화이트 헤드의 교육의 목적과 기능

소개

화이트 헤드의 교육의 목적과 기능에 관한 논평문
이글은 교육학을 공부하거나 글쓰기 수업을 듣는
대학생들에게 도움을 줄 수 있게 간략히 구성된 논평문이다

목차

없음

본문내용

화이트 헤드는 1920년대에 미국 하버드대에서 교수를 역임하면서 현대의 대학들이 규모적 팽창과 발전에 비해 본래 수행해야 할 역할에는 충실하지 못한 것을 보고 대학들 스스로가 진정한 목적과 기능을 바로잡을 수 있도록 하기 위해 유기체적 관점에 따라 급격히 변화하는 사회 분위기 속에서 대학의 진정한 기능이란 무엇인지 설득 하려 하고 있다.
기본적으로 대학의 팽창은 현대 사회 생활의 뚜렷한 특징이며, 인간사회를 더욱더 풍요롭
게 유지시켜주는 지적 근본이 되는 학문적 요람이라고 가정하고 있다. 그래서 그는 최근의
대학이 학생수에서나 활동의 다양성에서나 대단한 확장을 하고 있는데, 이 문제의 잘못된
처리로 말미암아 대학 조직에 걸맞는 성과를 거두는데 실패하고 말 것이며, 대학이 그 어느
시대에도 순수한 추상적 학습으로 제한된 적이 없으며, 오히려 각 국에서 특수한 전문가를
양성하기 위한 노력이 있었고, 현재도 그 구체적인 예로 경영대학원이 각 국의 일류 대학에
설립되어 운영되고 있다는 것은 대학교육의 목적과 사회조직의 복지를 위해 대학이 해야 할
목적에 관한, 입증된 중요성에 대하여 일반적 반성이 이루어지고 있다는 것을 정당화 해주
는 근거라고 말한다. 또 현대사회에서 기업경영은 이제 이전시대에 여러 직업에 들어있던
것과 같은 유형의 지적 상상력을 필요로 하고 있으며, 그런 이유로 경영대학원의 주된 역할
은 기업에 한층 강한 열의를 갖는 사람을 육성하는 것이라고 한다. 이것처럼 대학 본래의
기능이란 것은 결국 상상력이 풍부한 지식을 획득하는데 있고, 상상력이 풍부한 사색에서
솟아나오는 격앙된 분위기가 지식을 변형시키며, 상상력은 신세계에 대한 지적 비전을 우
리에게 구상하도록 해주며, 만족해야 할 목적을 시사해 줌으로써 인생의 향기를 보전해준다
고 말한다. 이러한 이유로 그는 대학의 진정한 기능은 단순한 지적 추구가 아닌 상상력과
지식을 결합시키는 것이라 주장하고 있으며, 이것은 결국 변화하는 시대 속에서 구태의연한
학문적 상아탑의 역할만을 추구하는 것을 버리고 시대상황에 걸맞는 상상력과 지식을 동
시에 겸비한 인재양성과 교육을 기능으로 삼지 못한 대학은 사회에서 도태될 수 밖에 없
다는 함축을 담고 있는 것이다.

참고자료

· 없음