[교육]6학년 영어 지도안(과정안)

소개

숭례초등학교에서 2006년에 영어대표수업으로 썼던 과정안 입니다. 지도교사님과 여러번의 수정을 거쳤기 때문에, 여타 다른 과정안에 비해서 양질임을 자부합니다. 6학년 대표수업이었으며, 2학기 14단원 1차시 부분입니다. 교과서의 단원을 재구성한 과정안입니다.

목차

1. 단원
2. 단원의 개관
3. 교재연구
4. 학급의 실태
5. 단원의 지도계획
6. 단원 지도상의 유의점
7. 단원의 평가 계획
8. 본시 교수‧학습 활동의 실제
9. 참고 문헌
10. 첨부 자료

본문내용

1. 단원 : Lesson14. Would you like to come to my house?

2. 단원의 개관

가. 사회관
영어는 지식 정보화 시대라는 21세기의 시대적 특징을 가능하게 해 주는 핵심적 수단이다. 오늘날 새로운 지식 정보의 생산과 저장 및 유통, 여행, 국제회의, 통신, 인적 교류 등 인간 생활의 모든 영역에서 영어가 패러다임을 구축한 상태이다.
초등학교 영어는 학생들이 일상생활에서 사용하는 기초적인 영어를 이해하고 표현하는 능력을 길러주는 교과이다. 그 중에서도 본 단원은 권유와 그 응답, 그리고 금지하는 말에 대해 이해하고 표현하는 능력을 길러주는데 중점을 두고 있다.

나. 학생관
초등학교 영어 교육은 초등학교 학생들의 특성을 고려하도록 되어있는데 그들은 자기 실생활의 감각과 경험이 사고와 행동에 깊이 작용하며, 호기심이 강하다는 특성을 갖고 있다. 그에 따라 실생활에서 학생이 외국인을 만났을 때, 영어로 초대하거나 권유할 수 있다면 이는 학생으로 하여금 영어에 대한 흥미와 자신감을 갖게 하고, 더 나아가 영어 학습에 대한 긍정적인 효과로 나타날 것이다.

다. 교재관
이 단원에서는 서로의 집에 초대하고 방문하는 상황에서 쓸 수 있는 표현을 익혀 실생활에서 사용할 수 있도록 한다. 또한 초대하는 표현을 활용하여 권유하는 다양한 상황을 익히게 하고, 금지하는 말을 익히도록 한다.

3. 교재연구

가. 단원 목표

참고자료

· 없음