[교육]유아사회정서 - 식물을 주제로 계획안짜기

소개

식물을 주제로 미술,언어영역, 이야기 나누기 영역 등으로 계획안을 짜 보았습니다. 점수 잘받았답니다.

목차

<서론>
1 . 식물을 주제로 택한 이유
- 사회 과학적 지식
- 사회적 지식
- 사회적 태도
2 . 교구

<본론>
1.활동계획안
▶▷자유놀이 : 꽃의 냄새를 맡으면 기분이 좋아져요 ◁◀
▶▷언어영역 : ◁◀
- 미술 언어영역 : 꽃잎 카드
- 이야기 나누기 : 명화 ‘해바라기’를 보며
-견학 : 꽃가게에는

<결론>

본문내용

1. 주제를 식물로 정한 이유
유아들은 주변에서 흔히 볼 수 있는 식물들에 대해 많은 관심을 가지고 있으며, 지금 현재 살고 있지 않은 식물에 관해서도 흥미를 나타낸다. ‘식물’생활 주제는 유아들이 이런 호기심을 충족시켜주기 위해 다양한 식물을 알아보는 과정을 통하여 식물의 세계에 대한 폭넓은 이해와 아울러 식물을 사랑하는 마음, 환경 보전의 태도를 가지게 하는데 목적이 있다.
식물 생활주제와 직접적으로 연관된 사회교육 활동은 많이 고안해 낼 수 없었으나, `식물’이라는 매개체를 이용하여 사회교육의 목적을 달성하기 위한 활동을 제시하였다. 제시된 활동은 주로 환경 보전에 관심을 가지도록 하는 것, 여러 사람이 하는 일에 참여하고 서로 협력하는 것을 도와주기 위한 활동들이다.
▶ 사회과학적 지식
․ 시사 문제 : 환경을 보존하는 것이 중요하다.
▶사회적 지식
․ 다른 사람과 의견을 교환한다.
․ 여러 사람이 하는 일에 참여한다.
․간단한 대화를 할 수 있고 질문을 한다.
․다른 사람의 의견을 존중한다.
․서로 협력하여 일을 완수한다.
․ 공공 장소에서 지켜야 할 약속을 알고 지킨다.
▶사회적 태도
․규칙을 지킨다.
․자신이 맡은 일을 스스로 한다.
2. 교구
1. 향기 있는 꽃(장미, 후리지아, 백합, 카네이션), 실제 꽃 사진, 꽃 글자판, 비밀 상자
2.
▷▶본론◀◁
▷▶ 결론◀◁
식물이라는 주제를 통하여 유아들이 얻을 수 있는 이점으로는 주변의 세계에 있는 생물에 대한 관심을 더 깊이 갖을 수 있는 기회를 마련한다는 점이다. 이 활동들을 통하여 식물에 대해 탐색하는 방법이나 거부감등을 이겨낼 수 있도록 돕는 것이 이 활동의 목표이기도 하다. 나아가 환경보존이라는 시사문제에도 관심을 갖을 수 있으며 유아들이 곧 앞으로 미래를 이끌어나갈 새싹으로써 이러한 활동들이 확장되어 미칠 수 있는 영향은 실로 클 것이다. 그리고 항상 활동을 할때마다 깨닫는 것이지만 모든 영역이 통합적으로 이루어지는 활동만큼 유아에게 효과적으로 다가오는 것은 없다는 것이다. 연관성이 있을 때 유아에게 좀더 흥미있게 다가올 수 있기 때문이다. 항상 이점을 염두에 두고 활동을 계획하고 목표를 정해야 겠다.

참고자료

· 없음