[독후감] 아동기의 실종

목차

제 Ⅰ 부
1. 아동기의 개념
2. 접근 방법의 문제
3. 보육실태에 대한 소개

제 Ⅱ 부
1. 골다 마이어 유아원
2. 비지 비 몬테소리 센터
3. 롤리팝 교육센터
4. 마틴 루터 및 보육 센터
5. 파인우드 자유학교


제 Ⅲ 부
1. 아동기의 실종
2. 아동기의 탈제도화

본문내용

우리가 알고 있는 아동기의 개념자체와 과거시대, 현재시대의 아동들의 특징과 특성 시대 흐름에 따른 아동이란 말의 의미와 아동의 일상생활을 이해하기 위한 접근방법에 대해 설명하고자 하였다.
1. 아동기의 개념
과거 17～18세기 시대에는 아이들이 어미의 젖을 떼면 그때부터 어머니의 보호가 필요 없다고 보고 성인사회의 구성원이 되게 하였다. 또한 계층에 기반을 두고 아동기에 개념이 변화가 생겼다. 아동기의 개념의 변화과정을 보면 아동을 성인의 축소판으로 밖에 묘사할 수 없었던 화가들을 보듯이 10세기의 공식적인 부정에서 출발하여 계층과 성별에 차별을 둔 18세기, 아동중심의 19세기, 과학적 아동기의 20세기라는 과정을 걸쳐 많은 발전을 해왔지만, 단지 아동기를 구분하는데 그쳐 아동기의 실종적 현실과 그들의 인생계획을 통합시키지는 못하는 결과를 초래해 왔다고 작가는 말하였다.
2. 접근 방법의 문제
아동의 일상생활을 이해하기 위한 접근방법에 대한 문제를 말했는데 우리가 아동을 이해하기 위해서는 아동들의 생활을 직접 이해함으로써 우리가 변화하여야 한다 아이들의 일상생활을 한번 더 생각해보는 관심을 가지는 것도 좋을 것 같다.
3. 보육실태에 대한 소개
미국의 탁아의 역사는 19세기 말엽 취업모 자녀를 돌보기 위해 설립이 되었다. 그 이후 빈민 아동과 가난한 이주민의 아동들의 문제를 해결하는 쪽으로 보육의 개념이 흘렀다. 가장 중점적인 것은 보육 문제로 인해 여성해방운동에 큰 영향력을 주었다는 것이다. 보육기관이 생김으로써 여성들이 직장을 가게 되고 여성들이 경제활동에 참여하는 등의 권리를 행사하게 되었다

참고자료

· 없음