[교육학] 일반사회 관련 학습지도안

소개

제가 거의 2주동안 밤새면서 만든겁니다.
Tyler,mager,gagne,gronlund의 학습목표 분석과 과제분석이 다 되어있으며, 도입-전개-정리-평가까지 평가문항까지 다 포함해서 전시학습 평가문항과 실제 수업에 관련된 도입 시작 분단위로(3분,5분,2분,1분)세세하게 나누어서 작성한겁니다.
이거 보면 절대 후회 안하십니다.-_-
정말 이거 짜면서 울뻔했습니다...너무 힘들게 한거라 가격을 높이 불렀습니다.

하지만 이거 하나 있으면 교과교재 수업이 절대 두렵지 않을겁니다.

보장합니다.

목차

▣ 과 목 명 : 일반사회
▣ 단원명 : Ⅴ . 새로운 국제 무역질서
▣ 단원 설정의 이유
▣ 전체 수업 계획
▣ 본시 수업의 학습 목표
▣ 과제분석 ( 학습 위계 분석 )
▣ 사후 검사
▣ 토의주제 : 한국의 자유무역 협정은 선택일까, 필수일까
▣ 학습형태 : 강의식 + 과제학습을 통한 분단 토의
▣ 학습모형 : 와글와글 학습 (buzz discussion)
▣ 수업매체
▣ 수업과정
▣ 참고 문헌 및 사이트

본문내용

▣ 과 목 명 : 일반사회

▣ 단원명 : Ⅴ . 새로운 국제 무역질서
■ 소단원 : Ⅴ- 4. 지역 경제 통합
■ 본시 수업 주제 :Ⅴ- 4. (2) 자유무역협정 - 경제적 효과
- 사례 : 한ㆍ칠레 FTA
■ 본시 수업 시간 : 40분
■ 본시 수업 준비물 : VTR 자료 + 신문자료
◦ 보조자료 : 유인물

▣ 단원 설정의 이유
1. 학습 경험상
학생들은 초등학교 시기부터 사회 교과를 통해 『무역』의 기원 및 국제 무역의 발전 과정에 대해 공부해 왔다. 중⋅고등학교에서 전반적인 무역의 이론과 세계 환경에 대해 학습하였다. 그러므로 이런 학습 경험을 바탕으로 기본적 무역 이론을 되짚어보고, 오늘날 국제 무역의 환경의 변화와 그 속의 하나인 자유 무역 협정에 대한 올바른 이해를 하고 그에 따른 경제적 효과를 배움으로써 무역 자유화- 지역화와 같은 국제 사회의 이슈에 더 많은 관심과 이해를 돕고자 설정하였다.
2. 사회적 요구
현재 한국은 무역 의존도가 60%이상을 차지하고 있다. 과거에 비해 점차 무역의 중요도는 한국뿐만 아니라 전 세계에서 증가하고 있다. 이런 급속한 사회의 변화와 더불어 장차 이 사회의 주역이 될 학생들은 무역에 있어서 기존의 무역 이론을 바탕으로 변화하는 세계 무역의 질서에 대해 학습한다. 특히, 본 수업에서는 자유무역협정의 내용과 의의를 이해하고 그에 따른 여러 가지 효과를 파악한다. 또한 본 수업은 한-칠레 자유무역협상을 사례로 제시하여 자유무역협정에 대한 이해를 바탕으로 세계적인 이슈가 되고 있는 자유무역체결에서 발생할 수 있는 문제점에 대해 토의함으로써 사회적인 문제를 이해하고, 분석하는 능력을 기를 수 있도록 하기 위하여 설정하였다.

참고자료

· 백정현, 한옥주 공저 「 실기 교육 방법론」 장치순 저 「무역학개론」
· 김신자 지음 「효과적 교수설계」 www.fta.pe.kr
· 장세진 지음 「글로벌 경영」 www.kita.net