"가창활동중심수업모형"의 검색결과 입니다.

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장장짚세기 가을길 음악 세안 음악교육계획안 음악 수업지도안 가창중심수업모형 기차를 타고 음악 초등 음악 지도안 가창 수업지도안

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"가창활동중심수업모형" 검색결과 181-200 / 253건

판매자 표지

초등4학년 음악-20. 가을길 2차시

창작수업모형가창중심 학습모형학습목표?낮은 가락을 보고부르기로 익혀 2부 합창을 할 수 있다.?가락을 지어 연주할 수 있다.단계학습과정교 수 ? 학 습 활 동시간(분)자료 및 유의점 ... 이야기하기◈ 학습문제 확인?‘가을 길’을 2부 합창으로 불러 보자.?가락을 짓고 리코더로 연주해 보자.◈ 학습 안내[활동1] ‘가을 길’ 아래 성부 연습하기[활동2] ‘가을 길’ 2부 ... 합창하기[활동3] 이어지는 가락 짓고 연주하기1′2′1′▶ 제재곡 반주 PPT, '이 몸이 새라면' 합창PPT기초기능 파악[활동1] 아래 성부 연습하기[활동2] 2부 합창하기

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.10.01

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2학년 즐거운생활(개정) 세안

의 가창 중심 학습 모형학습 집단 조직대집단 활동 → 개별 활동 → 대집단 활동중심 학습 활동?셈여림을 생각하며 ‘산으로 바다로’ 노래 부르기수 준 별학 습보 충 활 동심 화 활 동 ... 을 하도록 구성되어 있다. 본 제재는 총 12차시 중 2차시에 해당하는 부분으로서 ‘산으로 바다로’ 노래 부르기의 가창 중심 활동으로 구성되어 있다.우리학급 실태를 보면 음의 길이 ... 하여 놀이와 활동 중심의 수업이 될 수 있도록 다양한 활동과 연계하여 지도하고자 한다.3. 단원의 목표가. 심동적 영역가. 셈여림을 생각하며 ‘산으로 바다로’ 노래를 부른다.나. 셈여림

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.07.23

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2학년 즐거운생활 약안 6.가을 풍경 9차시

9/12교과서54쪽지도교사학습 목표♣ 모양이나 소리를 흉내 낸 부분의 가사를 실감나게 표현하면서 흥겹게 노래를 부를 수 있다.수업 전략학습 모형가창 중심 수업모형학습 집단 조직전체 ... 활동 → 모둠활동 → 전체활동중심 학습 활동‘새쫓기’ 노래를 익히고 가사 바꾸어 부르기수 준 별 학 습보충 활동심화 활동??교수?학습자 료일반자료교사ppt, 가사카드학생?ICT자료 ... ‘새쫓기’음악파일http://blog.naver.com/arbiter28?Redirect=Log&logNo=140043550599&vid=0단계학습내용교수?학습 활동시간자 료

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.14

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초등학교 4학년 음악 뒷산에 올라 지도안 세안

으므로 지루하지 않도록 흥미진진하면서도 어린이다운 음악적 정서를 표현할 수 있는 가락으로 구성되어있다.3. 본시에 적용되는 학습모형- 가창 중심 수업 모형가창 학습은 가락의 파악 ... 반주로 신체 표현하며 흥겹게 노래할 수 있다.학습 자료교과서, PPT, MP3, 장구학습집단조직전체학습, 모둠별 학습, 개인 학습수업모형가창 중심 수업 모형2. 본시 지도안단 계학습 ... 내용보다는 다양하고 흥미로운 활동 중심으로 수업을 할 것이다. 창작 동요에 관련된 동영상을 보여주거나 가사 바꿔 부르기, 장단 치며 부르기 등의 활동으로 수업 내용을 구성

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.01

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초등 음악 6학년 음악지도안 세안 10. 극음악 학습목표 : 판소리와 창극의 특징을 비교하여 감상할 수 있다. 2차시

모형?이해중심 수업모형학습 집단 조직?전체학습중심 학습 활동?판소리와 창극의 특징 알아보기?판소리와 창극 ‘심청전 감상하기?판소리와 창극의 특징 비교하기수 준 별학 습보 충 활 ... 할 수 있는가??판소리 추임새의 느낌을 살려 실감나게 표현할 수 있는가?학습활동 중관 찰 법(기능관찰)정의적영 역?주의를 기울여 감상활동에 즐겁게 참여하는가??전통 음악 수업에 흥미 ... 는 학생들이 세 번째로 좋아하는 교과로 조사되었다. 따라서 음악에 대한 학생들의 흥미를 존중하고 음악적 활동을 통해 다수의 학생들이 음악 수업에 즐겁게 참여할 수 있도록 지도해야

