만 5세 22명 2학기 발달평가

목차

없음

본문내용

신체건강운동
신체 활동을 시작하기 전 활동의 목표와 순서를 스스로 계획하며 준비한다. 달리기와 방향 전환이 포함된 놀이에서 속도와 보폭을 상황에 맞게 조절하며 안정적으로 이동한다. 점프 후 착지 동작에서 무릎과 발의 힘을 조절해 몸의 중심을 유지한다. 공을 던지거나 차는 활동에서 목표 지점을 정확히 인식하고 힘의 세기를 세밀하게 조절한다. 2학기에는 전반적인 신체 협응력과 움직임의 정확성이 더욱 향상되었다.
의사소통
자신의 경험과 생각을 비교적 길고 논리적인 문장으로 표현한다. 질문을 듣고 핵심을 파악한 뒤 자신의 의견에 근거를 덧붙여 설명한다. 또래와의 놀이에서 놀이 규칙이나 진행 방법을 말로 조율하며 의사소통을 주도한다. 이야기 나누기 활동에서 사건의 원인과 결과를 연결해 설명한다. 2학기에는 어휘 사용이 더욱 풍부해지고 표현의 정확성이 높아졌다.
사회관계
또래와 함께 놀이를 계획하고 역할을 공정하게 나누는 과정에 적극적으로 참여한다. 놀이 중 규칙을 스스로 점검하며 지키고, 필요할 때 친구에게 규칙을 안내한다. 갈등 상황에서는 감정을 말로 표현하며 해결 방안을 함께 찾으려 한다. 또래의 입장을 고려해 행동을 조절하는 모습이 안정적으로 나타난다. 2학기에는 책임감과 협력성이 더욱 분명해졌다.
예술경험
음악 활동에서 리듬과 박자의 변화에 맞추어 몸동작과 표정으로 표현한다. 미술 활동에서는 주제를 스스로 해석해 다양한 재료를 활용한 표현을 시도한다. 색과 형태의 조합에 의도를 담아 작품을 완성한다. 노래와 율동 활동에서 가사와 동작을 정확히 기억해 자신감 있게 참여한다. 2학기에는 표현의 다양성과 완성도가 한층 높아졌다.
자연탐구
음악 활동에서 리듬과 박자의 변화에 맞추어 몸동작과 표정으로 표현한다. 미술 활동에서는 주제를 스스로 해석해 다양한 재료를 활용한 표현을 시도한다. 색과 형태의 조합에 의도를 담아 작품을 완성한다. 노래와 율동 활동에서 가사와 동작을 정확히 기억해 자신감 있게 참여한다. 2학기에는 표현의 다양성과 완성도가 한층 높아졌다.

참고자료

· 없음