코메니우스의 교육 사상 정리(한문)

목차

Ⅰ. 생애(生涯)
Ⅱ. 교육(敎育) 목적(目的)
Ⅲ. 교육(敎育) 내용(內容)
Ⅳ. 교육방법(敎育方法)
Ⅴ. 교육제도
Ⅵ. 교육사(敎育史)적 의의

본문내용

Ⅰ. 생애(生涯)
코메니우스는 17세기를 대표(代表)하는 감각적(感覺的) 실학주의(實學主義) 교육(敎育) 사상가(思想家)이다. 그는 개신교(改新敎) 신자(信者)였던 부모의 철저한 신앙적(信仰的) 교육(敎育)과 종교적(宗敎的) 환경(環境)에서 성장(成長)하였다. 그의 부모는 엄격한 신앙생활(信仰生活)을 위한 규범(規範)과 실천(實薦)을 가르치며 친히 신앙(信仰)의 모범(冒犯)이 되었다. 16세 때 프레라우의 라틴어 학교(學校)에 입학(入學)하여 2년간 주로 라틴어와 종교교육을 받았다. 코메니우스는 칼뱅 아카데미와 암스테르담 대학을 거쳐 독일의 하이델베르그 대학에서 칼뱅신학을 연구(硏究)하였다. 그 후 고향으로 돌아와 모교인 라틴어 학교에서 교사(敎師)로 재직(在職)하였고 26세에 목사(木絲)로서 활동(活動)을 시작(始作)하였다. 그 후 개신교(改新敎)에 대한 박해(迫害)를 피해 망명생활(亡命生活)을 하는 동안 폴란드 리사(Lisa)에서 김나지움의 교사(敎師)로 일하다가 44세에 그 학교의 교장(校長)이 되었다. 이 곳에서 모국어(母國語)가 각기 다른 학생(學生)들을 13년간 지도(指導)한 교직(敎職)경험(經驗)을 토대로 교육전반(敎育全般)에 관한 대저서 「대교수학」과 라틴어 교수법(敎授法)에 기초한 「어학입문」을 집필(執筆)하였다. 51세에는 영국 의회(議會)가 추진하는 교육개혁(敎育改革)을 도왔으며, 이어서 6년간 스웨덴 교육제도(敎育制度)의 개혁(改革)에 종사하였다. 그는 다시 헝가리 교육개혁(敎育改革)을 도우면서 모범학교(模範學校)를 경영(京營)하였다. 이 학교(學校)는 코메니우스가 자신의 교육(敎育) 이론(理論)을 실제로 시험(侍險)해 본 학교(學校)였다. 이 학교(學校)에 관련해서 쓴 저서(著書)가 「범지식 학교」이며, 시청각교육(視聽覺敎育)의 선구적(先驅的) 가치(價値)로 높이 평가(評價)되고 있는「세계(世界)도회(都會)」이다. 세계(世界)도회(都會)는 151가지 주제(主題)의 사물에 대한 삽화(揷畵)와 함께 라틴어와 모국어를 제시(提示)한 어린이용 라틴어 교과서(敎科書)이다.

참고자료

· 없음