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.13

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음악교수학습지도안(갑)-참새

의 형식을 이해하는 데에도 도움이 된다.라. 듣고 부르기 수업 모형단계중심내용학습활동유의점도입감각적감 지?기습곡 부르기?학습문제 파악?제재곡 듣기?기습곡을 부른다.?박자와 리듬 ... (82)27(96)▷ 전반적으로 음악을 좋아하였다.▶ 앞으로도 음악에 계속 흥미를 느낄 수 있도록 재미있고 활동적인 음악수업을 해야겠다.(※조사 방법 : 질문지 이용)6. 제재의 지도 ... 들이 즐길 수 있는 재미있는 활동 위주의 음악수업이 되어야할 것이다.본 차시에서는 2/4박의 간단한 리듬을 치면서 참새노래를 부를 수 있도록 지도 할 것이다. 2/4박의 리듬을 칠 때

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.15

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초등학교 음악 교수학습 과정안 5학년 10.우리의 소원 (세안)

한다.8. 수업모형. 가창활동 중심 수업모형가창 활동은 음악적 성장을 이루기 위한 가장 기본적이고도 접근하기 쉬운 방법이다. 노래를 정확하게 부르게 하는 것뿐만 아니라, 노래 부르 ... 다.학습모형가창활동 중심 수업모형ICT활용사진,그림 동영상 오디오 자료과정단계중심요소교수 - 학습 활동시간자료 및 유의점감각적 감지동기유발학습목표인지[기습 곡 부르기] - 선수 ... 의 특징에 따른 교수-활동 모형의 변화가 있지만 전체적인 단계와 중심 요소에 따르도록 수업 모형을 적용하였다.0. 본시 교수 - 학습 지도안교 과음악학년반수업자(인)지도교사(인)단원명

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.06

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초등 5학년 음악 10. 우리의 소원 1차시 지도안 세안 (학습목표 : 여린내기의 특징을 알고 박자의 지휘에 맞추어 노래를 불러 봅시다)

어 노래를 불러 봅시다.학습전략최적학습모형가창 활동 중심 수업 모형학습집단조직전체-개별-전체중심학습활동가락의 흐름 알기, 여린내기로 부르기, 6박자 계열 지휘하기교수?학습자 료일반자료 ... 에 대한 노력이 필요하다.따라서 이 단원에서는 학생들이 가장 친숙하게 여기는 가창 활동을 통하여 통일을 염원하고 우리 민족을 사랑하는 마음을 가질 수 있도록 지도해야겠다. 또한 흥미 ... 롭고 난해하지 않는 신체 활동을 통해 음악의 특징을 감지하고 가창 활동에 활용할 수 있는 능력을 기르도록 하며, 기초적인 음악적 능력을 길러 음악을 즐기고 음악 활동에 적극

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.13

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음악과 창작학습(창작활동중심수업)의 의의와 유형, 음악과 창작학습(창작활동중심수업)의 원리와 기본방향, 음악과 창작학습(창작활동중심수업)의 내용과 교수학습모형, 향후 음악과 창작학습의 내실화방향 분석

음악과 창작학습(창작활동중심수업)의 의의와 유형, 음악과 창작학습(창작활동중심수업)의 원리와 기본방향, 음악과 창작학습(창작활동중심수업)의 내용과 교수학습모형, 향후 음악과 창작 ... 적 아이디어를 창의적으로 표현해 보는 열린 차원의 창작 학습을 체험하게 한다Ⅴ. 음악과 창작학습(창작활동중심수업)의 내용Ⅵ. 음악과 창작학습(창작활동중심수업)의 교수학습모형1. 창작 ... 학습의 내실화방향 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 음악과 창작학습(창작활동중심수업)의 의의Ⅲ. 음악과 창작학습(창작활동중심수업)의 유형1. 기존 노래의 변주2. 가사에 가락붙이기3. 즉흥

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.08

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초등음악 기악(34학년) 교수학습지도안

* 목 차 *Ⅰ. 초등학교 기악 교육과정 내용Ⅱ. 3학년 기악활동에서 성취해야 할활동기준Ⅲ. 교과서 제재곡3학년 2학기 Ⅳ. 수업 목표Ⅴ. 중점 지도 요소Ⅵ. 교수전략Ⅶ. 수업 ... 2활동 영역 2활동 영역 3활동 영역 3활동 영역 4노래 부르기(가창)노래 부르기(가창)악기 연주하기(기악)악기 연주하기(기악)음악 만들기(창작)감상하기표현하기표현하기학년영역3 ... ) 오르프 교수?학습 활동의 모형영역학습단계학습활동리듬기초말리듬모방, 신체활동기악즉흥연주기본박- 기본박 리듬 반주 활동리듬의 기초 학습-리듬 동기, 손뼉치기, 발구르기, 무릎치기, 손

