평생교육 사업 기획의 방법론

소개

"평생교육 사업 기획의 방법론"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 여는 말
Ⅱ. 평생교육 기획의 개념
Ⅲ. 평생교육 기획의 유형
Ⅳ. 평생교육 기획의 수립 : 절차와 방법
Ⅴ. 평생교육 기획의 전략
Ⅵ. 후진학 평생학습자를 위한 「평생학습 중심대학 지원사업」 기본계획
Ⅶ. 닫는 말
Ⅷ. 참 고 문 헌

본문내용

평생교육을 전공하며, 지인 A 씨를 만나 평생교육을 공부하고 있음을 알렸더니, A 씨는 즉각적으로 평생교육을 어르신들이나 하는 취미 활동으로 취급해버렸다. 그 순간 보통 사람들의 평생교육에 대한 인식이 딱 그 정도 뿐 이겠거니 하고 말았다. 하지만 고민해보자. 왜 A 씨는 평생교육이라는 학문을 대하는 순간 어르신들의 취미활동으로 치부해버렸을까? 아마 A 씨가 겪어본, 혹은 관찰할 수 있었던 평생교육은 그 평생교육 기관에서 모두 어르신들의 취미활동 수준에서 프로그램을 제공하고 있었기 때문이었을 것이다. 그렇다면 A 씨 주변의 평생교육기관에서는 왜 어르신들의 취미활동 수준의 평생교육 프로그램만 제공하고 있었을까? 그것은 아마 그 평생교육기관에서 추진하고 있는 평생교육사업이 그러했기 때문일 것이다. 만일 그렇다고 한다면, 그 평생교육기관은 적확한 평생교육사업을 기획하고 운영하고 있는 것이고, 만일 그렇지 않다면, 그 평생교육기관은 부적확한 평생교육사업을 기획한 것이 될 것이다. 짧은 고찰로도 평생교육기관과 그 기관에서 운영하는 사업은 뗄 수 없는 관계를 맺고 있음을 알 수 있다.
평생교육기관은 평생교육에 관한 사업을 추진하다 보면 많은 의사결정을 내려야하는 경우에 직면한다. 대표적인 질문은 어떤 프로그램을 운영할 것인가, 학습자를 어떻게 모집하고 재원조달은 어떻게 할 것인가, 다른 기관 또는 지역 사회와 어떻게 관계를 개선해 나갈 수 있는가 등이다. 이러한 문제는 전략적인 기획과정을 통하여 해결됨으로써 평생교육기관 경영의 효과성이 달성될 수 있다(권인탁 외, 2011).

참고자료

· 교육부(2016). 후진학 평생학습자를 위한 「평생학습 중심대학 지원사업」 기본계획. 교육부
· 권인탁(2009). 평생교육경영론. 서울:학지사
· 권인탁,임영희(2011). 평생교육경영론. 서울:학지사
· 김용현,정기수,강무섭,김노마,김진한,성낙돈,송병국,심의보,양병찬,윤여각,이상오,정찬남,조병규,하광호(2011). 평생교육경영론. 파주:양서원
· 김종철(1985). 교육행정학 신강. 서울:세영사