"가창활동중심수업모형"의 검색결과 입니다.

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장장짚세기 가을길 음악 세안 음악교육계획안 음악 수업지도안 가창중심수업모형 기차를 타고 음악 초등 음악 지도안 가창 수업지도안

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"가창활동중심수업모형" 검색결과 221-240 / 253건

[교육학]학습지도안 - 음악과 (성불사의 밤)

- 순 서 -Ⅰ. 음악과 교과 목표 및 중심활동Ⅱ. 단원명Ⅲ. 단원의 연구1. 단원 설정의 이유2. 단원의 개관3. 단원의 학습목표4. 학습과 실태조사Ⅳ. 단원의 지도 계획1 ... (악보) - 도서출판 태성 중학교1 음악 교과서※ 참고자료 및 참고사이트※ 사용한 소프트웨어※ 첨부자료 : CD (파일 - ppt, 동영상, 음악)Ⅰ. 음악과 교과 목표 및 중심활동교 ... 중심이고 바탕이 되어야 한다. 수업을 통하여 시도해야 할 이 모든 것들을 알고 지도하는데 그 목적이 있다. 그러나 교육 현장에서는 음악에 필요한 내용의 수단적인 역할에 불과한 독보

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.03.27

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대취타 수업안

음악 개념을 습득하고 이를 바탕으로 가창, 기악, 창작, 감상활동을 통하여 창의적인 표현력과 사고력을 기른다. 감상 활동은 모든 음악적 행위의 가장 기본적 음악 행위이다. 음악 ... 하고자 본 수업을 준비하는 과정에서 인터넷 자료를 이용하여 다양한 전통기악곡을 학생들에게 들려주고 감상활동을 하게 하였다.본 수업의 도입 부분에서는 전통기악곡의 종류를 알아봄으로써 학생 ... 느낌을 말할 수 있다.4. 예습적 과제: ·‘대취타’에 대해 조사해오기5. 학습 활동 과정{과정(분)중심내용예상되는 발문과 응답자료 및 유의점도입(5')학 습분위기조 성학습문제

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.02

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음악과ICT교육

. 가창, 기악, 창작, 감상 활동을 통하여 음악성과 창의성을 기른다.다. 음악의 역할과 가치를 이해하여 음악을 생활화하는 태도를 기른다.3. 음악과에서의 ICT 활용(1) 음악과 ... 는 활용, 둘째, 음악 활동의 촉매제로서의 활용, 셋째, 음악성취도 및 음악성을 측정하기 위한 활용, 넷째, 연구 모형개발과 가상 연구 실행을 위한 활용, 다섯째, 간학문적 연구를 위해 ... 한 의이를 중심으로 음악과 수업안과 학년간의 위계를 마련하였다. 그러나, 해당 학년의 컴퓨터 활용 능력을 고려하여 음악과 학습에 유용한 방법을 활용하되, 학년이 올라갈수록 포괄적인

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.15

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6. 리듬 악기 노래 (1/3 차시) 지도안

노래차시1/3교과서14~15학 습주 제?4/4 박자의 강약을 이해하며 노래 부르기주된 적용수업 모형가창 중심수업학 습목 표? 4/4 박자의 강약을 이해하며 노래 부를 수 있다.학 습 ... 익히기4/4박자 강약 살리기문답하기활동하며 노래하기합주하고녹음하기차시 예고□ 오늘 나올 노래의 가사를 알아보기.□ 제재곡에 나오는 악기는 무엇일까요.。제재곡에 나오는 악기는 무엇

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.13

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[교육학]초등 5학년 음악지도안 - 파란마음 하얀마음

고 부를 수 있다.2. 성부의 어울림을 느끼며 부분 2부 합창을 할 수 있다.수업전략최적학습모형가창 중심 학습 모형학습집단조직개별 학습, 모둠 학습중심체험활동? 제재곡 익히기? 부분 2 ... 한 음악 활동을 통해서 음악성과 창의성을 기르고, 음악적 정서를 풍부하게 한다는 목표를 두고 있다. 이러한 목표는 가창이나 기악 등의 학습 활동 중에 창의적인 사고를 토대로 음악 ... 들의 음악교육에 대한 실태를 조사?분석한 결과, 음악 수업에서 가장 좋아하는 활동으로 ‘노래 부르기’ 및 ‘감상하기’가 각 13명이고, 학급 구성원의 21명이 독창이나 중창