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.12.30

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중학교 음악 수업안 아름다운나의 벗

’의 스코틀랜드 민요로 서정적이고 차분한 느낌의 가락이 돋보이는 단순하고 친근한 분위기의 곡으로서 가창을 중심으로 흥미를 유발하고, 악보를 보고 부를 수 있으며 악기로 연주하는 등 다양 ... 17363623332(2) 음악 수업에 대한 흥미도구분매우 흥미있다흥미 있다그저 그렇다흥미 없다.인원(명)78147(3) 선호하는 음악 수업의 형태구분이론 수업가창 수업창작 수업기악 수업감상 수업 ... 으로 작학습은 싫어하는 경향이 뚜렷하다.기악 합주 중심의 수업 형태를 상당히 선호하며(70%), 가장 관심도가 높은 음악 영역으로는 쉽게 접할 수 있는 대중 음악(78%)으로 나타났

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.25

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2학년 음악 9/14 8. 우리 나라 좋은 나라‘에농데농`노래부르기-가창중심할동 수업모형

이 떨어지는 아동? : 학습 의욕이 보통인 아동 / 학습 의욕은 높으나 소란스러운 아동8. 수업모형유형특징가창활동중심수업모형(본시 수업)제재곡의 내용을 살피고 계이름으로 불러본다 ... . 아름다운 표현을 연습하여 곡의 악상을 살려서 불러보고 감상하며 신체표현을 하도록 하는 수업모형이다.기악활동중심수업모형리듬악기와 가락악기의 특징을 알고 주법을 익혀서 합주를 해본다 ... . 이를 바탕으로 노래에 맞추어 합주를 하고, 녹음하고 감상해 보는 수업모형이다.감상활동중심수업모형감상곡에 대해서 알아보고 감상의 관점을 가지고 조용히 감상한 후에 감사에 대한 의견

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.13

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4학년 가을길 2차시 세안

해야겠다.단 원20. 가을 길차 시2/3교과(쪽)42~43주 제셈여림을 살려 '가을 길' 2부 합창하기수업모형가창 활동 중심 학습 모형학습목표셈여림을 살려 '가을 길' 2부 합창 ... 위주의 수업으로 지도하는 것이 중요하다.다. 학생면청음감을 비롯하여 운동, 신경, 근감각, 지력, 기억력, 사고력, 상상력, 창의력 등은 음악 활동에 긴요한 능력들이다. 이러 ... 어린이들이 그러한 능력을 향상시킬 수 있도록 각별한 관심을 기울여야 할 것이다.본 학급 학생들은 가창(22%), 기악 활동(47%), 감상활동(16%)로 창작활동(6%)의 순

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.05

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음악과 교수 학습 과정안(천안삼거리).

음악과 교수 ? 학습 과정안일 시장소4-2반대상4학년 2반지도교사지도교생단원 및 차시9. 천안 삼거리(1/2)수업모형가창 중심 학습본시 주제시김새를 살려 노래 부르기학 습 목 표 ... 가락의 특징을 파악하고 시김새를 살려 부를 수 있다.예 습 과 제경기 민요의 시김새 알아보기가락의 특징을 파악하고,시김새를 살려 부를 수 있다.학습 목표(활동1) 듣고 따라 부르 ... 기(활동2) 시김새 살펴보기(활동3) 시김새를 살려가며 노래 부르기학습 과정교수?학습 활동시량평가자료(★) 및 유의점(☞)교 사 활 동학 생 활 동감각적 감지마음열기동기유발학습목표

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.08.11

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음악감상교육(음악감상학습, 음악감상수업)의 개념과 목적, 음악감상교육(음악감상학습, 음악감상수업)의 바탕과 지도내용, 음악감상교육(음악감상학습, 음악감상수업)의 지도방법과 문제점 및 제고방안 분석

에도 감각적으로 느낄 수 있도록 하였다.Ⅳ. 음악감상교육(음악감상학습, 음악감상수업)의 바탕1. 독보력전통음악 감상은 귀로 듣기만 하는 수동적인 활동에서 벗어나, 악보를 보며 듣 ... 음악감상교육(음악감상학습, 음악감상수업)의 개념과 목적, 음악감상교육(음악감상학습, 음악감상수업)의 바탕과 지도내용, 음악감상교육(음악감상학습, 음악감상수업)의 지도방법과 문제점 ... 및 제고방안 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 음악감상교육(음악감상학습, 음악감상수업)의 개념Ⅲ. 음악감상교육(음악감상학습, 음악감상수업)의 목적Ⅳ. 음악감상교육(음악감상학습, 음악감상수업

