"담화텍스트론 요약"의 검색결과 입니다.

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"담화텍스트론 요약" 검색결과 181-200 / 400건

국어 교과서 우수 제재 연구 보고서

하게 담을 수 있는 것을 선택하여야 한다.(교육과학기술부, 2012:3~4). ‘국어자료의 예’는 ‘담화’, ‘글’, ‘문학 작품’으로 나누어 제시되는데 이 보고서에서는 항목마다 한 ... 해야한다. 초등학생 시기는 인지적으로 미성숙해있다. 학습 대상인 학생들이 텍스트를 이해하지 못한다면 교육의 목표는 달성 될 수 없을 것이다. 제재는 초등어린이의 발달적 특성에 들어맞 ... 하게 한다. 셋째, 고운 말을 사용하는 것은 우리말을 지키는 것과 같다. 마지막으로 결론에서는 글의 내용을 요약하고 주장을 다시 한 번 강조하며 고운 말 사용의 실천을 촉구하고 있

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.11.12

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<문법교육론> ‘제3장 국어의 구조 – 4.담화’의 탐구하기 문제풀이

. 즉, 담화나 글을 담화답게 또는 글답게 만드는 ‘형식적 조건’이다(교육과정해설서).다시 말하면, 응집성은 ‘문법적 결속 구조’와 관련된 텍스트의 성질로서 ‘텍스트 내의 표현 ... ‘제3장 국어의 구조? 4.담화’의 탐구하기 문제풀이♤과목명: 문법교육론♤분반 :♤담당 교수님:♤강의시간:♤이름:♤발표일자: ‘제3장 국어의 구조 ? 4.담화’의 탐구하기 문제 ... 인ㅅ 서리예 가샤 야인이 갈외어늘 덕원 올마샴도 하날 뜨디시니⇒ 통사론적 음운장치(2) 가설 세우기 : 찾아낸 응집 장치들이 어떤 방식으로 담화를 응집시키는지 구체적으로 파악해 보

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| 리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2012.01.29

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합격을 보장하는 국어 임용고시 2014년도 기출문제 분석, 기출해설

1.[담화유형] 토론 -반대 신문식 토론(입증의 책임)예시답안입증의 책임을 지니기관련 성취기준[화법과 작문] (15) 논증의 원리와 방법을 이해하고 새로운 주장을 입증할 책임 ... 의 발화점① 이들 각 단계에서의 활동이 반드시 그 단계에서만 이루어질 수 있는 것은 아님에 유의예측하기나 질문 만들기는 읽는 중 활동 단계에서도 가능요약하기나 중요한 내용 파악하기도 읽 ... 하게 하는데 중점3.[기능] 독서의 수행, 독서 후 단계-읽기 전략: 상호텍스트성예시 답안㉠ 상호텍스트성㉡ 주제통합적관련 교육과정[국어Ⅰ](5) 여러 가지 독서 방법을 이해

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| 시험자료 | 23페이지 | 20,000원 | 등록일 2016.08.26 | 수정일 2016.11.04

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합격을 보장하는 국어 임용고시 2007학년도 기출문제 분석, 기출해석

20071[담화유형] 연설-[교과교육] 연설하기의 교수·학습 내용 제시-효과적인 연설 방법예시답안연설의 방법이 잘 드러나는 부분연설하기의 교수·학습 내용금일 우리 국민이 단연코 ... 의 표지를 사용하여 본론부의 내용을 미리 요약함으로써 청중들에게 긴 연설에 대한 요지를 제공한다.오늘날 우리나라에서는 황제가 있나요? 있소.자문자답의 문답법을 통하여 청중의 관심 ... → 논것을 요구하며 텍스트에 있는 정보를 적용하여 답을 구하는 유형을 말한다.감상적 질문 : 텍스트의 구조나 주제에 대한 정서적 반응, 인물과 사건의 동일시, 심상 등에 대한 질문

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| 시험자료 | 29페이지 | 9,900원 | 등록일 2016.08.26 | 수정일 2016.11.04

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국어교육론 8장 쓰기 교육

창조에 이바지할 수 있는 능력과 태도를 기른다.가. 국어 활동과 국어와 문학에 대한 기본적인 지식을 익힌다.나. 다양한 유형의 담화와 글을 비판적이고 창의적으로 수용하고 생산 ... 는 역할을 한다. 학생의 쓰기 학습이란 글쓰기 규칙을 배우고 모범적인 텍스트를 모방하여 쓰는 것이다. 쓰기의 결과로 생산된 결과물로서의 글에 관심(2) 인식주의 작문 이론- 작문의 결과 ... 으로 학문적 상황에서 필요한 글쓰기 능력을 증진하는 데 초점을 두고, 학습 상황에서 필요한 각종 보고서나 요약문 등을 다루되 범교과적으로 필요한 학문적 글쓰기 능력을 기르는데 중점을 두