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.20

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[교육학]음악과 수업 지도안

교생 :학습주제보고 부르기차시1/3(44~45쪽)학습모형가창중심수업학 습목 표박자 리듬꼴을 익혀, 보고 부를 수 있다.학습자료사진 자료, 모듈 자료, 리듬악기, 음표카드, 활동지학 ... -둘째 단과 넷째 단입니다-첫째 단입니다.-셋째 단입니다.a-a'-b-a' 형식에 맞게 표현하며 노래 부른다.수업 시간 느낀 점을 발표한다.10‘3‘10‘2‘★모듈자료,손 모형 ... 결재지도교사(인)서울○○초등학교음악과 교수 ? 학습 과정안대 상4 학년 4 반 ( 35 명)일 시2006.11.2 (목) 4교시수업장소 : 4-4반단 원20. 가을 길지도교사지도

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.22

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기와밟기 세안

수업모형가창중심 교수 학습모형본시주제기와밟기 노래 부르기차 시9/12Ⅰ. 단원의 개관1. 교재관한가위는 우리 민족 고유의 명절이다. 예로부터 내려온 명절인 만큼 여러 가지 전통놀이 ... . 한가위수업 모형가창중심 교수 · 학습모형본시주제기와밟기 노래 부르기차 시9/12학습목표· 전래 동요의 특성을 살려 노래 부를 수 있다.· 기와밟기 노래를 메기는 소리, 받 ... 에 대한 노래, 춤, 고깔 만들기, 송편 만들기 등의 활동에서 가장 중요한 것은 학생들의 흥미이다. 만일 재미있게 공부를 했다면 학습이 끝난 후에도 수업 내용을 생각하고 다시 해볼지

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| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.10.29

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음악 지도안 초등학교 6학년 나뭇잎배 세안 교수학습과정안

있다.수업전략최적 학습 모형일반 수업 모형학습 집단 조직대집단활동→소집단활동→대집단활동중심 학습 활동?셈여림의 변화를 살려 노래 부르기?8마디의 가락 짓기?지은 가락 리코더 ... 에 비추어 7차 음악과 교육과정에서는 학교에서의 음악 교육이 의미 있게 되기 위해서는 음악 자체를 위주로 하는 활동 중심의 수업이 강조되고 있다. 그리하여 음악을 듣거나, 노래 ... 를 부르고, 악기를 연주하며, 음악을 만드는 등의 ‘음악하기’ 중심의 교육이 되도록 하는데 중점을 두어, 음악 개념이나 기능이 이러한 음악 활동을 통하여 습득되도록 하고 있다.따라서 본

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| 리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.06.29 | 수정일 2018.09.28

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[교육]5학년 음악 12. 참새 (1/2) 지도안

음악과 교수?학습 과정안일 시2006. 7. 6(목). 2교시장 소대 상학년 반명지도교사지도교생단원 및 차시12. 참새 (1/2)수업모형가창 중심 학습본시 주제2/4박자의 리듬 ... 을 익히고 ‘참새’ 부르기학습 목표2/4박자의 다양한 리듬을 익히고 ‘참새’를 부를 수 있다.예습 과제2/4박자의 리듬에 대해 알아오기학습과정교수 ? 학습 활동시량평가자료 및 유의점 ... 교사 활동학생 활동감각적 감지내재적 동기유발학습 목표인지?‘참새’ 다섯고개 퀴즈를 한다.-나는 하늘에서 삽니다.-나는 텃새 입니다.-나의 고기, 뇌, 머리, 똥까지 약재로 사용

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| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.08

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[음악 교육] 초등 4학년 음악 아기염소 지도안

? 이야기에 어울리는 aba 형식의 음악 만들기? 만든 음악을 발표하고 평가하기.본수업의 지도계획초등학교에서의 음악 수업은 가창이 중심이 되는 가운데 음악적인 개념요소들을 이론 ... 수업 방법이다.특 성‘이해중심 교수?학습모형’은 어느 특정한 악곡이나 한정된 지식을 가르치는 것을 지양하며, 모든 음악에 적용시킬 수 있는 기본적이고 핵심적인 음악적 개념들을 중심 ... 을 표현하는 활동을 중심으로이 제재는 바장조에서 바단조로, 다시 바장조로 조성이 바뀌고, 가사의 내용도 장단조의 변화에 따라 바뀌므로, aba 형식을 가르치기에 적절하다. 따라서