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.01

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5학년 음악 참새 지도안

하며 노래 부를 수 있다.학습자료붙임자료, 리듬카드, 악보, 계이름자석, 학습지교수?학습 유형가창 활동 중심 수업 모형학습형태전체학습→모둠학습→전체학습단계(시간)학습과정교수 ? 학습 활동 ... 『교실수업개선』을 선도하는음악과 교수?학습 계획안♠ 단 원 : 12. 참 새♠ 주 제 : 다양한 리듬 반주하며 노래부르기일 시2009년 6월 3일(수) 2교시(09:50-10 ... :30)장 소4 영어실학 반5학년 7반 (남 13, 여 12, 계 25명)수업자(인)초 등 학 교♠ 교수-학습 과정안교과명음악단원12. 참새차시1/2학습목표♣ 다양한 리듬 반주

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.05

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초등 4학년 음악 19.뒷산에올라 1/2 차시 지도안

수 있다.학습전략최적학습모형가창 중심 수업 모형학습집단조직대집단 활동중심학습활동점음표 리듬꼴 치며 노래 부르기, 리듬 반주하기교수?학습자 료일반자료교사리듬 카드, 리듬스틱, 장구 ... 점음표 리듬꼴을 이해하고, 리듬 반주하며 노래 부르기< 학습활동 계획 >【활동 1】제재곡 듣고 부르기【활동 2】점음표 리듬꼴 이해하기【활동 3】리듬 반주하며 노래 부르기4학년 ... 학생교과서, 소고멀티미디어자료산도깨비 플래시 자료, 웹자료단계학습내용교수?학습 활동시간자 료(※)유의점(☞)교사의 발문과 조언학생활동과 예상 반응준비감각적 감지관련 요소 탐색동기

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.19

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[초등음악]기차를타고 교수.학습과정안

조직대집단 지도 후 모둠별 활동가창중심 수업모형중심 체험 활동노래하기, 멜로디언 연주하기학습단계학습과정교수 ? 학습 활동시간자료 및 유의점도움 교수 활동체험 학습 활동제재곡 부르 ... , 본 차시에서는 가창지도와 개념적 접근방법을 통해 제재곡의 특징을 살려 부를 수 있도록 가창 중심 학습모형을 선택하였다.※가창중심 학습모형?악곡 전체를 듣거나 악곡을 들으며 작 ... 서30～31쪽지도교생정임선학습목표1) 음악을 들으며 aba형식을 구별할 수 있다.2) 악상을 살려 노래 부를 수 있다.수업전략학습 내용 조직단일 교과 복수활동 수업수업모형학습 집단

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.13

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초등 4학년 음악 가을길 지도안(세안)

원20. 가을길일시장 소차 시1/3 차시쪽수44～45 쪽시간40분교생학습목표4/4 박자의 리듬꼴을 이해하고 제재곡을 보고 부를 수 있다.학습전략최적학습모형가창 중심 수업 모형학습 ... 에서는 다양한 활동을 통해 학생들이 가창 활동에 관심을 갖게 하고 제재곡을 2부 합창으로 불러보게 하여 화성의 아름다움을 익히고 가창의 즐거움을 깨닫도록 지도해야겠다.다. 교재관얼마 전 ... 인가?? 파? 운지를 익혀 리코더로 합주를 할 수 있는가?수업 중관찰법정의적 영역? 합창과 합주 활동을 통하여 서로 협동하는 마음을 지닐 수 있는가?? 합창과 합주를 감상하며 화성

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.19

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초등 4학년 음악 가을길 2차시 지도안(세안)

최적학습모형가창 중심 수업 모형학습집단조직전체 학습 - 개별 학습 - 전체 학습중심학습활동낮은 가락 보고 부르기, 2부 합창하기, 가락 지어 연주하기교수?학습자 료일반자료교사그림 ... 을 좋아하고 수업에 활발하게 참여하는 편이나 노래 부르기를 좋아한다고 한 학생들의 비율은 30.3%로 다소 낮은 것으로 나타났다.따라서 이 제재에서는 다양한 활동을 통해 학생 ... 들이 가창 활동에 관심을 갖게 하고 제재곡을 2부 합창으로 불러보게 하여 화성의 아름다움을 익히고 가창의 즐거움을 깨닫도록 지도해야겠다.다. 교재관얼마 전 배운 ‘이 몸이 새라면’이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.19

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