(사회)과 교수?학습 계획안 초등학교 ( 학년 반) 지도 교사 인 지도 교생 1. 일시 및 장소 월 일 ( )요일 ( )교시 장소( ) 2. 단원 2. ... S₁ 아파트에는 화장실이 집안에 있어 생활하기 편리합니다. S₂ 거실이 있어 한 곳에서 가족들이 이야기를 나눌 수 있습니다. ... S₂ 옛날에는 화장실이 밖에 있어서 불편했는데, 지금 집은 화장실이 대부분 안에 있어 편리 합니다. S₃ 부엌이 분리되어 있을 때는 밥을 짓기 불편했는데 지금은 편리합니다.
본시 학습 지도안 (일반사회)과 교수 - 학습 지도안 대상 고2 지도교사 단원명 대단원 개인과 사회 구조 차시 4차시 소단원 1. ... 교수학습 자료 PPT, 교과서, 활동지 교수학습 모형 원형모형, 속성모형 학습단계 학습내용 교수-학습활동 자료 및 지도상 유의점 시간 (분) 교사 학생 도입 인사(1분) * 식사 후
사회과 교수 ? 학습 지도안 과목명 중학교 사회 2 단원명 대단원 : Ⅲ. 경제생활과 선택 중단원 : 1. ... 본시 교수-학습 지도안 과목 중학교 사회 교과서 사회 2 (김진수 외 14명, 미래엔) 교과서 쪽수 49쪽 단원 대단원 : Ⅲ. 경제생활과 선택 중단원 : 1. ... 기업의 역할과 사회적 책임 3. 지속 가능한 경제생활 [통합사회] Ⅴ.
고등학교 일반사회 교과 학습 지도안 ■ 일 시 : 20 년 ○월 ○일, ○교시 ■ 대 상 : ○○ 고등학교 (1학년) ■ 장 소 : 1-1반 교실 ■ 차 시 : 1/8 ■ 담당 교사 ... (1) 매 차시 마다 형성 평가를 준비해 학생들이 각 주제별 정리를 할 수 있도록 한다. (2) 학습 활동지 및 발표 학습은 성적에 반영 된다고 미리 전달을 한다. ■ 본시 학습 지도안 ... 판서 안 Ⅵ. 시민 사회의 발전과 민주 시민 < 단 원 명 > 2. 산업 혁명과 자본주의의 발달 < 본시주제 > 2-2. 자유방임주의와 현대 자본주의 < 학습목표 > 1.
법리모형을 적용한 수업 지도 계획 전 차시에서는 정보화 사회에서 나타나는 여러 문제점과 해결방안에 대해서 전반적으로 생각해보았다면, 이번 차시에서는 정보화 사회에서 나타나는 갈등문제 ... 과정안 설명 1. 입장에 따라 주어진 규칙에 맞게 상호 경청하고 존중하며 토론할 수 있도록 한다. ... 사회과 교육과정 과제 1.
[ 학습 지도안 ] 1단원. 문화의 다양성과 세계화 단원 3. 문화의 갈등과 공존 ? 문화의 갈등 교과서 22~24쪽 차시 5 / 6 차시 학습 목표 ? ... 사회과 부도를 참고하여 크리스트교, 이슬람교, 불교, 힌두교 등의 종교 분포를 백지도에 색칠하게 한다. ? 교과서 22쪽 세계의 종교? ... 사회과 부도, 백지도 활용 예루살렘 관련 동영상 보여주기 강의 학습 탐구 학습 발표 학습 ? 사회과 부도를 참고하여 언어로 인한 갈등 지역을 찾아보게 한다. ?
지도일시 및 지도 대상 지도교사 단원명 3-1-3. ... 교과서 3-1 사회 교과서 102, 105p를 통해 조상들의 생활도구, 현대인의 생활도구를 비교케 한다. ... 지도 상의 유의점 -아이디어 상품은 학습자의 수준을 고려하여(3학년) 그들에게 친숙한 학용품 위주로 제시하도록 한다.
