고2 국어과 학습지도안

소개

교생 실습 기간 중에 제출한 학습지도안입니다. 15쪽 분량으로 국어 교과 운영 계획(실태 및 시사점, 성격, 목표, 내용 체계, 방법, 평가)과 교과 진도 계획,(1학기, 2학기), 단원 분석(단원의 학습 목표, 전개 계획), 지도안(학습 지도안, 교재 연구, 형성 평가 문제, 활동지)로 구성되어 있습니다. `국어가 걸어온 길`단원으로 작성했습니다. 실제 선생님들이 학교에서 작성하시는 형식 그대로 작성했던 것입니다.

목차

Ⅰ 국어 교과 운영계획
1. 실태 및 시사점
2. 성격
3. 목표
4. 내용 체계
5. 방법
6. 평가

Ⅱ 교과 진도 계획부장교감교장

Ⅲ 단원 분석

Ⅳ 지도안

본문내용

3. 목표
제 7차 교육 과정에 제시한 국어과의 ‘목표’는 <‘전문’과 국어 내용으로서의 지식, 기능, 태도에 관한 학습의 결과, 성취하기를 기대하는 도달점>을 설정하여 제시하였다.
즉, 국어과의 지향점이 인지적 교육 내용으로서의 <지식의 습득과 기능의 향상, 정의적 교육 내용으로서의 태도, 가치, 동기, 습관 등에 대한 학습>을 균형 있게 하여 <지적으로 성숙하고 정서적으로 안정된 균형 잡힌 한국인을 양성>하는 데 있음을 명시하였다.
제 7차 교육 과정에 제시한 국어과 교육 목표의 또 다른 특징은 초․중․고등학교의 국어과 교육 목표를 일원화하여 제시한 점이다. 따라서, 초등학교 1학년에서 도달해야 할 교육 목표는 고등학교 1학년에서 도달해야 할 교육목표와 동일하다. 다만, 학습자의 학습 능력 수준과 성취 수준에 따라 국어사용 양상이 얼마만큼 정확하고, 해석적이며, 비판적이고, 창의적인가에 따라 수준이 달라진다는 점이 학교 급별 성취 수준의 차이로 나타난다.
국민 공통 기본 교육 기간인 초등학교 1학년부터 고등학교 1학년 까지 국어 학습을 통해 도달해야 하는 지향점으로서의 국어과의 교육 목표는 다음과 같다.
언어 활동과 언어와 문학의 본질을 총체적으로 이해하고, 언어 활동의 맥락과 목적과 대상과 내용을 종합적으로 고려하면서 국어를 정확하고 효과적으로 사용하며, 국어 문화를 바르게 이해하고, 국어의 발전과 민족의 언어 문화 창달에 이바지할 수 있는 능력과 태도를 기른다.
가. 언어 활동과 언어와 문학에 대한 기본적인 지식을 익혀, 이를 다양한 국어사용 상황에서 활용하는 능력을 기른다.
나. 정확하고 효과적인 국어사용의 원리와 작용 양상을 익혀, 다양한 유형의 국어 자료를 비판적으로 이해하고, 사상과 정서를 창의적으로 표현하는 능력을 기른다.
다. 국어 세계에 흥미를 가지고 언어 현상을 계속적으로 탐구하여, 국어의 발전과 국어 문화 창달에 이바지하려는 태도를 기른다.【 제 7차 교육 과정에 제시한 국어과의 교육 목표】

참고자료

· 고등학교 국어 교과서, 교과 지도서