유아교육의 특수성에 대해 논하고, 교수학습매체와 교재교구에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오.

최초 등록일
2016.07.19
최종 저작일
2011.04
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목차

A. 서 론

B. 본 론
Ⅰ. 유아교육의 특성
Ⅱ. 유아교육 방문 기관
Ⅲ. 교수학습매체와 교재교구

C. 결 론

본문내용

유아교육은 교육이라는 단어 앞에 교육의 대상인 유아라는 말이 붙은 것이다.
대상에 따라 초등, 중·고등, 대학이라는 말이 붙고 근래에 와서는 급격한 사회변화에 대처하기 위해 평생교육, 사회교육, 성인교육 등이 논의되고 있다.
한편, 교육을 그 내용에 따라 나누어 환경교육, 경제교육, 성교육 등으로 교육영역을 분류하기도 한다.
교육과정이란 용어가 유아교육에서부터 고등교육까지 포괄적으로 쓰이는 용어이지만, 특히 유아교육에서는 여러 가지 관점에서 다르다.
가장 분명한 발달을 고려해야 한다는 것은 당연한 일이지만, 유아를 위한 교육과정의 결정은 좀 더 유아 개인의 발달단계를 고려하고, 유아교육자들은 교육목적에서도 다양한 개념을 갖고 있다.
유아교육의 교수방법과 교재, 교구 또한 초·중등 영역의 교육과는 큰 차이가 있다는 것이다.
이처럼 오늘 날 유치원이나 어린이집마다 교육과정을 기준삼아 원 특성에 맞춰 유아교육 활동을 하는 기관들 또한 여러 유형들이 있다.
이에 교육기관 중 직장 어린이집을 방문 할 수 있었고, 기관 관계자와 면담 및 관찰을 통하여 좀 더 자세히 자료를 수집한 내용을 서술하고자 한다.

참고 자료

없음

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