코로나 팬데믹 시대에 발맞춘 효과적인 수업과 훌륭한 교사가 되기 위해 필요한 지도성에 대해서

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코로나19 사태로부터 촉발된 팬데믹은 우리나라뿐만 아니라 전 세계 교육에 있어 엄청난 영향을 주었다. 코로나 사태가 발생하기 이전까지 수업은 거의 100% 교사와 학생이 한 교실에서 마주 보며 이루어졌다. 하지만, 코로나 팬데믹 이후 전염률이 높은 코로나바이러스의 확산을 막기 위해 이전까지는 크게 대두되지 않았던 원격수업이 재조명되었다. 이에 전자기기 또는 인터넷을 활용한 원격수업에 익숙하지 않은 교사들은 기존의 업무에 더해 효과적인 원격수업을 진행하기 위한 다양한 업주가 가중되었으며 설상가상으로 학교 내에서도 원격 교육을 위한 기자재 및 인프라가 마련되어 있지 않아 제대로 된 수업이 이루어지고 있지 않은 실정이다. 이와 같은 열악한 현실 속에서도 학생의 학습권은 보장받아야 하며 교사 또한 학생들에게 질 높은 수업을 제공할 필요가 있다. 이에 교사들은 학교라는 조직 내에서 그리고 학생들을 지도하고 통솔하는 데 있어 리더십을 발휘해야 한다.

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