교육학개론 레포트 - 교수와 학습의 정의, 훌륭한 교사의 자질

소개글

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목차

1) 교수란?

2) 학습이란?

3) 훌륭한 교사의 자질
(1) 지식
(2) 교육기술
(3) 교직에 대한 태도
(4) 학생에 대한 사랑과 봉사정신
(5) 실천하는 교사

본문내용

교수(teaching)는 일반적으로 ‘가르치는 것’으로만 알고 있다. 즉, 교사가 중심이 되어 일정 교과의 기본 지식을 의도적이고 계획적으로 주입, 전달하는 것이라 대부분 생각되어 진다. 반면, 존슨(johnson)은 교수란 학생들의 학습에 영향을 줄 목적으로 학습자와 상호작용하는 과정으로 밝히고 있고, 나아가 그린(Green)은 보다 넓은 관점에서 교수에는 수업, 교화, 조건화 및 훈련 등이 포함되어 있고 그 활동에는 수업과 교화가 있다고 설명한다. 잉글리쉬와 잉글리쉬의 심리학 및 정신분석 용어의 종합사전에서는 교수란 학습자의 학습을 돕는 기술 내지 기예이며, 학습을 촉진하기 위한 지식·정보의 제공과 적절한 장면, 조건 또는 활동을 포함하는 것으로 정의하고 있다.

참고 자료

DYNAMIC PEDAGOGY introduction to education,이재철 저
교육학개론,김범준 구병두 공저
교육심리의 이해, 이론과 적용,정환금 저
과학교육론, 최병순 외 10명 공저
교육방법론, 이종숙 류영숙 조인나 공저