[교육실습]교육실습 정리

소개

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목차

1. 교육 실습의 의의

2. 교육 실습에서 유의할 사항

3. 교육 실습의 평가

4. 교육 실습의 목적

5. 사전 준비

6. 관찰 실습

7. 참가 실습

8. 실지 실습

9. 추후 지도 과정

본문내용

1. 교육 실습의 의의

교육 실습(teaching practice, internship)은 대학에서 습득한 교육에 관한 학문적 제 이론을 교육의 현장에서 실지로 수련하는 과정을 말하고, 교육 실습은 대학의 교직 과정의 일부로서 교원을 지망하는 학생이 실제로 부속 학교나 협력 학교에서 피교육자에게 교과와 교과 외의 활동을 맡아 지도하며, 일정한 학급을 담당하여 학급경영을 해보는 등 일련의 교직적 경험을 쌓는 것을 뜻한다.
실제 교육 실습의 의의는 교생이 대학에서 배운 교육 이론을 기초로 하여 교단에 서서 수업을 하고, 학생을 지도하며, 학급을 경영 해보는 기회를 가짐으로서 교육 기술을 연마하기 위해 교육적 경험을 쌓는 것이라 하겠다.

2. 교육 실습에서 유의할 사항

교육 실습은 장차 교사가 되기 위한 준비 과정이므로 교생은 교육자다운 마음가짐과 태도를 갖추어야 할 것이다. 그리고, 실습 학교를 자기가 근무하는 학교라고 생각하고 열심히 근무에 임해야 한다. 또한 실습 학교의 제반 규칙을 준수하고, 실습 학교에서 금지하는 사항은 엄수해야 하며, 부득이 결근을 할 때에는 사전에 결근계를 내어 허락을 받아야 한다. 교생은 실습 학교의 교생실에서 교재 연구를 해야 하고 학습 자료를 제작해야 하며 항상 배운다는 자세를 견지해야 한다. 그리고 교생은 교내에서 항상 명찰을 패용해야 하며, 교재 연구를 충실히 해야 한다.
그리고, 교생은 지도 교사에게 공손하고 겸손한 말씨를 사용해야 하며, 지도 교사의 지시에 따름은 물론, 모든 일을 지도 교사와 상의해서 하는 것이 원칙이다. 그리고 수업 참관 후에는 지도 교사와 상호 협의의 기회를 갖는 것이 좋을 것이다.
교생은 학생에게 모범이 되는 행동을 해야 하며, 실습생이라는 관념을 버리고 완전한 교사라고 생각하고 학습 지도와 생활 지도를 해야 한다. 학생에게 체벌은 삼가야 하며, 가정 방문이나 교외 지도와 같은 문제는 지도 교사와 상의하는 것이 올바른 태도이다.

참고자료

· 없음