[음악 교육]오르프의 지도체계

소개

오르프에 대해서 목차별로 꼼꼼히 정리한 내용입니다.

목차

1. 오르프 지도 체계(Orff system)의 배경

2. Orff의 철학

3. 기초 음악(elemental music)과 ‘Schulwerk(학교 학습을 위한 작품들)’
(1) 기초 음악
(2) ‘Schulwerk’

4. 지도의 방법
(1) 말하기(speech)
(2) 노래 부르기
(3) 신체 동작
(4) 즉흥표현
(5) Orff 음악 지도에 사용되는 악기

본문내용

1. 오르프 지도 체계(Orff system)의 배경
․Carl Orff는 20세기의 가장 위대한 작곡가 중의 한 사람으로 음악 지도에 강렬하고 역동적인 학습고정을 도입함으로써 음악 교육의 새로운 방향을 제시한 선구적인 음악교육가
․음악 활동은 무용과의 관련 속에서 시작-초기의 작품들은 대부분이 무용 음악과 순수 예술 음악(Carmina Buranr, Catule Carmina)
․1924년 귄터학교에서 음악을 가르치기 시작-음악 지도의 새로운 방법과 자료 악곡, 합주 악기들을 개발하기 시작
․음악 지도 방법 및 자료 개발에 크게 영향을 미친 것은 무용 및 극음악에 대한 특별한 관심과 자크 달크로즈의 ‘eurhythmics’
․기악 연주와 무용을 결합한 독특한 형태의 앙상블 개발-무용과 즉흥 기악 연주에 의한 반주 방법을 여러 가지로 시도
․Orff-Gunter 음악 지도 방법은 여러 사람들에게 알려져 독일의 학교들에서 널리 적용하려는 계획을 수립하였는데 제 2차 세계 대전이 일어나고 귄터학교가 파괴됨으로써 중단
․슐베르크운동이 시작된 것은 대전이 끝난 후 1948년 Bavarian방송국에서 오르프 음반이 방송되고 Orff는 Gunild Keetman과 함께 악곡을 만들고 방송을 통해 어린이 지도하기 시작
․세계대전이전에 만들어진 악곡들을 모으고 더 보완하여 ‘Schulwerk’출판
2. Orff의 철학
․개발된 악곡들과 악기, 지도 방법들은 ‘음악은 모든 어린이의 것’이라는 믿음과 ‘음악 교육은 기초적인 음악을 통해서’라는 Orff의 철학적 사고의 결과
․Margaret L. Stone의 논문에서 8항목으로 정리한 Orff의 철학
(1) 음악은 나이와 능력 수준에 구애됨이 없이 모든 어린이를 위한 것이다.
(2) 음악은 직접적인 경험이어야 한다.

참고자료

· 이홍수 저, 음악교육의 현대적 접근