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.05.13

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바둑이방울 1차시 세안

16명, 여 16명, 계 32명)지도 교생제 재13. 바둑이 방울차시1/3교과서30~31쪽학 습주 제?같고 다르고 같은 형식노래를 이해하기?리듬합주하기주된 적용수업 모형기악중심 ... 를 안다바둑이 방울 노래를 모른다학생 수284비율87.512.5대다수의 아동들이 제재곡에 대해 잘 알고 있었다. 수업 중 리듬악기 연주 중심으로가기 위해 제재곡을 모르는 4명 ... 보다는 용법에 유의하여 지도한다.라. 지식 위주의 수업이 되지 않도록 한다. 음악은 소리를 매체로 하는 예술이므로 음악 수업은 실음 위주로 이루어져야 하며, 학생들의 다양한 활동을 할

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.02.12

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[예체능]전통음악교육의 활성화 방안

방안을 마련하는 데 있다.음악과 교육활동 영역에서 가창, 감상, 기악, 창작영역 중 가창영역이 차지하는 비율이 가장 높으나, 전통음악 분야에서는 8종 중 5종이 감상영역의 비율이 높 ... 함양① 음악의 구성 요소이해② 가창, 기악, 창작, 감상 활동을 통한 음악성과 창의성 신장③ 음악의 역할과 가 치 이해?다양한 악곡과 음악 활동을 통한 음악성과 창의성 함양?음악 ... 내용체계?이해, 표현,감상의 3개 영역?표현은가창, 기악, 창작의 3개영역?학년별로 제시?이해, 활동의 2개 영역?이해는 7개의 개념?활동은 가창, 기악, 창작, 감상의 4개영역

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| 리포트 | 92페이지 | 4,900원 | 등록일 2006.05.25

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[세안]음악 세안 4학년 20. 가을길

한 가락모형?일반 학습 모형학습 집단 조직?전체학습 - 개별학습 - 모둠학습 - 전체학습중심 학습 활동?4/4박자 리듬꼴 익히기, ?비슷한 가락 찾기교수?학습자료일반 자료교사?리듬카드 ... 논리적 사고가 어려운 시기이다. 이를 음악 교육 과정에 비추어 볼 때, 음악 역시 아동 활동 위주의 수업으로 지도하는 것이 중요하다.3. 단원의 목표음 악 과다양한 악곡과 음악 활동 ... 을 통하여 음악성과 창의성을 기르고, 음악적 정서를 풍부하게 한다.음악의 구성요소를 이해한다.가창, 기악, 창작, 감상 활동을 통하여 음악성과 창의성을 기른다.음악의 역할과 가치

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.01

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음악과 교수학습 계획안

영역 중심 학습)학 년영 역관 련 단 원학 습 내 용4학년활동영역?나물노래 ?도라지 타령?천안 삼거리 ?그네?사물놀이 ?강강술래?뒷산에 올라 ?새노래?금다래꿍?시김새를 살려 노래 ... 오. 음악과의 교수?학습 접근은 통합적이고 활동 중심으로 이루어지며 그 과정을 통하여 학생은 스스로 주어진 문제를 실천적이고 창의적이고 일관성 있게 해결하는 능력을 가지게 된다 ... 을 통합하는 기악합주를 가능케 하여 양악 중심의 음악교육 현장도 다변화 시키고 아동의 흥미를 끌 수 있는 수업을 전개할 수 있다.사물놀이의 발랄하고 변화무쌍한 가락은 우리네 정서적 향수

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| 리포트 | 15페이지 | 4,900원 | 등록일 2007.11.04 | 수정일 2016.02.16

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8. 우리 나라 좋은 나라

을 통과 건강과의 관계 알기98～99쪽자료사진5. 본시 교수?학습 과정안일 시2007.6.11(월) 4교시대 상제 2학년 8반교 생고정현수업모형가창 중심 교수학습 모형환경 및 자료 ... 다는 생각을 갖도록 한다. 아울러 음감 능력이 부진하여 염려하는 학생들을 격려하여 흥미를 잃지 않고, 자신있게 활동할 수 있는 마음을 가지도록 한다.Ⅲ. ‘생각하는 수업’의 실제1 ... 하는 수업’을 계획하면서1. 수업을 설계한 동기학교 교육목표는 완전한 인격 형성을 위한 바탕을 구축하는데 있다. 그런데 인간성 형성에 영향을 주는 음악교육이 없이는 완전한 인간성 형성