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| 리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.05.06

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국어교육의_이해__정리

최대화)(2) 적절성의 원리- 적절성의 원리는 음성언어 의사소통의 상황, 목적, 유형에 맞는 담화 텍스트의 형식과 내용으로 표현되어야 한다는 것.- 담화텍스트가 적절성의 원리 ... 를 만족한다는 것은 발화된 담화텍스트가 상황과 표현 의도에 맞게 상대에게 받아들여질 수 있는, 텍스트적인 요인을 만족하는 형태로 표현된 것을 의미- 화법 교육에서는 공식적 상황과 비 ... 하는 담화텍스트를 생산할 수 있도록 해야 한다.ex) 토론(담화 유형), 설득(담화 목적), 공식적 상황(상황)(3) 순환성의 원리- 음성언어 의사소통의 상황에 맞게 참여자의 역할

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| 시험자료 | 55페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.02.27

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[정보시스템 개발사례] 전자문서 자동요약 시스템

로 구분할 수 있다. 자동요약에 관한 연구들은 연구방법론에 따라 여러 가지 형태로 분류되어 소개되고 있다.장동현은 요약시스템을 문장구성요소 추출 시스템, 텍스트 이해기반시스템, 혼합 ... 를 식별한 후 요약문장을 생성한다. 혼합 형태는 두 가지 형태를 혼합한 시스템이며, 틀 기반 시스템은 개념을 틀로 정의하고 텍스트 분석을 통해 틀을 떼꾼 후 요약문을 생성하기 때문 ... 트리(discourse tree) 등을 이용하여 문서의 담화구조를 판단한다음 요약을 제시하는 방법이다. 통계기반 접근방법은 단어의 빈도, 제목, 문장의 길이, 문장의 위치, 실마리

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.11

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TESL 제 15장 Consideration for teaching second language writing 요약본(대학원 발표 자료)

위해 계획을 세울 시간이 없이 담화를 이끌어 가야 한다는 것이다. 쓰기에서의 인지적 어려움은 존재하는 지식, 목표 독자의 흥미를 고려해야 한다는 것이다. 그리고 대상에 맞는 단어 ... 다. 연구자들은 많은 학생들이 문장 단순화에 어려움을 가진다. 몇몇 학생들은 베끼는 것을 글을 쓰는 정당한 방법으로 인지하기도 한다.③ 상호텍스트성의 개념은 학생의 표절을 위하는 것 ... 의 어려움을 설명하기 위해 빈번하게 언급된다. 작가는 지속적으로 그들 자신의 쓰기 안에서 다른 글(종종 암시적이고 단지 특정한 담화 공동체 안에 있는 사람들에게만 알려져 있고 존재

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| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.31

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한국어 이해교육 (듣기와 읽기)을 어떻게 할 것인가

하는 대표적인 활동 방식이다.듣기 읽기 ♪ 담화 관계자 사이에 음성 텍스트를 통하여 언어를 매개체로 하여 ♪ 문자 텍스트를 통하여 정보를 얻고 처리하는 청자나 독자가 화자나 정보 ... . 담화 유형이나 읽기 목적에 따라 텍스트 처리 시간을 탄력적으로 운영해야 한다. 모르는 단어를 접하는 경우에도 전후 맥락 속에서 의미를 유추할 수 있도록 지도해야 한다. 정독 ... 기, 문장의 인과 관계 짝 맞추기, 요약하기, 역할극 해보기, 문장조각을 이어서 이야기로 만들기읽기란? 독자가 자신의 언어학적 지식과 배경 지식을 바탕으로 텍스트를 이해하는 것이며, 자신

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| 리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.11.24

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매체언어교육

기준을 4개씩 제시하고 있다. 그 중에서 매체 언어 교육과 관련된 성취 기준들이 학년에 따라 다양하게 제시되어 성취 기준에 해당하는 구체적인 매체텍스트를 명시하고, 해당 텍스트 ... 를 중심으로 듣고 말하고, 읽고 쓰는 활동을 제시하였다. 해당 학년의 학생들이 일상생활에서 자주 접하는 매체 언어 자료 혹은 매체 텍스트를 대상으로 활동할 수 있게 하기 위해 만화 ... 나 애니메이션, 온라인 대화, 광고, 뉴스 등의 다양한 매체 텍스트를 제시하였다. 다음은 2007 개정 국어과 교육과정의 학년별 성취 기준에 제시된 매체 언어 관련 내용인데 7차

