교권 실추현상의 원인분석과 해결방안

소개

교사, 이대로 괜찮은가? 라는 제목 아래 교권 실추현상의 원인을 분석하고 그 해결방안을 모색한 레포트입니다. 교수님께 A+평가를 받은 레포트이므로 믿고 구매하셔도 전혀 무방하리라 생각합니다.
참고문헌과 각주 등이 확실히 달려있어 활용하시기에 매우 편리하시리라 확신합니다.
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목차

I. 서 론
II. 본 론
1. 교사 VS 학생
1) 원인 분석
2) 해결 방안

2. 교사 VS 학부모
1) 원인 분석
2) 해결 방안
3. 교사 VS 학교
1) 원인 분석
2) 해결 방안
III. 결 론
■ 참고문헌

본문내용

I. 서 론
요즘 신문이나 TV를 보면 교육과 관련하여 참으로 어처구니없는 사건들을 많이 보게 된다. 초등학생이 교사를 폭행하는가 하면 학부모가 교사에게 폭력을 휘두르기도 하고, 심지어는 교사끼리 치고 박고 싸우는 일도 있다.
이러한 현상을 “학교는 있어도 진정한 교육은 없고, 선생은 있어도 가르치고자 하는 의욕이 없으며, 학생은 있어도 배우고자 하는 열의가 없다.”고 비판되면서 교육열은 넘쳐 나지만 학교는 붕괴되는 역설적인 현상, 자녀교육을 위해서 이민 가는 나라, 학원에서 배우고 학교 가서 확인 받는 나라, 학교에서 주는 성적에 목매달고 있는 사회 등으로 표현되는 일련의 교육현상에 대하여 우려의 정도를 넘어 개탄 소리가 우리 교육계를 강타하고 있다.
교육의 주체인 교사, 그리고 학생․학부모를 비롯한 교육공동체 구성원 간에 신뢰와 존경보다는 불신과 반목이 빚어진 교육현장을 볼 때, 가르치는 교사의 열정과 사명감․헌신적 노력이 무력화하고 교사의 통제력이 한계에 부딪쳐 교실수업이 무너지며 학교교육 전체가 흔들리는 상황에서 우리 교육의 위기를 감지할 수 있다.
이와 같은 위기 상황을 극복하기 위해서는 무엇보다도 바닥으로 떨어진 교사의 권위를 곧추세우고, 교사로 하여금 소신 있게 학교교육을 이끌어 나갈 수 있도록 하는 일이 무엇보다도 중요할 것이다.
따라서 본고에서는 교권 실추와 관련된 몇몇의 사례들을 살펴봄으로써 그러한 사태들이 벌어지게 된 원인을 분석 해보고, 그에 따른 해결 방안을 모색해보기로 하였다.
논의는 크게 교사와 학생의 관계, 교사와 학부모의 관계, 교사와 학교와의 관계로 나누어 살펴보도록 한다.


II. 본 론
1. 교사 VS 학생
[사례1]
초등생 2명이 교실서 선생님 폭행 <2008. 5. 28 한국일보>
초등학생 2명이 방과 후 교실에서 자신들의 잘못을 나무라는 담임 여교사를 동료 학생들이 보는 앞에서 폭행한 사건이 발생해 충격을 주고 있다.

참고자료

· 이재우, 「우리의 교육 현실 산책」, 진한M&B, 2006
· 곽해룡, 「학교에서 평등을 말하다」, 삼성경제연구소, 2006
· 인터파크 편집부,「월간 좋은 교사 - ‘교사에게 학부모는 누구인가’」, 2004
· 김경식, 「교육 사회학」, 교육과학사, 2006
· 심층취재 실시간 뉴스 시사서울/www.sisaseoul.com/
· 한국 교육신문
· 연합뉴스
· 네이버 뉴스 -교육