 ... 는 교육학 지식의 중요성 또한 강조된다.언어교육자는 교육할 대상언어를 통달하고 진심으로 언어를 사랑하며, 그 언어에 대한 학문적 이해를 하여야 한다. 따라서 한국어 교사는 한국어

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| 리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.12.03

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‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해서 ①학습대상 ②목적과 기능③제작 의도와 목표 ④ 구현 매체 ⑤기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.

을 교육 목표로 삼아야 하지 않을까 생각된다.참고자료배움원격평생교육원. 외국어로서의 한국어교재론. 13-15. ... 외국어로서의 한국어교재론‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해서 ①학습대상 ②목적과 기능③제작 의도와 목표 ④ 구현 매체 ⑤기타의 항목으로 나누 ... 어 기술해 보십시오.서론한국어 교육을 비롯한 모든 교육 과정에서 교재, 교수자, 학습자는 3대 요소로 구성된다. 교재는 교수자와 학습자를 이어주는 매개체이자, 교수활동 및 학습활동

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.02

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한국어 교육_외국어로서의 한국어 교육학 중간고사 대비

외국어로서의 한국어교육학 연구중간고사1. 형식 중심 교수의 역할과 의미 중심 교수의 역할을 각각 설명하시오.(10점)2. 청화식 학습 이론를 비판적 관점에서 평가하시오.(15점 ... , FonM의 개념을 설명하시오. 그리고 이를 바탕으로 최근 외국어교수학습 이론의 시대적 변천 과정을 설명하시오.(15점)외국어로서의 한국어교육학 연구중간고사1. 형식 중심 교수의 역할 ... 의 발화 간 휴지 관련 도표에서 최소값과 표준편차 수치의 의미를 설명하시오. 그리고 이를 한국어 듣기 교재에서 나타나는 현상과 비교하여 설명하시오.(15점)6. 진제희(2004)에 의하

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.26 | 수정일 2023.12.13

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지적 영역 평가(지능검사, 적성검사, 학력 및 학업관련 검사, 창의성검사)

Children, KEDI-WISC)' (한국교육개발원) 등이 있다.K-WAIS는 WAIS-R을 염태호, 박영숙, 오경자, 김정규, 이영호(1992)가 한국판으로 표준화한 것으로 현재 ... 까지 사용되고 있다. 표준화 과정에서 피검자의 연령은 16~64세로 연령, 성별, 지역, 거주지, 학력 변인을 고려하였다. 특히 지능이 낮거나 교육수준이 낮은 피험자까지 고려하여 표집 ... 은 학생의 능력, 진로, 필요, 흥미를 중시하는 제7차 교육과정의 기본정신에 따라 시험 영역과 과목을 학생이 선택할 수 있다. 전체적으로 '언어, 수리, 외국어(영어), 사회/과학/직업

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| 리포트 | 6페이지 | 2,900원 | 등록일 2022.06.23

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