학급 구상 `생각하는 어린이, 즐거운 학급`

소개

학급경영에 대한 보고서입니다.

목차

< 학급 구상 >
생각하는 어린이, 즐거운 학급
1. 학급 실태
2. 주요 추진 계획

본문내용

1. 학급 실태

◈ 학년 : 4학년
◈ 학급 인원 : 30명
◈ 급훈 : 생각하는 어린이, 즐거운 학급
◈ 학급 목표 - 조별 활동을 통한 공동체 의식 함양
- 독서 활동을 통한 이해력과 표현력 기르기
- 활발한 진로 탐색과 자아 형성

2. 주요 추진 계획

◈ 급훈 정하기
학생들과 토의하여 급훈을 정하되, 학생들의 의견을 적극적으로 수렴한 다음 학급 목표에 맞는 급훈을 정하고, 교사가 붓글씨로 직접 쓰거나 인쇄하여 액자에 끼워 칠판 상단에 걸어둔다.

◈ 등굣길
아침에 학교에 오는 길에 운동장을 두 바퀴씩 뛰고 오라고 할 것이다. 운동장을 뜀으로서 요즘 문제가 되고 있는 아이들의 운동부족과 비만문제를 해결하는데 조금이나마 도움이 될 수 있을 것이다.

◈ 아침 자습 지도
아침 자습시간을 효율적으로 운영하는 것이 아동들의 학습 능률 향상과 하루의 컨디션을 조절하는데 큰 영향을 미친다. 아침 자습시간에는 여러 가지 프로그램을 요일별로 번갈아 가며 이용하여 아이들이 하루를 기분 좋게 시작할 수 있도록 할 것이다.


월
신문 스크랩하기
아동들의 시사성을 키워주고 정보 해석 능력을 길러주기 위한 프로그램으로 스크랩을 할 수 있는 종합장을 준비하여 지난 주 신문에서 자기가 원하는 기사나 작품, 광고를 스크랩하고 아랫부분에는 그에 대한 자신의 의견을 적고, 자신의 의견란 아래에 친구의 의견란을 만들어 친구의 비판적 조언을 기록하게 한다.


화
종이 접기
구체적 조작기의 아동들에게 손을 움직여 할 수 있는 프로그램인 종이접기를 아침자습 시간을 이용해 해본다. 각자 하고 싶은 것을 접거나 주제를 정해서 종이 접기를 해본다. 모둠별로 벽에다 만든 것을 전시한다.


수
한글로 말해요
우리말의 아름다움을 깨닫고 올바른 우리말을 살려쓰기 위해 아침 자습 시간동안 한글로만 말하게 한다. 외래어나 한자를 쓰지 않도록 주의하고 조별 대항전을 통해서 반 전체 아이들이 옳은 말이 무엇인지 알게 한다.

참고자료

· 없음