[교육철학] 플라톤의 사상과 교육관

목차

Ⅰ. 생애

Ⅱ.플라톤의 사상
1. 이데아론
2. 이상국가론
3. 철인정치론

Ⅲ. 플라톤의 교육관

Ⅳ. 플라톤의 영향

본문내용

플라톤은 아테네 귀족 가문의 태생으로 BC 428경부터 BC 348경까지 살았던 서구의 철학,특히 형이상학적 기초를 세웠던 위대한 철학자이다. 아버지 아리스톤은 아테네의 마지막 왕인 코드로스의 후손이다. 어머니 페릭티오네는 플라톤이 어렸을 때 남편과 사별한 뒤 페리클레스의 지지자였던 그녀의 삼촌 피릴람페스와 재혼했다. 플라톤은 이 페리클레스 시대의 정치가 집에서 성장했던 것으로 보인다. 귀족인 플라톤은 청년시절에 정치적 야망을 품고 있었어나, 공직에 들어오라는 보수파의 권유를 거부했다. 과두정권이 몰락한 뒤 플라톤은 새로 들어선 민주정권에 기대를 걸었지만, 아테네의 정치풍토에는 양식 있는 사람이 일할 자리가 없다는 사실을 깨달았다. BC 399년 민주정권이 소크라테스를 사형에 처하자, 플라톤과 소크라테스의 제자들은 메가라로 잠시 피신한 뒤, 몇 년 동안 그리스, 이집트, 이탈리아를 여행했던 것으로 전해진다. 이때 플라톤은 시라쿠사의 통치자인 디오니시오스 1세의 처남 디온을 만나 그와의 정신저거 교류를 시작했다. BC 387년경 플라톤은 철학과 과학을 교육하고 연구하는 기관으로 아카데메이아를 창설했다. 아카데메이아는 좁은 의미의 철학에만 국한하지 않고, 수학이나 수사학과 같은 다양한 분야에 관해 광범위하게 탐구했다. 여기서 그는 제자들에게 풀어야 할 문제를 제시하고, 대중을 상대로 강연하면서 여생을 보냈다.플라톤에게 가장 중요한 영향을 끼친 사람은 소크라테스였다. 그는 BC 404년의 과두정권을 이끌었던 외숙인 크리티아스와 카르미데스를 통해 어린 시절부터 소크라테스를 알게 되었다. 그러나 플라톤이 소크라테스를 가리켜 ‘스승’이 아니라, 존경하지 않을 수 없는 연상의 ‘친구’라고 했던 것으로 보아, 그의 ‘제자’는 아니었던 것 같다.

참고자료

· 없음