학습지도안 1학년 생활국어 4단원

*미*
최초 등록일
2007.04.15
최종 저작일
2006.04
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소개글

교생실습 기간에 담당선생님들께서 수업에 참관들어오시지 않는 경우 학습지도안으로 평가하시는 분도 많이 계십니다. 그렇기 때문에 학습지도안은 중요한 부분을 차지하게 됩니다. 바쁜 교생실습 기간동안 이 자료를 통해서나마 휴식을 취할 수 있게 되길 바랍니다.^^

목차

- 목 차 -

1. 단원명 : 생활국어 (1학년 1학기)

2. 단원 설정의 이유 (단원의 개관)

3. 단원 학습 목표

4. 학습 계획(총 4 시간, 1시간을 45분으로)

5.지도상의 유의점

6. 본시의 학습 계획

※ 학습지 1, 2

본문내용

1. 단원명 : 생활국어 (1학년 1학기)

가. 대단원 : 4. 국어 생활의 반성
나. 중단원 : (1) 외래어, 은어, 비속어, 유행어
다. 소단원 : (2) 국어 생활 반성하기

2. 단원 설정의 이유 (단원의 개관)

이 단원은 국어 지식 영역에 속한 단원으로서 학생들로 하여금 국어를 사랑하고 바르게 쓰려는 태도를 갖게 하기 위해 설정되었다.
요즈음 학생들의 국어 생활을 보면 ‘이런 상태로 가다가는 국어가 제대로 유지되겠는가’하는 의구심이 들 정도로 국어의 규범을 무시하고 외국어를 남용하며, 거칠고 상스러운 말을 습관적으로 사용하고 있음을 알 수 있다. 그러나 정작 학생들은 자신의 국어 생활에 문제가 있다는 것을 인식하지 못할 뿐만 아니라, 자신의 국어 생활에 관심조차 보이지 않고 있는 형편이다. 따라서, 학생들에게 국어 생활에 문제가 되고 있는 점이 무엇인지 인식시켜 반성하게 하고, 잘못된 점을 고치게 하는 활동은 바람직한 국어 생활을 하기위해 반드시 필요한 것이다.

3. 단원 학습 목표

가. 지식면(인지적 영역) : 외래어, 은어, 비속어, 유행어의 개념을 안다.
나. 태도면(정의적 영역) : 언어생활을 반성하고 올바르게 사용하는 태도를 기른다.
다. 기능면(심동적 영역) : 국어를 사랑하고 바르게 사용할 수 있다.

참고 자료

없음

자료후기(1)

*미*
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