성공적 학습을 위한 교수방법

소개

교육심리수업 때 작성한 성공적 학습을 위한 교수방법에 대한 레포트입니다.

목차

1. 교사의 지식과 사고
· 교사의 지식
· 교사의 사고

2. 교수 계획
· 학습 주제 결정
· 목표세우기
· 학습활동의 준비와 조직
· 평가계획
· 교육과정목표에 근거한 수업계획

3. 수업하기 : 필수 교수기술
· 태도
· 시간 사용
· 조직화
· 의사소통
· 집중하도록 만들기 :주의 끌기와 유지
· 피드백
· 질문하기
· 복습과 마무리
· 학급에서의 상호작용 : 학습자의 다양성 수용

4. 평가와 학습 : 학습도구로서 평가의 사용

5. 요약

〔참고문헌〕

본문내용

1. 교사의 지식과 사고
(1)교사의 지식
- 교과내용지식
- 내용을 가르치는 교수법 지식
- 일반교수법 지식
- 학습자와 학습에 대한 지식
교사가 가지고 있던 교과내용에 대한 지식, 내용 교수법 지식, 일반 교수법 지식, 학습자와 학습에 대한 지식은 그가 수업을 계획하고 실행할 때 그의 사고와 행동에 영향을 미친다고 할 수 있다.

(2) 교사의 사고
교사의 사고는 학생의 학습을 증진시키기 위한 결정을 내릴 때 중심적인 역할을 한다. 이러한 결정은 일반적으로 다음과 같은 교사의 생각의 과정에 기초한다.

*정해진 수업시간 동안 학생들이 공부해야 할 가장 중요한 주제는 무엇인가?
*가능한 한 많은 학습을 이끌기 위해 어떻게 수업을 계획할 것인가?
*학습을 최대화하기 위해 어떻게 교수법을 수행할 것인가?
*학생이 얼마나 학습하였는지 측정하기 위해 평가를 어떻게 선택하고 계획할 것인가?
*교수와 평가가 수업목표를 제대로 반영하고 있는지 어떻게 확신할 것인가?

따라서 교사의 사고는 교수, 교수의 실행, 학습평가에서 중심적 역할을 수행한다고 할 수 있다.


2. 교수계획
교수계획은 수업 전에 교사가 하는 모든 결정을 의미한다. 특히, 교수계획은 학습을 위해 가장 중요한 주제, 그 주제를 제시하는 법, 사용될 수업전략, 학생의 학습이 평가되는 방법 등과 관련한 결정을 포함한다.

참고자료

· 없음