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| 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.07

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[교육학]4학년 음악 10.아기염소 ( 2/4 )

. 오스티나토를 만들어 연주할 수 있다.3. 바른 태도로 감상할 수 있다.교수?학습모형창작 중심 수업모형학습단계학습요항교 수 ? 학 습 활 동시간자료□ 및 유의점※도입제재곡 부르기○ 제재 ... 할 수 있도록 한다.마지막으로 이야기를 음악으로 만들기에는 aba 형식으로 음악을 만들게 함으로써 aba 형식이라는 개념의 습득이 가창, 감상, 창작의 활동에서 일관되게 이루어질 수 ... 와 함께 신체, 언어, 리듬 오스티나토를 활용하는 것도 감상과 창작을 통합한 활동적 수업의 한 방법이 될 것이다.다. 지도관제재곡과 감상곡 모두가 aba 형식의 음악이므로 처음에 도입

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.23

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즐거운생활 1학년 종이접기 1차시 세안 지도안입니다

의 셈여림을 표현하며 제재곡을 노래 할 수 있다.교수학습모형가창 중심 수업 모형본시 수업 전개안단계학습내용교수 ? 학습 활동시간자료 및 유의점교사아동학습준비전개동기유발탐색하기활동하기 ... 적으로 아이들을 시킬때는 부족해서 시킨다는 느낌을 받지 않도록 주의한다.▷소고▶교사는 아이들이 활동하는 동안 기본박을 쳐주어야 한다.▶교사는 반주를 하면서 아이들의 소리에 귀기울 ... 고, 표현활동을 하는 등 다양한 움직임을 할 수 잇도록 하는데 지도의 주안점을 두어야 한다.3. 단원 목표(1) ‘종이접기’ 노래를 부를 수 있다.(2) 색의 아름다움을 발견하고 여러

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.08.26

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[5학년 음악] 지도안 5학년 음악 아침해(1/3)

단원 및차시13. 아침해 (1/3 차시)수업 모형가창 중심교수학습모형본시 주제굿거리 장단치며 노래부르기학습목표같은/ 비슷한/ 다른 가락을 알고 굿거리 장단에 맞추어 노래 불러 ... 봅시다.단계학습 과정교수-학습활동시량평가자료(◎) 및 유의점(◆)교사의 활동학생의 활동감각적 감지동기유발◈ ‘참새’ 부르기- 굿거리 장단에 맞춰, 무릎 장단을 치며 참새(국악동요 ... 어 노래 불러 봅시다.공부할 문제?같은/비슷한/다른 가락 찾기굿거리 장단 치기굿거리 장단에 맞추어 노래부르기학습활동기초기능 파악노래부르기형식익히기◈ 제재곡 익히기?듣고 부르기- 한

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.09.28

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[초등지도안] 음악지도안

모형학습 집단 조직개별 학습, 모둠 학습가창 학습 모형중심 체험 활동가창, 창작 표현학습단계학습과정교수 ? 학습 활동시간자료 및 유의점교수 활동학습 활동준 비 활 동전 개 활 동동 ... 돌림노래 부르기제제곡외국곡KOOKABURRA지도황인숙학습목표돌림노래 형식을 이해하고, 음악의 특성을 이해하며 돌림노래를 부를 수 있다.수업전략학습 내용 조직단일 교과 복수 활동수업 ... 단 원 명차시계획3차시kOOKABURRA중심내용리듬알기, 4/4박자치기, 돌림노래부르기. 리듬악기 합주하기1. 단원의 개요(학습지도 의도)kOOKABURRA는 호주에 사는 새로

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.06

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음악약안 5학년 2학기 19. 늴리리야

모형가창 중심 학습 모형학습목표듣고 부르기로 가락을 익히고 시김새를 살려 흥겹게 부를 수 있다.수업개선전 략학습집단전체 학습활동형태감상을 통한 발견 활동단 계학 습 활 동교 사 ... %E2/%BC%AD%B5%B5%B0%E6%B1%E2%B9%CE%BF%E4.htm평가계획자기 평가(1) 수업에 열심히 참여하였는가?(2) ‘늴리리야’의 특징과 가사 내용을 파악하였는가?(3) ‘늴리리야’를 시김새를 살려 흥겹게 부를 수 있는가?음악 학습 활동지

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.20

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