한국어교원2급 대조언어학 대조언어학 개념 기능, 인접학문 비교

소개글

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목차

(1) 대조언어학의 개념과 기능
(2) 대조언어학과 인접학문 비교언어학 비교 정리
(3) 대조언어학과 인접학문 언어유형론 비교 정리
(4) 대조언어학과 인접학문 구조언어학 비교 정리
(5) 대조언어학의 필요성에 대한 자신의 생각

본문내용

대조 언어학의 개념을 살펴보면, 대조의 대상이 되는 언어에서 대응하는 부분을 찾아 공통점과 차이점을 분석하는 학문을 뜻한다. 이러한 대조언어학적 분석을 위해 접근하는 방법으로는, 서로 대응하는 요소가 무엇인지 명확히 해야 하며, 대조하는 항목의 용어와 단위를 가급적 통일하여 기술해야 하고, 언어 간의 공통점과 차이점을 파악하되 보편성도 함께 고려해야 한다. 또한, 주가 되는 언어와 대조 대상이 되는 언어를 일관성 있게 유지해야 한다. 대조언어학의 하위 분야로는, 음운 대조, 형태 대조, 통사 대조, 어휘 대조, 표현 및 담화 대조가 있다.

대조언어학의 기능적인 부분을 살펴보면, 언어들 간의 면밀하고 체계적인 대조가 필요하다는 필요성의 제기에서 대조언어학(contrastive linguistics) 연구가 시작되었다. 또한, 외국어 학습에 미치는 요인의 학습자 모어는 외국어 학습에 영향을 미치는 가장 중요한 요인 중의 하나이기 때문에, 언어들 간의 면밀하고 체계적인 대조가 필요하였다. 외국어를 교육하는 교사에게는 학습자들의 모어와 학습 대상 언어 간의 차이점과 공통점을 이해하게 하고, 교수ㆍ학습에 효율적으로 이용하면 언어 교육의 효과를 높일 수 있는 기능을 담당한다. 또한, 통역가와 번역가에게는 출발어와 도착어 간의 차이점과 공통점을 이해할 수 있도록 도우며, 가장 적절한 통번역 가능하게 하는 기능을 담당하고 있다.
이처럼, 대조언어학은 외국어 교육을 위한 실용적인 목적으로 연구되어 왔으며, 교사에게는 외국어 교육 또는 제2언어 교육을 하는 데 도움을 준다. 수업 제시 순서, 강조할 것을 정하며, 오류가 발생할 경우, 대조언어학적 정보를 활용하여 수정해 준다.

참고 자료

남상광(2017). 언어학에 대하여.
이응백, 김원경, 김선풍(1998). 대조언어학[contrastive linguistics, 對照言語學]. 국어국문학자료사전.