훌륭한교사란?

소개

교육심리학 레포트- 훌륭한 교사에 대한 요건, 특수교육과 시선 등등..

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
★훌륭한 교사 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 3p
훌륭한 교사의 네 가지 조건 제시
★특수교육 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 3~4p
★특수아동‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 4p
★특수교육 이야기‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 4~11p
생활지도
교사효과
가족상담
특수교사
★특수교육의 보완점 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 11~13p
보완점
장애인의 복지(나의견해)
Ⅲ. 결론

본문내용

-서 론-

☆목적
1. 훌륭한 교사란 무엇인지 알아본다.
2. 장애우에 관련된 자료를 알아본다.
3. 특수교육 지도교사들에 대해 알아본다.
4. 문제점과 개선점을 알아본다.
5. 예시로 들 내용들을 알아본다.
6. 훌륭한 교사란 무엇인지 나의 생각을 알아본다.
7. 특수교육 교사들에 대한 나의 생각을 알아본다.
8. 특수교사에 대한 여러관점을 알아본다.

☆방법
1. 인터넷 검색사이트를 이용한다.
2. 지식인과 전문지식을 이용한다.
3. 각종 블로그나 카페게시물을 이용한다.
4. 전문사이트를 이용해 전문자료를 읽는다.
5. 인터넷을 통해 오래된 신문이나 방송을 본다.
6. 내가 생각하는 것과 차이를 염두한다.
찾은 모든 내용들은 요약정리하며, 필요 없는 부분은 수정 보완한다.


☆한계
많은 장애우 관련 내용들을 알고 싶었는데 너무 전문적인 내용들만 있어서
조금은 아쉬웠습니다. 정말 실용적인 내용들과 대책들이 있었으면 했는데,
그런 내용들을 찾기에는 조금은 힘들었던 거 같습니다. 우리가 좀더 관심을
갖고 바라봐야하는데 그러기에는 많은 내용들이 많은 사람들에게 좀더 쉽게
이해 할 수 있도록 해야 할 것 같습니다. 앞으로 제가 더 많은 공부를 해서
많은 사람들을 이해시키도록 노력하고 싶다는 것을 다시 한번 깨닫게 해준
레포트 였습니다.




-본 론-
[1]. 훌륭한 교사
★. 훌륭한 교사의 네 가지 조건 제시 문용린 교수, http://blog.naver.com/hjkara?Redirect=Log&logNo=40183853

1. 몰입연습으로 행복습관 들여라
행복한 교사=행복한 교사가 되기 위해 삶의 균형을 찾도록 가치로운 몰입을 연습하고 습관을 들여야 한다. 개인, 가정 사화생활에서 행복할 수 있는 생활 습관과 태도를 가질 수 있도록 양성교육에서부터 신경을 써야 한다. “스스로가 행복하지 않으면서 학생들을 행복하게 해줄 수는 없다.”
2. 잠재능력 발견하는 교사가 되라
유능한 교사=교과목 교수는 물론 학생생활 지도, 학생의 잠재능력의 발견･개발･발휘 조력의 유능성을 갖추어야한다. 현재의 양성교육은 생활지도나 학생의 잠재능력 개발 및 발휘에는 관심이 없다. 교과목 중심 교육에서 성장과 발달을 돕는 교육의 전문성을 중시해야한다. “교사의 일차적 임무는 학생을 성장 발달시키는 것이고 교과교육은 이를 돕는 수단임을 명심해야 한다.”

참고자료

· [훌륭한 교사는 이렇게 가르친다] 제임스M.베너 주니어 외 이창신 역 풀빛출판사
· [특수아동교육] 김종현 외 4명 저
· [특수아동의 심리학적 이해] 여광응 외 11명 저
· [특수아동의 이해와 지도 : 이론과 실제] 최중옥 저
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