영아관찰일지 만 0세 6명 2학기 관찰일지

목차

없음

본문내용

기본생활
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오전 간식 시간이 되자 교사가 컵을 테이블 위에 올려두자 컵을 두 손으로 잡고 천천히 입으로 가져가 마신다. 마시는 동안 컵의 기울기가 달라지면 컵을 다시 고쳐 잡으며 흘러내리지 않도록 손을 움직인다. 간식을 다 먹고 난 뒤에는 컵을 잠시 들고 있다가 테이블 위에 내려놓고 주변을 둘러보듯 고개를 좌우로 움직인다. 이후 의자에 앉은 상태로 몸을 앞뒤로 흔들며 기다리듯 손가락을 만지작거린다.
신체운동
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활동 시간이 되자 00이는 매트 위에 놓여 있는 공을 향해 기어가며 두 손바닥과 무릎을 번갈아 바닥에 짚는다. 공 가까이 도착하자 한 손으로 공을 만져보고, 다시 양손으로 감싸듯 들려고 시도한다. 공이 굴러가자 00이는 잠시 멈춰 공이 굴러간 방향을 바라보고 다시 같은 방향으로 몸을 돌려 기어가며 뒤쫓는다. 이동하는 동안 균형이 흔들리면 한 손을 잠깐 바닥에 짚고 다시 몸을 일으킨다.
의사소통
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교사가 이름을 부르자 00이는 고개를 들어 소리가 들린 방향을 바라본다. 눈이 마주치자 짧게 소리를 내며 입꼬리를 올리고 웃는다. 교사가 다시 “안녕” 하고 손을 흔들자 00이는 잠시 응시하다가 오른손을 천천히 들어 올려 비슷한 동작을 따라 한다. 옆에서 들려오는 다른 영아의 울음소리가 들리자 고개를 돌려 그쪽을 바라보며 한동안 가만히 관찰하듯 쳐다본다.
사회관계
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놀이 공간에서 다른 영아가 옆에 앉자 00이는 몸을 약간 기울여 옆 영아의 얼굴을 바라본다. 그러다 옆 영아가 손에 들고 있던 블록을 바닥에 떨어뜨리자 그쪽으로 손을 뻗어 블록을 잠깐 만져본다. 그 후 다시 자신의 앞에 놓인 놀이감을 집어 들고 조용히 움직이며 놀이를 이어간다. 가까운 거리에 다른 영아가 다가와도 몸을 뒤로 빼지 않고 그 자리에 그대로 앉아 함께 공간을 공유한다.

참고자료

· 없음