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.05

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한국어 문법 평가 연구 - 숙달도 평가와 성취도 평가를 중심으로- (방성원) 논문 정리 요약

필요가 있다고 지적하였다.이후 방성원 선생님은 문법이 담화 맥락을 통해 평가되고 있는가를 파악하기 위해 문법 평가에 사용된 제시문의 텍스트 유형, 평가 문법 항목의 형태·통사·담화 ... 『중등 문법 교육론 논문요약 및 정리 8』 교육학과 2006190024 이윤수한국어 문법 평가 연구 - 숙달도 평가와 성취도 평가를 중심으로- (방성원)한국어 교육에 있어서 의사 ... 소통 중심의 언어 교육이 강조되면서 문법 교육의 필요성에 대한 합의는 어느 정도 이루어졌다. 이에 문법 교육의 내용은 형태·문장을 넘어 담화의 차원으로 확대되고, 교수요목은 다른

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.15

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국어교육의 이해

하는 표현/일치하는 표현동의의 격률정중어법② 적절성의 원리 : 상황, 목적, 유형에 맞는 담화 텍스트의 형식과 내용으로 표현? 순환성의 원리 : 참여자의 역할이 원활하게 교대되고 정보 ... 가 순환되어 의사소통의 목적이 달성되는 것④ 관련성의 원리 : 상대방이 발화한 담화텍스트의 의미를 상대방의 의도에 따라 재구성하여 이해하는 것3. 교육 내용 (담화 상황·유형·목적 ... : 우리 말 문화를 이해하고 실천하는 것정의적다양한 담화 활동에 능동적으로 참여예술적 차원 : 말하기를 통해 즐거움을 느끼는 것2. 화법의 정의1) 음성언어 의사소통화행적(언행

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.29

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작문연구의 동향과 과제

않도록 하는 데 지도의 초점을 두었다. 형식주의 작문 이론가들은 텍스트를 구성하는 요소들의 객관성을 중시하였다.의미의 구성 방식에 관한 형식주의 작문 이론가들의 주장을 요약 ... 를 활용하여 심층적이고 보편적인 체계를 규명하는데 주된 관심을 갖는다.분석의 대상언어공동체텍스트의 개념언어공동체의 담화 관습 및 규칙의 집합필자담화공동체의 사회화된 구성원독자해석 공동 ... 된 문제에 대한 해결책으로써 담화 분석이나 변증법과 같은 새로운 방법 체계 내에서 수사학을 재발견하게 되었다.1920년대와 1930년대-미국의 비평가 Kenneth Burke(케네스

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.25

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신문 활용 교육(NIE)을 통한 쓰기 교육 방안- 중학교 2학년 국어 교과서 분석을 중심으로

적인 변화를 보인 것으로 나타났다.박소영(2007)은 신문텍스트가 국어 교과서 상에서 어떻게 활용되고 있는지 학습활동을 중심으로 살펴보았다. 그리고 학습자와 교사를 대상으로 ‘매체 ... 활용’, ‘신문 활용 교육’, ‘학습활동의 신문텍스트에 대한 인지도’에 관한 설문조사를 했다. 이 결과 학습자들이 매체에 대한 관심을 갖고 있으며, 이러한 매체 중에서도 ‘신문 ... ’이 자신의 학습을 효과적으로 이룰 수 있는 데에 도움을 준다고 여기고 있음을 알 수 있었다. 또한 학습자들이 기사문을 다소 어려운 텍스트라고 느끼는 것에 반해, ‘실제 기사문’이

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.05.01

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국어교육학원론 요약

과 목 :담당교수 :학 과 :학 번 :이 름 :제 출 일 :국어교육학 원론 요약제 1부 국어교육학의 기초제 1장 국어교육학의 특성0. 국어교육학의 학문적 정체성(0) 국어과 교육 ... 과정의에 적합하게 텍스트를 생성해 내는 방법에 관한 지식3. 언어 표현의 모형● 연속적 모델에서는 표현 과정의 각 단계들이 한 번에 하나씩 처리되기 때문에 표현된 언어의 구조를 분석 ... 의 연속적 모델(화자/필자) 표현의 목적 또는 계획 → 의미 → 구절 구조 → 단어 → 음소/문자 (담화/글)● 언어의 표현 과정에 대한 최근의 연구들은 상호 작용적 모델 또는 평행

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| 리포트 | 95페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.24

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[내면화][작문][통일교육][감성자극][놀이활동][역할극]내면화와 작문, 내면화와 통일교육, 내면화와 감성자극, 내면화와 놀이활동, 내면화와 역할극, 내면화와 신체이미지 분석

