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[어학] 대조언어학

"[어학] 대조언어학"에 대한 내용입니다.
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한컴오피스
최초등록일 2004.10.30 최종저작일 2004.10
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[어학] 대조언어학
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    목차

    ☆ 대조언어학의 연구 분야들을 제시하고 각 분야에서 다루는 부분들을 예를 들어 설명하시오.

    본문내용

    ⇒ 대조언어학은 모든 언어학의 분야인 음성학, 음운론, 형태론, 문장론, 의미론, 어휘론 등을 대상으로 하며 문화 영역도 대상으로 한다.

    1) 음운 대조
    보통 학습자들은 모국어에 비해 목표언어에 대하여 낮은 음성능력, 즉 발음의 어려움을 느끼게 된다. 그런데 이러한 어려움은 단지 모국어의 발음 때문만은 아니며 목표 언어의 음운규칙에도 영향을 받는다. 개별 언어의 음운의 수는 보통 약 30~40개이고 변이음은 많다. 하지만 음운체계는 폐쇄 체계이므로 ..........
    행동주의 습득이론의 관점에 따르면 오류는 '나쁜 습관'이며 피할 수 있는 것이므로 외국어학습에서는 적절한 교육수단을 통하여 피할 수 있다는 것이다. 예를 들어 한국어 교실 안에서 학습자가 발화를 하던 중에오류를 발생시킨다고 하면, 예를 들어 교사가 "주말에 뭐했어요?"라고 물어봤을때 학습자가 "머리가 잘랐어요"라고 한다면 교사가 바로 그 자리에서 "머리가 자른게 아니고 머리카락을 자른거에요~ 알겠죠?"라는 식으로 고쳐주는 것이다. Fries(1945)와 Lado(1957)는 외국어 학습의 일정한 단계까지는 어느 정도 모국어 능력에 영향을 받는다고 보고 성인의 외국어 학습이 제1언어 습득과 얼마나 밀접한 관계를 갖는지를 중점적으로 연구했다. 그들은 연구 결과에서 제2언어 습득의 모든 난점은 모국어의 간섭 작용에서 유발되는 것일 뿐 목적 언어의 근원적인 난이성 때문이 아니라는 결론을 얻었다.

    참고자료

    · 없음
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