[교육역사]서양교육역사

소개

서양 교육학에 대해 전반적으로 정리되어 있습니다.

목차

<< 고대의 교육 >>
<< 중세 시대의 교육 >>
<< 문예부흥과 인문주의 교육 >>
<< 17C 실학주의의 교육 >>
<< 18C의 교육(계몽주의의 교육) >>
<< 19C 근대 유럽의 교육(신인문주의, 국가주의, 노작교육) >>

본문내용

<< 고대의 교육 >>
① 그리스 문화의 특징 :
1) 휴머니즘의 강조였다.
2) 심미주의적 이었다.
3) 그리스의 예술가들은 흔히 과학자이기도 하였다.
4) 그리스의 폴리스는 자유민주 공동체로써 형성되었다.
* 그리스문화는 문예부흥의 휴머니즘의 정신에 계승되고, 18C 계몽사상, 신인문주의와 오늘날의 민주주의 사상에 영향을 미쳤다.
② 스파르타(Sparta)의 교육 :
1) 목적 : 무사양성 (지적인 교양보다 신체적 훈련을 중시)
2) 내용 : 신체훈련, 군사훈련, 전투방법과 기술, 리쿠르쿠스(Lycurgus) 법전, Homer의 시와 군대음악과 3R`s * 3R`s : reading ; 독, writing; 서, arithmetic ; 산
3) 방법 : 7세~18세 ; 군사훈련, 18세~20세 ; 전문적인 특수훈련, 20세~30세 ; 실전교육, 30세 ; 시민권

<< 중세 시대의 교육 >>
① 중세의 교육제도
1) 문답학교(초등교육단계) : 이교도에게 세례준비, 아동에 기초적 종교교육(교리문답,3R`s, 찬미가)
2) 고급문답학교 : 문답학교의 교사양성
3) 본산학교(사원학교, 감독학교) : 성직자(목사, 교구장)의 양성, 최고의 고등교육기관으로 스콜라철학의 탄생 및 중세 대학의 성립에 영향을 미쳤다.
4) 수도원학교 :
*금욕생활을 통한 내세준비, 엄격한 규율과 금욕주의적 방법(순결, 청빈, 복종)
*수도원은 도서관, 출판사, 문화센터, 병원 등 오늘날의 지역사회학교의 개념과 비슷함.
*중등반은 7자유과를 가르쳤다.
② 스콜라(Schola)철학
1) 본산학교와 수도원에서 나타난 철학으로, 이성에 의해 신앙을 합리화 시키고 논리 에 의해 신학을 입증함.
2) 교육목적은 이성과 신앙과의 조화에 두고, 지적훈련과 논리적 사고를 훈련시킴.
3) 스콜라철학의 영향 :
(1) 문예부흥 및 근세발달의 동기 그리고 중세 대학의 발달 촉진.
(2) 신중심에서 인간중심의 경향을 띄게 됨.
(3) 자연과학적 인식을 가능케 하였으며, 항존주의에 영향을 미침.
(4) 지적, 논리적 사고 훈련은 큰 교육사적 의의이다.
③ 기사(騎士)의 교육
1) 교육목적 : 기독교적인 무인 양성(전쟁, 사랑, 종교)
2) 가정교육, 시동기, 종자기, 기사입문식 등을 걸쳐 양성
3) 기사도 정신은 유럽 신사도 원천이 되고, 체육교육에도 영향을 주었다.
④ 중세 대학
1) 중세대학 발달의 원인은 스콜라 철학, 사라센 문화의 영향, 세속적 학문의 필요성등이다.
2) 교육목적은 대학교수의 양성에 있으며, 교수와 학생은 병역, 부역, 등이 면제되고, 많은 특권이 주어졌다.
3) 중세 최초의 대학은 볼로냐대학(1088)이고, 파리대학, 살레르노대학, 옥스퍼드대학 등이 설립되었다.

참고자료

· 없음