들의 의미 구성에 관한 주장을 요약하면 다음과 같다. 첫째, 텍스트의 의미를 구성하는 과정은 특정의 사회적 문화적 맥락에서 담화 당사자들(필자와 독자) 사이에서 역동적이고 한시 ... 언어학, 행동주의 심리학 등의 인접학문의 영향 속에서 등장한다. 형식주의 관점은 텍스트를 구성하는 요소는 객관성을 지니고 있다고 전제하여, 텍스트를 구성하는 요소와 이들간의 관계 ... 를 철저히 규명하면 텍스트의 의미를 설명할 수 있다고 생각하였다. 형식주의 작문 이론에서 강조한 것은 규범문법과 수사론적 규칙이었고, 이에 따라 작문 교육은 모범적인 텍스트의 모방

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| 리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.04.11

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(국어 교육론)제 8장 쓰기교육

는 능력과 태도를 기른다.가. 국어 활동과 국어와 문학에 대한 기본적인 지식을 익힌다.나. 다양한 유형의 담화와 글을 비판적이고 창의적으로 수용하고 생산한다.다. 국어의 가치와 중요 ... 의 쓰기 학습이란 글쓰기 규칙을 배우고 모범적인 텍스트를 모방하여 쓰는 것이다. 쓰기의 결과로 생산된 결과물로서의 글에 관심(2) 인식주의 작문 이론- 작문의 결과보다는 과정 ... 에서 필요한 글쓰기 능력을 증진하는 데 초점을 두고, 학습 상황에서 필요한 각종 보고서나 요약문 등을 다루되 범교과적으로 필요한 학문적 글쓰기 능력을 기르는데 중점을 두고 있

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| 리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.05.11 | 수정일 2015.03.16

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[국어교육] 새로운 쓰기 평가 패러다임과 쓰기 평가의 원리 - 쓰기 기능의 본질과 그 교육 방향 및 생태학적 쓰기 평가 패러다임과 쓰기 수행 평가 원리

적이고 실제적인 쓰기 상황 맥락 속에서 필자, 독자, 텍스트, 사회적 맥락, 담화 관습, 사용 언어 등의 요인과 능동적으로 교섭하면서 의미를 협상해 나가는 과정이라고 볼 수 있을 것 ... 은 필자의 배경 지식, 독자, 글쓰기 목적, 담화 장르, 물리적 환경, 사회적수사적 맥락, 쓰기에 대한 태도, 자신감, 과제의 성격 등 여러 가지 복합적인 요인들의 상호 작용 과정 ... 한 형식의 글-정보전달, 설득, 정서 표현, 친교의 글쓰기-을 실제 써 볼 수 있도록 하는 것으로 요약된다. 이상에서 논의된 바와 같이 제7차 국어과 교육과정에서 지향하는 쓰기 교육

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.19

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인터넷 자료를 통한 한국어 쓰기 교재 개발

능력과 더불어 전공과 관련한 풍부한 배경지식, 한국어 학술 텍스트의 구조 및 표현 방식에 대한 이해, 해당 담화 공동체의 일반적인 쓰기 관습(Convention)과 특성 등 ... (3)7주차비교-대조 구조12주차결론8주차문제제시-해결 구조13주차요약하기1.2 내용수업 구성은 처음 3주는 한국어 학술 텍스트에 대한 이해를 돕기 위한 기초적인 내용으로 구성 ... 의 구조가 지니는 특성과 담화표지, 구체적인 실제 사용 예시 등을 학습하는 단계로 활용한다. 실제 단계는 지금까지 학습한 내용을 완성된 한 편의 학술 텍스트 작성에 적용하여 실제적인

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.20

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독서

, 동료과제과제 : 읽기과제, 학습목표목적방식방식 : 담화유형, 전달매체사회?문화적 맥락역사적?사회적 배경텍스트에 작용하는 시간성, 공간적 배경역사적, 사회적 상황공동체의 가치?신념 ... -6. 맥락 요인 및 사회적 상호작용 이론을 이해한다.1. 맥락의 개념1) 협의 : 텍스트 외적 맥락에 한정, 상황맥락 + 사회문화적 맥락2) 광의 : 텍스트 이해 과정에 작용 ... 하는 모든 변인범주 구분구성 요소텍스트 내적 맥락통일성주제, 화제, 대상, 개념, 줄거리 등을 포함하는 내용적 측면주제응집성글의 구조, 표현방식 등을 포함하는 형식적 측면텍스트 외

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| 리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.04

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