[생활지도]학생관찰 상담

소개

생활지도 시간에 학생을 관찰하고

행동변화를 유도시키는 것을 과제로 하였던

과제입니다,

목차

Ⅰ. 상담학생의 기초정보
1. 상담학생의 인적 사항
2. 상담, 관찰하게 된 경위
3.주된 문제
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본문내용

Ⅲ.상담목표 및 상담전략

•상담목표
①지훈이가 수업시간에 산만한 편인데 상담을 통해 지훈이가 집중할 수 있는 방법을 알려주고 수업시간에 집중할 수 있도록 유도한다.
②지훈이가 가지고 있는 형에 대한 열등감이나 부모님에 대한 섭섭함을 형이나 부모님께 연락하는 것을 통해 지훈이가 형에 대한 열등감이나 부모님에 대한 섭섭함을 줄일 수 있도록 한다.
③지훈이가 가진 능력에 비해 노력을 하지 않아 성적이 나오지 않는 것임을 인식시키고 꾸준한 노력을 통해 학업성적을 올릴 수 있고 형만큼 잘 할 수 있다는 것을 알게 한다.
④교유관계가 좋은 것을 칭찬하고, 하지만 지나친 장난은 친구의 마음을 상하게 할 수 있다는 것을 알게 한다.

•상담전략 및 접근 방법
학원 교사들과 친해서 선생님들과 말도 잘하고, 자신의 진로나 학업성적에 대한 관심이 많으므로 학업성적과 진로지도에 대해 알려 줄 것이 있다면서 개별면담을 통해 지훈이의 변화를 유도한다.

참고자료

· 없음