사회과 교수?학습 과정안 1. 단 원 : 1.우리나라의 민주정치 2. 지도의 실제 가. 본시 교수? ... 지도 과정 활동1 활동2 인권위한 사회의 노력 알아보기(개인) 인권존중 위한 우리의 노력 알아보기 (전체) ◈【활동1】인권카드 짝 찾기 놀이 ? ... 학습 개요 학년 반 6-2 수업 일시 장소 교실 지도교사 성취기준 [사6042]기본적인 인권의 개념을 이해하고 학교생활 등 일상생활에서 발생하는 인권침해 사례를 조사하여 그에 대한
( 사회 )과 교수?학습지도안 지도교사: OOO 소단원 2. ... 동해안의 해안선이 단조로운 이유를 파악한다. ? 활동을 풀어보며 동해안과 서·남해안의 해안선의 형태와 특징을 비교 파악할 수 있다. ? ... 서·남해안에 발달한 갯벌 ? 갯벌의 가치와 이용 ? 동해안의 해안 지형 ? 동해안의 해안선 ? 우리나라의 해안선의 모양 ? 다양한 해안 지형을 활용한 우리나라의 축제 ?
[ 학습 지도안 ] 5단원. 환경 문제와 지속 가능한 환경 단원 2. 이웃 국가 간의 환경 문제 ? ... 지도상의 유의점 1. 국가 간 환경 문제의 해결을 정부 간 협력의 차원에서뿐만 아니라 개인과 민간의 차원에서도 살필 수 있도록 지도한다. 2. ... 교과서 97쪽 노르웨이 호수 산성도 변화 지도 정리 형성 평가 차시 예고 ? 형성 평가 ? 환경 문제를 해결하기 위해 국가들이 공동으로 대응하는 과정은? ?
[ 학습 지도안 ] 3단원. 세계화 시대의 지역화 전략 단원 2. 세계화 속의 지역화 전략 ? 세계화와 지역화 교과서 54~55쪽 차시 3 / 5차시 학습 목표 ? ... 전시 학습 내용 확인 및 중단원 내용 안내 ? 학습 목표 제시 ? 생각 열기: 임실군 주민들이 체험 프로그램을 열고, 마을 이름을 바꾼 이유를 생각해 보게 한다. ... ‘한식의 세계화’와 같은 주제를 선정하여 지역화 전략의 구체적인 모습을 학생들이 이해할 수 있도록 지도한다. 3.
[ 학습 지도안 ] 1단원. 문화의 다양성과 세계화 단원 1. 세계의 다양한 문화 ? 문화의 전파 교과서 15~17쪽 차시 2 / 6 차시 학습 목표 ? ... 교과서 15쪽 을 통해 야구와 크리켓을 선호하는 나라들의 위치를 사회과 부도에서 찾아본 후 스포츠의 전파 과정을 조사하게 한다. 교과서 15쪽 탐구 활동 강의 학습 탐구 학습 ? ... 지도상의 유의점 1. 세계의 문화 전파 경로나 문화 지역에 대해 수업할 때 지도를 활용하여 설명한다. 2.
[ 학습 지도안 ] 5단원. 환경 문제와 지속 가능한 환경 단원 1. 전 지구적 차원의 환경 문제 ? ... 지도상의 유의점 1. 환경 문제의 해결에 국제적 공조가 중요함을 환경 문제의 성격과 관련지어 이해할 수 있도록 지도한다. 2. ... 환경 문제의 해결을 위해 실천 가능한 일들을 찾아보도록 지도한다. 단계 교수ㆍ학습 방법 교수ㆍ학습 활동 자료 및 유의점 도입 문답 학습 ? 전시 학습 내용 확인 ?
[ 학습 지도안 ] 1단원. 문화의 다양성과 세계화 단원 3. 문화의 갈등과 공존 ? 문화의 공존 교과서 25~29쪽 차시 6 / 6 차시 학습 목표 ? ... 다문화 사회에서 왜 다양한 문화를 존중해야 하는지 설명할 수 있다. 지도상의 유의점 1. ... 서로 다른 문화적 배경을 가진 사람들로 구성된 사회를 ( )라고 한다. ? 단원 마무리 ? 차시 예고: 다국적 기업의 발달 ? 이스탄불 ? 다문화 사회
