코메니우스의 교육사상

소개

코메니우스의 전반적인 교육사상과 생애를 다룬 레포트입니다.

목차

Ⅰ. 생애와 시대적 배경
Ⅱ.교육사상
1. 교육사상의 기초
ⅰ.세계관
ⅱ.감각적 실학주의(과학적 실학주의)
ⅲ.인간관(기독교 신비주의적 세계관)
2. 교육의 목적
3. 교육사상
ⅰ.교수방침
ⅱ.교과 교육의 방법
ⅲ.학교 교육의 단계(「대교수학」 제 4편 학교계통론 )
ⅳ.범교육사상
ⅴ.훈육의 중요성
ⅵ.평등교육사상
4. 교육의 실천
5. 교육사상의 한계와 의의
Ⅲ.교육학저서
ⅰ.대교수학(1632)
ⅱ.그림도회 (세계최초의그림교과서) (1658)
Ⅳ.결론

본문내용

많은 사람들이 ‘근대 교육의 아버지’라 부르는 요하네스 A. 코메니우스(체코명 Johann Komensky). - 이 위대한 인물의 이름이 아직도 우리에게 거의 알려져 있지 않다는 것은 안타까운 일이다. 코메니우스는 근대 철학에서 베이컨과 데카르트가 차지하고 있는 위치나, 근대 과학에서 코페르니쿠스와 뉴턴이 가진 비중만큼이나 높은 위상을 교육학 분야에서 점하고 있는 인물이다. 체코의 신학자이자 범지학자, 교육자인 코메니우스는 체계적인 교사용 도서 및 종교적인 위안서의 저술가로서 교과서 제작자,학교개혁가, 신비적예언가로서 그리고 국제평화와 통합의 제한자로서 그의 영향은 전 유럽에 미쳤다. 근대로의 문턱에서, 오늘날까지 근대교육학에 본질적인 모은 원칙 범주와 근본 질문들을 최초로 정리한 사람이다.

Ⅰ. 생애와 시대적 배경

근대교육의 아버지라고 불리는 코메니우스는 1592년 보페미아의 니브니체에서 태어났다. 그는 모리비아 형제단의 교도였던 부모의 철저한 신앙적 교훈과 종교적인 환경에서 성장하였다. 그가 10살이 될 무렵에 그의 아버지는 세상을 떠났고, 곧이어 어머니와 두 자매도 세상을 떠나고 말았다. 그는 친척집을 전전하다가 16세가 돼서야 비로소 프레라우에 있는 라틴어 학교에 입학해 정규 교육을 받을 수 있었다.(이곳에서 교육 개혁에 대한 생각이 움트기 시작했다. - 어학 교수법에 대한 불만) 교육 개혁에 뜻을 품게 된 코메니우스는 1611 년에 헤르본(Herbon)대학에서 신학과 철학을 공부했다. 이때 철학자 프란시스 베이컨과 라틴어 문법학자 라트케 등의 인물로부터 직간접적인 영향을 받고 그의 기본사상인 교육학과 범지학에 관한 최초의 구상을 하게 되었으며, 더 깊은 연구를 위해 암스테르담과 하이델베르크대학에 입학하였다. 졸업 후 교사로 일하게 된 코메니우스는, 24세 때인 1616년, 종교개혁자인 요한 후스에 의해 시작된 보헤미아 형제교단의 목사가 되었다. 그가 살고 있는 보페미아는 원래 수 세기 동안 독일의 신비주의, 슬라브인의 경건성, 그리고 유태인의 비교가 혼연,융합되고 있는 특색있는 지방이었다. 이러한 토양이 코메니우스의 사상 형성에 결정적인 영향을 미쳤다고 볼 수 있다. 보헤미아 왕국의 민중에게 큰 세력을 가지고 있던 `보헤미아 형제교단`의 목사로 재직하던 그는 `30년 전쟁(1618-1648)`중 합스부르크가의 박해를 받아 신교도라는 이유로 추방당하고 이때부터 도피와 은둔 생활을 시작하게 되었다. 1628년 리사에서 그는 김나지움의 교사로 얼마 동안 봉직하다가 교장이 되었다. 이곳에서 13년간의 교직 생활을 배경으로 「대교수학」과 「어학입문」을 집필했다. 폴란드로 망명한 코메니우스는 생을 마감한 1670년까지 42년간 조국으로 돌아가지 못한 채 폴란드, 헝가리, 스웨덴, 영국 등 여러 나라의 초청을 받아 교육 개혁과 저술, 그리고 학교 설립 등의 활동을 펼쳐 나갔다.

참고자료

· 서양 교육 고전의 이해 / 안인희 / 이화여자대학교 출판뷰
· 세계 최초의 그림교과서 /코메니우스 / 씨앗을 뿌리는 사람
· 대교수학 / 코메니우스 / 창지사
· 교육학의 거장들 / 한스 쇼이얼 / 한길사
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