지체부자유의 수반장애에 대해서 조사하고 이에 따른 교육적 문제점

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지체부자유의 수반장애에 대해서 조사하고 이에 따른 교육적 문제점에 대한 레포트 입니다,

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본문내용

지체부자유의 수반장애에 대해서 조사하고 이에 따른 교육적 문제점
• 수반장애의 원인에 대한 3가지 유형
① 장애의 원인이 하나로, 결과적으로 둘 이상의 장애가 생길 경우
ex) 뇌성마비 때문에 사지의 운동기능 장애와 언어 장애
② 농아라는 것은 소리가 기본적인 장애이고 말은 농 때문에 새기는 경우
ex) 정신 지체에 수반되는 언어 발달 지체나 성격상의 비뚤어짐
③ 전혀 다른 원인으로 둘 이상의 장애가 생기는 경우
1. 지체부자유(뇌성마비)와 중복 장애
국제뇌성마비협회에서 뇌성마비 정의 : 뇌에 유래한 손상에 의한, 영속적인, 그러나 변화할 수도 있는 자세 및 운동의 이상으로서, 기타의 많은 장애가 함께 나타날 수도 있다.
여러 학자들 견해 : 뇌성마비를 뇌손상 증후군의 그룹으로 간주해야 한다는 견해
뇌손상 증후군에서 뇌의 병변 때문에 운동 기능 장애는 당연시 봄.
⇒ 뇌성마비와 기타의 수반 장애와의 밀접한 관련을 시사
(1) 의학적 측면에서 본 중복장애
발생론적 입장 : 임신 중의 원인 - 태내 감염, 일산화탄소 중독, 외상, 방사선 장애
출산 시의 원인 - 난산, 가사산, 미숙출산, 핵황달
출산 후의 원인 - 두부 외상, 뇌염 등.. ※뇌성마비의 원인은 매우 다양
→ 그 중에서 산소결핍증과 출혈이 가장 큰 원인
ex) 1. 심한 산소 결핍 상태의 어린이는 과긴장성으로 모든 반사가 정상아에 비하여 항 진하고 있는 상태를 보이는 경우
2. 가사분만에 의한 뇌성마비의 경우 - 산소결핍증의 일종
신생아 가사의 경우 무호흡 상태이기 때문에 뇌는 저산소 또는 무산소 상태에 빠져 뇌의 신경세포를 손상시키고 이에 대응한 어떤 장애가 생기다는 것이 쉽게 예측됨

참고자료

· 없음