사회 교수학습 지도안 세안

소개

초등 사회과 6학년 대한 민국의 수립과 발전-6.25 전쟁 부분 지도안(세안)입니다.

목차

1.단원지도계획
1)단원명
2)단원의 개관
3)단원의 목표
4)단원 지도 계획
5)단원 평가 계획
6)지도상의 유의점
7)이론적 배경

2.학생 실태 분석
1)대상
2)학급 특성
3)교과별 선호도
4)학생 배치도

3.수업자의 의도

4.본시 수업의 전개
1)본시 교수 학습 계획
2)평가 계획
3)판서 계획

본문내용

1. 교수 ․ 학습 과정안의 실제

가. 단원 지도 계획

1) 단원명
3. 대한 민국의 발전

2) 단원의 개관
이 단원은 일제 강점기에 독립을 위해 애쓰신 조상들과 그들이 나라의 독립과 주권을 지키기 위해 국내외에서 여러 가지 방법으로 일본에 대항한 역사적 사실을 파악하게 함으로써 조상들의 독립 정신과 애국심을 깨닫게 하고, 그 정신을 바탕으로 대한 민국이 수립되었고 발전하였으며 민주화 운동의 전개로 이어져 왔음을 종합적인 관점에서 이해시키고, 그 정신을 계승시키려는 데 주안점을 두고 있다.
첫째 주제에서는 우리 조상들이 일본에 대항하여 무력 투쟁과 아울러 애국계몽 운동과 민족 문화 수호 운동을 전개하였음을 여러 가지 자료를 통해 알게 한다.
둘째 주제에서는 대한 민국 정부의 수립, 6․25 전쟁, 주요 민주화 운동을 중심으로 민주주의의 달성 과정을 이해하고, 경제 성장 관련 통계 자료를 통해 우리 나라의 경제적 과제와 전망을 파악하도록 한다.

3) 단원의 목표
가) 지식 ․ 이해
● 을사조약이 체결된 과정을 통해 일본의 침략을 이해한다.
● 일제 강점기하에서 편친 의병 운동과 3․1 운동의 의의를 이해한다.
● 3․1 운동과 대한 민국 임시 정부 수립의 관계를 연관 지어 설명할 수 있다.
● 대한 민국 임시 정부의 성격과 활동, 주요 인사들을 알 수 있다.
나) 기능
● 을사조약 이후 전개된 의병 운동 자료를 모아 정리할 수 있다.
● 의병 운동이 일어난 지역과 의병장들에 대해 조사할 수 있다.
● 조사한 결과를 의병 지도나 연표로 나타낼 수 있다.
● 대한 민국 임시 정부의 조직과 활동 내용을 조사하여 표로 정리할 수 있다.
다) 가치 ․ 태도
● 나라의 주권을 되찾기 위해 일본에 대항한 조상들의 애국심과 자주 독립 정신을 알고 본받으려는 태도를 가진다.
● 나라를 위해 목숨을 바치신 분들의 유가족을 도우려는 마음 자세를 가진다.
● 나라의 소중함을 알고, 나라의 발전을 위해 노력하는 자세를 가진다.

참고자료

· 없음