중학교 8-가 일차함수

소개

중학교 일차함수 단원 교과학습지도안(세안)

목차

Ⅰ. 수학교과의 이론적 배경
1. 수학과의 교과목표
2. 수학교과의 성격
3. 수학학습을 통하여 성취될 수 있는 기대 효과

Ⅱ. 7차 교육과정
1. 7차 교육과저의 수학과의 목표
2. 수학과의 교수-학습방법
3. 수학과의 평가방법

Ⅲ. 교재 및 단원명
1. 교재명
2. 단원명

Ⅳ. 단원의 개관
1. 단원 설정의 이론적 배경
2. 지도계통
3. 단원의 지도목표
4. 지도상이 유의점
5. 단원의 지도계획

Ⅴ. 본시 학습 지도 계획
1. 학습 주제
2. 학습 목표
3. 학습자료 및 준비물
4. 평가 관점
5. 본시 교수 - 학습 계획안탐구 활동 확인문제형성평가

본문내용

Ⅰ. 수학교과의 이론적 배경
1. 수학과의 교과목표

수학의 기초적인 지식을 가지게 하고, 수학적으로 사고하는 능력을 기르게 하며, 이를 활용하여 합리적으로 문제를 해결할 수 있게 한다.

1. 여러 가지 사물의 현상을 수학적으로 고찰하는 경험을 통하여 수학의 기초적인 개념, 원리, 법칙을 이해하게 한다.
2. 수학의 용어와 기호를 정확하게 사용하게 하고, 생활 주변에서 일어나는 여러 문제를 수학적으로 사고하는 능력을 기르게 하며, 이를 생활에 적용할 수 있게 한다.
3. 수학에 대한 흥미와 관심을 지속적으로 가지게 하고, 수학적 지식과 기능을 활용하여, 합리적으로 문제를 해결하는 태도를 가지게 한다.
수학 교육의 목적은 크게 두 가지 측면에서 나누어 생각해 볼 수 있다. 하나는 직접적인 것으로 수학적 지식(수학적 사실, 개념, 원리)의 습득, 기능의 습득, 그들의 응용 및 적용이며, 또 다른 하나는 간접적인 것으로 수학적 사고력의 신장과 수학적 태도의 함양이다. 이러한 의미에서 중학교 수학과 교과 목표는, 중학교 학생들이 가져야 할 기초적인 수학적 지식의 습득을 중요시함과 동시에, 이를 토대로 하여 여러 가지 사물의 현상을 수학적으로 표현하고, 사고하고, 처리하는 능력과 수학적 태도를 육성하는 데 그 목표를 두고 정한 것으로 중학교 수학과 교과 목표는 다음과 같다.

◎ 수학의 기초적인 개념, 원리, 법칙 등의 이해
이는 수학적 지식의 습득에 관한 사항으로 학생들의 구체적인 경험에 근거하여, 여러 가지 사물의 현상을 수학적으로 고찰하는 경험, 즉 학생들이 쉽게 경험할 수 있는 사물의 현상을 수학적으로 해석하고 조직하는 활동과 구체적인 사실에 대한 설명으로부터의 점진적인 추상화 그리고 직관에 바탕을 둔 통찰 등 수학적 경험을 통하여, 학생들로 하여금 형식이나 관계를 발견하게 하고, 수학적 개념, 원리, 법칙 등을 이해할 수 있게 한다

참고자료

· 없음